个人述职报告。崔丽丽（推荐阅读）

第一篇：个人述职报告。崔丽丽

述 职 报 告

崔丽丽

2006年，我经历了不平凡的一年，6月30日，我由财务科长接替代理财务部部长长工作，工作的任务重了，负担重了，而且摆在我面前的是财务部大量的未完成的工作。刚刚接手的第二天就迎来大连华联会计师事务所审计，我带领全体财务人员，准备审计资料、解答审计问题，使审计顺利通过。从财务科长到代理财务部部长，我时刻严格要求自己、扎实工作，以勤恳的态度在自己的岗位上发挥了作用。财务部首先要提高业务水平，其次要加强管理，尤其是各种制度需要完善。一年来，我主要做了如下工作：

一、加强会计基础工作

1、基础工作，基础工作是财务部的重点工作，财务部一直人手少，会计人员缺少工作经验。但在我的组织下,能够轻重缓急处理工作。在日常业务中，加强对财务基础工作的考核，要求各岗位会计对日常工作流程熟练掌握。从原始凭证审核到填制记帐凭证，从凭证的装订到帐薄的保管，从财务核算到会计报表的编制都能达到正规化、标准化，并做到真实、准确、无误。在凭证审核中，认真审核每一笔凭证，不把问题带到下个环节，做到有问题及时订正。在对待出纳工作中，我时刻要求财务人员，严格坚持财务本部制度、原则，不讲人情，无总经理签字及不合理借款和费用报销坚决不付款。在资金使用上，严格按照资金使用规定执行，确保资金正常运转。在开具发票方面，组织全体会计人员学习增 1

值税发票的填开，对剪口发票加强使用管理，同时，对前台开发票人员进行业务培训，领用剪口发票每本做登记，收回时详细验收。一年来，我商场开出的发票无重大问题发生。

2、对帐工作，对帐工作是财务部最平常、最繁重的工作。随着品牌的调整，供应商增多，对帐工作也随之加重。财务部现有结算会计4人，每月要完成近千家供应商的对帐工作。对帐期如遇节假日，结算会计从来不休息，每位结算会计都能尽职尽责，认真处理每一笔业务，仔细打印结算报表，准确核实费用扣回情况。

8、9两月份我带领大家重点清理了旧合同遗留费用及进行租金催交工作，共扣回费用12万元，收取租金30万元，使其他业务利润稳定增长。截止10月份，其他业务利润已达到457.8 万元，超额完成了计划进度。此外，我对结算会计安排了新的任务，每月给各业种做其他业务收入报表，使各业种掌握其他业务收入情况。在系统运用上，我带领大家不断学习，做到结算流程熟练掌握，高质量、高标准完成每月的对帐工作。

3、核算工作，核算是财务部的基本职能，核算工作是财务部大量工作中的基本工作。资金的结算与安排，费用的稽核与报销，会计核算与成本结转，会计报表的编制、税务申报等各项工作都有序进行、按时完成。（1）费用审核：今年，领导要求加大费用管理力度，“严把费用关，控制好费用率”是财务部费用审核的重点。对此，我制定了盘锦新玛特费用报批流程，营销费用、物业费用严格把关，并核实由厂家承担的费用是否扣回，坚持不合理费用不予审批，无总经理签字不予报销。截止10月份，费用同比减少507.4万元，费用率同比下

降15个百分点。（2）会计报表，按照集团财务本部要求，每月3日中午前将报表上报。每到月初的几天，所有会计人员全部加班，进行库存引入及成本结转。五一、十一我从来不休息，大家齐心协力，准确、无误地将报表发送到财务本部。（3）纳税申报，财务部每月要对税务机关进行纳税申报。今年，我商场又被列为“重点税源”申报户。工作量加大了，人员没变，我及时调整人员培训，确保税务申报工作的胜利完成。

4、收银与系统工作，收银工作是细而复杂的工作，日常工作中，不仅对收银员进行业务技能培训，还要加强服务礼仪及店堂的培训工作。由于收银员流动大，给业务培训增加了难度，但我面对现实，实行班长上岗制度。今年，收银工作最大的转变就是百货、超市收银员全部划归财务部统一管理，我先后组织试行了百货、超市收银员岗位轮换、班长岗位轮换，助理岗位轮换，使每位收银员更多的熟练业务。一年来，收银员整体素质有了提高，在店堂管理中也深受好评。系统科因其工作性质，人员少，重任大。每天要保证系统的正常运行，在商场大型活动时，他们利用晚上加班进行系统维护，保证了商场各项活动的顺利进行。

