专题：11章导游的审美艺术
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第十一章 导游的审美艺术（本站推荐）
【课题】 导游的审美艺术 【目的要求】 了解旅游者的审美心理和行为习惯； 理解审美对象的美感分析 掌握引导与调节旅游者审美行为的方法技巧 【重点】 引导与调节旅游者审美
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艺术与审美[推荐5篇]
老师们，同学们： 大家早上好！今天我演讲的主题是“艺术畅想”。 伴随着歌舞青春，映射着明日朝阳，我们走进熠熠生辉的二月。一年一度的艺术节正吟唱着春之歌向我们款款走来。它已经
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舞蹈艺术及审美论文
[摘要] 舞蹈区别于其它艺术门类的最大不同点在于，它是以展示心灵与情感世界为宗旨的人体文化，且具有以人体本身为质料的特性。在现象学的维度与层面上，舞蹈的审美相关于人体的
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浅谈实用艺术的审美特征
浅谈实用艺术的审美特征 徐州工程学院 郜斌广一实用艺术是指实用性与审美性紧密地结合在一起的艺术，是一门与人们日常生产生活密切的艺术。通俗地说就是艺术的“生活化”：生产
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导游带团艺术（最终定稿）
忻州市天缘国旅导游培训记录二十六
导游带团艺术
时间：2010.07.13
培训人：白爱仙
导游带团艺术是一个非常难度高的艺术，需要从下面的几个方面来说：
所谓把握全局法是指导游员有 -
“艺术实践”与艺术审美教育
“艺术实践”与艺术审美教育 内容摘要：文章探讨的是在艺术审美教育过程中“艺术实践”的重要意义，但是这里所指的“艺术实践”并非是专业艺术院校内学生的艺术学习与创作实践
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音乐艺术的审美特征[模版]
音乐艺术的审美特征 音乐是以人的声音或乐器的声音为材料，通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情境的表现艺术。音乐艺术具有强烈的艺术感染力，能够在人们的心灵深处产生
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艺术(美术)领域审美目标
艺术（美术）领域审美总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。3、能用自己喜欢的方式进行美术
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艺术与人的审美能力
艺术与审美能力的培养——以音乐为例摘要：音乐是人内心情感体验最直接的表达方式，是培养人审美能力最直接、最有效的途径。本文在分析培养音乐欣赏与审美能力的重要性的基础上
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中国民俗艺术的审美特征
中国民俗艺术的审美特征 中华文化源远流长，纵贯古今，汪洋恣肆，灿烂辉煌，照耀在世界文明的天空。在民族文化的沃野上，中国民俗艺术宛如一朵绚丽多彩的奇葩含苞怒放，以其特有的民族
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导游艺术复习题2
（4）在需要进行角色转换时固有角色与临时性角色的矛盾所引起的角色冲突
9、导游语言的特点（1）准确性； 要求语音正确、清晰；谴词造句准确简洁；内容有根有据等；
（2）艺术性； 要求善于运用生 -
中国电影艺术现状,审美特征,发展趋势（推荐）
中国艺术电影现状、审美特征和发展趋势 【摘要】： 20世纪80年代后，中国影坛上艺术电影崛起并迎来了20年的繁荣发展。但是，进入21世纪，中国电影急于追求票房，大众的欣赏品味与艺术
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浅谈东西方艺术审美形态之异同
浅谈东西方艺术审美形态之异同
摘要：人类从事绘画创作的历史，可以追溯到远古时期，洞窟里的壁画、彩陶上的图案、希腊克里特岛壁画和意大利架上绘画的油画都是见证。至此，东西方 -
大连理工大学艺术与审美笔记
艺术与审美 什么是艺术: 人类以感情和想象作为特性的把握世界的一种特殊方式. 艺术分类: 表演艺术 造型艺术 语言艺术 综合艺术(戏剧,影视) 时间艺术(音 乐) 空间艺术 时空
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感受艺术魅力 培养审美情趣大全
感受艺术魅力 培养审美情趣 ——人教第十一册第 27*《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、教材分析 《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。本
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审美与艺术鉴赏课考试题
审美与艺术鉴赏课考试题 一、名词解释（20分） 1、审美趣味 答：审美趣味也称“审美鉴赏力”。审美趣味是个体在审美活动中表现出来的一种偏爱，是审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特
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竞技健美操艺术审美与评判
竞技健美操成套动作的艺术审美与评判 中国健美操竞赛网 周建社:湖南师范大学体育学院硕士生导师 方奇:厦门理工学院公共体育部 摘要：采用文献资料、专家访谈等方法，论述了竞技
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浅谈对油画艺术的审美认识
浅谈对油画艺术的审美认识 摘要： 审美，这是人类所独有的一种复杂而高级的精神活动。它的复杂是因为它包含着感觉、心里、思维、情感等一系列多样化统一的精神活动。它的高级是