二、做好财务分析，配合税务检查与审计工作

1、税务检查，今年五月中旬，财务部迎接了国税稽查分局二分局的检查，在检查过程中，财务人员能够配合工作，但本次稽查被查补税款145万元。通过这次稽查，我们深知财务部工作存在的缺点和不足。对此，我进行了深刻的反省：我感到会计基础工作需要加强，特别是对会计制度和税务政策多学习，尽可能做好会计处理，每比业务都要有长远观念，确保在以后的工作中不会出现漏洞。

2、审计工作，2006年，财务部先后接受了集团财务本部审计及会计师事务所两次审计，一次资产评估。每次审计都来得突然，我们在时间仅、任务重的情况下，加班完成审计所需要的各项资料。在会计师事务所审计及资产评估中，财务人员精练的业务得到了审计工作人员的好评。但在审计过程中，我们发现财务部存在许多问题，有些会计处理不合乎财务本部制度要求。审计结束后，我们进行了彻底整改，并将整改结果上报财务本部。如银行余额调节表的编制，对前期未达帐项逐笔清理，按用友系统格式要求编制。现在，每月银行余额调节表都能准时做好。

3、财务分析，做为财务部部长每月要对商场的经营成果进行详细的财务分析，为提高财务分析能力，较全面地反映一定时期的财务状况，我编制了主要经济指标完成进度表、其他业务收入一览表、费用对比分析明细表及返利收入明细表。同时，对偿债能力及营运能力逐月分析，对资金的使用及存在的风险进行评价。利润分析，主要以损益表为主，为各业种下发利润表，使各业种清楚的知道利润完成情况。费用分析中，指明费用环比、同比增减情况，并以表格形式说明增减变动数值，为更好的控制费用提供可靠的依据。一年来，我能及时、准确地做好主要经济指标的分析工作，为商场的良性运行提供了保证

4、我除了在完成常规工作的基础上，还完成了营业执照、税务登记

证、质量代码证、一般纳税人资格证书等年检工作。在质量代码证年检过程中，我及时跟对口单位取得联系，对年检存在的不合理问题和所负责的部门沟通，使年检顺利通过。

三、加强职能管理，建立健全制度

1、在领导的指点下，我建立了费用报批流程，修改完善了对帐流程，设计新的结算报表，对会计凭证、发票管理实行专人负责。通过固定资产盘点，对存在问题下发资产管理规则。由于平时对资产盘点工作做的细致，使财务部顺利完成集团资产普查任务。

2、实行“网上申报”“网上认证”，根据国税局要求，财务部实行了网上申报及网上认证增值税发票业务。我先后组织财务人员参加网上认证的学习，利用业余时间学习网上申报流程，成功的进行了网上申报及网上认证，该项业务有条不紊的进行。

3、统计局、商业局报表。除统计局报表外，新玛特又被列为商业局重点企业，每周每月要对商业局进行商品的市场报价，汇报销售额情况。此项工作由电器结算会计一人承担，在我的安排下，圆满完成统计局、商业局的资料申报，得到了商业局、统计局的好评。

四、增强业务知识，提高工作能力

2006年，我做了许多工作，虽有一定成绩，但也有不足之处：

1、加强业务学习，用自己所学的知识，带动财务部整体全体人员业务水平。

2、工作方法和工作效率需要提高，工作上多和大家沟通思想，热情

为各部门服务。

3、加强团队的凝聚力，加强队伍建设，建设一支技术过硬、有良好团队精神的队伍。

总之，一年来，我在自己的工作岗位上任劳任愿、尽职尽责，全身心的投入工作之中。财务部面临的任务还很多，在以后的工作中，我会更加严格要求自己，带领全体财务人员完成领导交给的各项任务，以饱满的热情迎接下一年的挑战。

财务部：崔丽丽

二00六年十一月二十日

第二篇：崔丽的读后感

切莫让语文教学失去本真

读黄厚江《语文的原点——本色语文的主张与实践》有感

高一语文组崔丽

“语文,本来应该是最有情趣的学科,现在变得索然无味;语文,本来最应该让人陶醉的学科,现在变得让人讨厌;语文,本来有着丰富„„”看着书中的文字，再联想到我们在2011年末去文登三中参加的“元旦诗会”真的是感慨万千，作为一个语文老师，我也深深体会到了语文教学这几年中遇到的困境，我们的语文课的确如黄老师多说，已经变得索然无味，语文课堂不可避免地带上了太多的功利色彩，高考考什么我们就教什么，我们几乎是在用教理科的的方法在教授语文，语文课堂失去它本该拥有的色彩，更失去了本真，感慨之余，也让我开始思索，我们如何才能还原语文教学的本色，回到语文教学的原点。

要想回到语文教学的原点，首先，我们得明确语文教学的基本追求，正如黄老师所说，我们就是要上“家常课”，而书中对“家常课”并没有什么定义，只是借助于一名小学语文老师的话“(1)目标简明;(2)结构简单;(3)方法朴实;(4)教师省力;(5)学生卖力。”这位老师的表述很浅显，但也确实很实用，我们的课堂本就应该是这样的，每一位老师都上过这样那样的公开课，我们都明白很多公开课都带有浓重的表演色彩，而缺少实用性，我们过多的追求一些不实用的“花架子”一节课下来我们自己感觉自己都是在作秀，那么什么样的语文课才是真正意义的本色课堂，也就是：“(1)每一节课的教学都可以这样教;(2)每一个具有基本素养的老师都可以这样教;(3)每一所普通学校的学生都可以这样教。”我们只有做到了这些，致力于常规教学的改革，我们才能让学生真正走进语文课堂。

其次，我们要走出思维的怪圈，不能人云亦云，让自己迷失方向，就像现在推行的教学模式要求我们把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，这种倡议本身没有错误，可是我们如果每一节课都这样，忙于开展学生的小组合作讨论，把所有的问题都让学生自己去探讨解决，起结果必然是一节课下来学会根本没有什么收获，就像以前我们重视的语文诵读，现在为了让路给学生的“合作——探究”往往只是“走马观灯”，很少再听到学生的朗朗读书声，而作为语文老师我们都深知诵读在语文教学中的重要性，离开了诵读的语文课堂根本就称不上真正意义的语文课堂；再如在诗歌教学中，我们如果只是把一首诗分解成几个小问题，让

学生去思考讨论，而不重视整体的把握，一首诗就被分解的体无完肤，我们破坏了诗歌的魅力不说，对提高学生的阅读鉴赏能力来说没有多少的帮助。我们在语文教学中切不可走极端，从“填鸭式”教学到“开放”教学是一种进步，但我们如果把握不好，就会有过之而无不及。

再次，我们要建立具体的效率标准，黄老师给我们提出了“(1)目的指向要明确，（2)内容涵盖要全面，(3)分项要求要清楚，（4)分段任务要到位。”我们在具体的教学中应该按照这样的标准去要求自己，明确自己应该教什么，要重视语文教学的各个方面，听说读写对语文教学来说都是必不可少的，我们不能一味的为了应对考试而忽视对学生语文能力的培养，否则，语文教学就失去了其意义。作为一个高中语文教师，我们在这几年的教学中都有一个感受，为了应对考试，我们重视的是专项训练，每天忙于练习字音、字形等等，重视的是如何让学生在考试中拿到高分，而恰恰忽视了我们应该如何提高学生的学习兴趣，如何提高学生的语文能力，虽然在现在的高考模式下，让我们完全抛开高考那是不能的，但我们应该力所能及地尽自己的一份力，还原语文课堂的本色，让语文课堂回归，让学生能够感受到语文学习的魅力，而不是像理科学习一样，在数山题海中迷失自我。

黄老师在书中也提到了，我们要用语文的方法教学语文，这也是我们在现实的教学中所面对的困惑，我们也不想把语文课堂变成现在的模式化，功利性为主的课堂，在这一点上黄老师提出的“共生课堂结构”对我很有启发，“一个点,一条线,多层次,求共生。用一个比喻说明,就是精选一粒种子,长成一根主干,伸开几根分枝,长出片片绿叶。”“‘种子’、和‘主干’更多的是教师教学设计时的预设,‘分枝’和‘叶子’则更多是教学过程中的生成。但教师必须对这些‘枝叶’进行教学现场的及时‘人工选择’和‘修剪’,以使课堂教学既内容集中、主线突出,又能形成最大的教学空间,具有活力和张力。”在这样的教学模式中，教师和学生各司其职，老师发挥自己的作用，学生也能学有所成，当让要上好这样的课，老师必须事先静心的备课，也就是“筛选好种子”，确立好一节课的教学目标，明确一节课的任务，然后我们要从多个层面来考虑这一节课应该采用哪些教学活动，使教学主线清晰而丰满，只有这样我们才能让种子顺利地长成一棵大树。而如何让大树生长的枝繁叶茂，我们必须重视课堂教学中学生的具体活动，我们都

知道学生不可能完全按照我们的预设来思考问题，在实际的课堂教学中我们往往会遇到需要不可知的问题，学生的思维有时会偏离我们预设的轨道，这是完全正常的，这也正是让我们的语文课堂焕发生命力的所在，仁者见仁，智者见智，我们就应该鼓励学生深入思考发表自己的看法，这样才能让学生真正参与课堂。黄老师的文章也让我深深感受到作为一个行走在现实和理想之间的高中语文老师，我们需要做的事还很多，我们自身要不断学习，提高自己的学术修养，提高自己的课堂教学水平„„我们要通过自己的努力，去还原语文课堂的本色，让我们的语文课堂拥有自己的本真，永远焕发出无尽的生命力。

第三篇：郎丽丽个人述职

第二语言的教研情怀

小学英语教研员 郎丽丽 尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

我叫郎丽丽，1983年出生，本科学历，小学一级教师。2002年从晋东南幼师毕业后在大山深处的锡崖沟开始了我教学生涯的第一站。十几年来一直倾心奉献于山区的教育事业，坚持在一线从事小学英语教学工作。先后被评为市县级教学能手。2014年8月，通过公开竞聘成为了陵川县教研室的一名小学英语学科教研员，开始了自己的教研新征程。刚来到教研室2个多月，便能接受各位领导专家的指导，我感到非常荣幸。

今天我述职的题目是《第二语言的教研情怀》，恳请各位专家、领导批评指正。

回顾过去 积累自我

一、立足山区，开展养成教育活动 1．采取多种途径，抓好学生的养成教育

我所在的学校是一所寄宿制小学，地处相对较贫困的农村地区。这里的人们无论是生活还是环境都无法与城市相比。大部分的家长都进城里打工，家里的孩子就留给父母和亲戚来照顾！学校里的孩子有一大部分是“留守儿童”！由于缺少父母的有效监管，生活习惯和行为习惯都没有很好的养成。针对这一现状，我们学校把卫生习惯作为

了养成教育的突破口。作为班主任的我，以身作则，率先垂范，对学生进行了一系列养成教育实践活动。开展了“与文明握手”、“告别陋习”、“学校是我的家””等主题教育班会和“红领巾校园广播”活动。对学生良好习惯的形成起到了很好的促进作用。

2.利用寄宿制小学条件，培养学生生活自理能力。

寄宿制小学本身就是对学生生活自理能力的训练场所。每个星期五上午二节课后，我组织各班的学生进行一日生活常规比赛，从起床、洗漱、穿衣、叠被，上学五方面进行。将学生的脸盆、口缸牙刷、饭盆、毛巾等生活用品加以编号，按照编号顺序整齐的摆在指定位置，指导学生按照要求努力达成“一条线”的效果，即“碗筷一条线、口缸一条线、毛巾摆放一条线”，时间长了，学生良好的习惯也就逐渐形成。锡崖沟小学作为养成教育实践基地2008年召开了全市养成教育观摩现场会。寄宿制小学的孩子们进行了一日常规生活技能的展示，受到了与会领导们的一致好评，我作为辅导教师也深感欣慰。

二、立足课堂，践行课堂教学改革

山区农村学校由于客观条件的限制，教育观念相对落后，师资队伍素质也相对欠缺。2003年新课程改革以来，作为学校新一轮课改的实验教师，我有了更多出去学习的机会。09年开始参加了为期两年四轮小学英语教师全员滚动培训，极大地提高了自身的英语技能水平。先后参加了省、市、县组织的各级各类培训20余次，聆听了全国著名特级教师郭艳婷，上海教育出版社口语培训师陈刚、上海黄浦区教研员卢璐等多位专家的精彩讲座，进行了零距离交流、沟通。

通过这些学习，我转变了教学观念，积极投身到课改热潮中，多次参加市县组织的课堂技能大赛和公开课展示活动。连续五次在县教育局“三优”工程优质课评选活动中获奖。先后被评为市县级模范教师和教学能手。其他各种课外活动我也积级参加，2010年12月在县教育局组织的中小学师生英语歌曲大赛中获得优秀奖，虽说成绩不够好，但是也让我们山区的孩子长了见识、开了眼界，树立了学习英语的自信。此外我还利用课余时间通过书籍、网络和其他媒体，及时了解掌握学科教学理论的前沿动态及最新成果，边学习、边实践、边反思，先后有《农村多媒体》、《彰显写作的魅力》、《师生对话，心灵相拥的舞蹈》等论文发表和获奖。

角色转变 成就自我

一、加强学习，实现角色新转变

“他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。”学习是现代社会永恒的主题，作为教研战线上的一名新兵，为使自己尽快适应新的工作岗位，我不断学习教研理论，掌握教研员工作方法与技能；积极向教研室前辈请教，学经验、学方法，尽快转变角色，提高自己的研究素质和组织管理能力。认真学习课程标准，积极探究科学的课堂教学模式。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们的教研工作要得到全县教师的认可，就必须加强学习，不断充实自我，为自身的专业发展注入“源头活水”。

二、打造团队，实现课改新提升

课堂教学改革的有序、科学推进，教研是依托，引领是关键。

没有一支高素质的教研团队，课堂教学改革很难展开。进来教研室之后，我及时对全县英语学科专任教师进行了摸底：全县共有英语教师84各，其中5名男教师,占总人数6%，79名女教师，占总人数94%。专科学历41人，本科学历43人。其中小学高级教师5人，市级教学能手4 人。掌握了第一手资料后，精选出了部分教学能手和骨干教师充实到队伍中来，建立了以县教研员为中心，以兼职教研员为骨干的学科中心教研组。今后，我将和我的团队一起努力，一起学习，更好地推进课堂教学改革，发挥应有的引领作用，进一步提升小学英语课堂教学质量。

三、依托活动，实现自我新成长

观课议课是教研员的常态工作之一，也是了解现状、把握课改进程最重要的途径。通过具体的活动，才能更大程度地促进教研员的成长。9月29日县教育局召开了全县小学课堂教学改革推进会。我认真聆听了榆次区教研室张润柱主任“构筑学生课堂，改善学生生活”的精彩讲座。30日，在教研室李栋林主任的鼓励和帮助下，我组织了在城东明德小学举行的“小学课堂教学改革推进会”英语观摩课展示活动。榆次太行小学郑灵雁、李丽娟两位教师通过实地的课堂展示，让我对“三步导学”课堂学习模式的操作要领有了更直观的了解。

作为一名专职的小学英语教研员，深知肩上担子的沉重。为了做好这份沉甸甸的工作，我将从以下几方面继续努力：

1．加强学习，诚恳引领服务

研究、引领、指导、服务是教研员的职责。来到教研室之后，全

新的工作环境、全新的工作方式让我感觉一时难以适应。感觉自己无论是知识、理念还是实践经验都还差得很远。怎样做才能胜任这份工作？怎样才能做一名合格的教研员？无疑只有不断地学习。因此，在工作中我首先要落实姚局长对我们教研员“十个一”的要求，把本质工作做好。其次要博采众长，虚心请教。做到时时学，处处学，向前辈学，向同事学，向一线优秀教师学。同时，要悉心反思，提高引领水准。在反思中成长，不断总结工作中的得失，完善自我，更好地发挥教研员引领协调的作用。

2．聚焦课堂，提高教研能力

课堂是教师专业化研究的第一现场，作为教研员必须聚焦课堂，重视以课例为载体的课堂教学研究。日后的工作中一定要走进课堂，多进课堂，深入基层进行调研通过亲身的实践、体验，更深入地进行教学研究，做到能教能研。

对于中国来说，教研员不是一支陌生的队伍。对于世界来说，教研室、教研员是中国独特的“教育风景”。能成为其中的一员，我倍感荣幸。教研工作是我平凡人生之中的伟大追求！

新的征程，扬帆起航！我将潜心学习，用心工作，用第二语言的精彩描绘我的教研人生！

我的述职完毕。谢谢大家！

第四篇：崔丽华德育工作总结

班主任德育工作总结

崔丽华

我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导 1 学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同 2 时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。

五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班 3 级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

第五篇：崔丽娜教学设计

北师版思想品德八年级下册

第一课

《珍爱生命》教学设计

长春市第三十中学

崔丽娜

一、教学目标：

1、知识目标：

通过本课的学习，让学生认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱生命的意识，珍惜时间，使生命充实而且有意义。

2、能力目标：加强学生的感悟生命和观察能力。

3、情感、态度与价值目标：

如何对自己的生命负责，如何爱护他人的生命，加强学生对生命的尊敬和责任感，培养同一切故意危害他人生命健康的行为作斗争的意识。

二、教学重点：让学生知道如何珍爱自己的生命。

三、教学难点：如何珍爱生命、关爱他人

四、教学时间：2课时

五、教学过程：

第一站：珍爱自己

一、导入新课：（视频导入——《人类进化过程》）

通过《人类进化过程的》视频的导入使学生们认识生命并感知生命的神奇。

教师：在五彩缤纷的世界中，最奇妙的现象就是生命。每一个生命的诞生都来之不易，每一个生命的成长，都要经历许多风风雨雨。我们应该敬畏生命，尊重生命。

教师提问：通过观看这段视频，你有什么感触？

学生回答：人类的进化过程；人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙的奇迹。教师小结：

二、学习新课

教师：在宇宙演化的过程中，从无机物到有机物，从低级生命到高级生命，人类的出现给自然界增添了绚丽的色彩。生活在五彩缤纷的大千世界里的你们，如何认识生命？请举例说明。

1、生命是神奇的。

举例：高山上的雪莲花、寒冬的腊梅花、沙漠中的植被。活动平台：

感受关爱：放学后，每个同学请父母讲述在我们成长的过程中，最让他们担心的一件事。与其他同学交流你的感想。

2、生命是珍贵的。

观看纪念汶川地震《妈妈别哭》纪录片，让学生感受，生命之可贵，同时要珍爱生命，如果发生地震等自然灾害，要掌握一些自救措施。

每一个生命都是独特的。世界上没有两片完全相同的生命。每一个生命，都会发出独特的光彩。生命的珍贵，还在于他不可重复。生命的河流不会复回，每个人的生命都是有限的。每一个生命，生命的每时每刻，都是珍贵的。

3、我们该如何珍爱生命？

（1）珍爱生命，需要关注生命安全。

PPT(展示一些违反交通的图片)，让学生们指出错误之处，并结合自身进行评议。

总结关注生命安全的含义。拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。离开健康的生命，其他的一切都无从谈起。我们应该珍爱生命，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的权力。珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保护技能，学会识别和应对危险的情景，学会自我保护的必要知识，远离一切可能的危险，如不到危险水域游泳、不单独在偏远的地方逗留等。

讨论：在我们的日常生活中，有哪些不珍惜自己生命的现象？在地震或火灾中，我们应该具备哪些自我保护技能？ 插入交警实时讲解遵守交通的必要性视频。（2）珍爱生命，生命变得充实。

举例：霍金、桑兰、海伦凯勒的励志故事。

每个人的生命只有一次，只要我们能够对社会有所贡献，对他人有所帮助，让自己的生活内容丰富多彩，我们的生命就有意义。人生无论是辉煌还是平淡，只要我们积极进取，生命就是充实的。我们应该珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和贡献社会的本领。

三、小结：人生无论辉煌还是平淡，只要我们珍爱生命、积极进取，生命就是充实有意义的，让我们的生命之花更加精彩！

四、作业：

感受生命

呵护生命

准备活动：一个透明的玻璃杯、数粒黄豆。活动过程：

1、将黄豆放入玻璃杯中，加上适量的水，使黄豆发芽生长。

2、悉心照顾豆芽，每天为黄豆加水，并且放到有阳光的地方，为它的生长提供充足的光照条件。

3、观察黄豆及豆芽每天的变化及生长情况，并记录。

4、记录每天照顾豆芽的内心感受。

活动总结：一周后，将自己的豆芽带到学校，交流感受，体会父母养育之恩，并且从中增强责任感，感悟生命，珍爱生命！五：板书设计 第一课珍爱生命 第一站珍爱自己

认识生命

珍爱生命 生命是神奇的关注生命安全 生命是珍贵的让生命变得充实