专题：12人生教案用的
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用三尺讲台铸造平凡人生2
用三尺讲台铸造平凡人生
作者：凌辉工作单位：镇江市谏壁中心小学联系电话：***
摘要：教师的工作复杂而繁琐，个中的艰辛难以表述。我是一名平凡的乡村女教师，无怨无悔地用三 -
哲学与人生教案2
******************6 s中职哲学与人生完整教案s 第一课 客观实际与人生选择 【教学目标】 1．
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经典人生2
1、从小到大的数学考试每当我遇到难题，我会停下来仔细算算我整张卷子能考多少分... 2、不管是谁，都应该好好学学该怎么说话才让人感到更舒服，说话不经大脑的，直接伤人，别把这当做
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《用机器种庄稼》2教案
人教版七年级上册第四单元第一课 第2课时用机器种庄稼 [教材分析] 这节课主要介绍了高度机械化成为美国中部平原上的农业特色，以及在这一特色下的人们的生活情况。目的是让
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2 认识厘米、用厘米量 教案范文大全
第二课时（总第2节 认识厘米、用厘米量） 教学内容： 课本P3，例2 教学目标： 1.认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）2．让学生通过看一看，比一比，量一量等实践
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2018年度工作计划2用
2016年度学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕方城县教体局2016年工作要点，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在学校管理、校
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用信念点亮人生
用信念点亮人生
“大家好，我是来自中国科学院研究生院的杨佳。如果说我和大家有什么不同，那就是大家看得见我，而我看不见大家······”这是盲人女教授杨佳演讲时的开场白 -
用微笑面对人生
用微笑面对人生
——读《海蒂》读后感 小的时候看过电影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深的感动。最近有机会又读了原著，初看《海蒂》，感觉就像被散发出的阵阵清香的风拂过脸庞 -
用理想点亮人生
用理想点亮生活今天我演讲的题目是《用理想点亮生活》。
理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走进黎明，理想是罗盘，给船舶，载着你出海 -
用诚信支撑人生（大全）
用诚信支撑人生 参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑；那么，人，又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢？那就是——诚信！ 南
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用爱点亮人生
用爱点亮人生
——浅论师德师风学习
岁月悠悠，时光匆匆。从教一年来，通过对义务教育法、教师法、及相关法律法规的学习让我对自己有了更高的要求。不仅自己思想境界提升了，而且 -
用书香点亮人生大全
用书香点亮人生 盛康镇小沟中心小学创建书香校园情况汇报 盛康镇小沟中心小学位于盛康镇的东南部，座落于小沟村五组六亩田一个依山傍水的地方。学校占地面积10800平方米，建筑
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用勤奋点亮人生
用勤奋点亮人生 有人说人生就好比是一盏黑暗的灯，需要我们自己去点亮它，让它迸发出最绚丽的火花。可我们要用什么去点亮它呢？用智慧？凭天赋？还是要靠那远在星辰之外的好运气？答案
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用爱书写人生
用爱书写人生 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。 然而，我是一名教师，我要在我脑海
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等差数列复习教案(学生补课用) 2
文科 第 1 页 2014-5-7第 1 页 共 5 页等差数列重点导读二、基本知识·性质的拓展1.若{an}为等差数列，且满足则am＋an＝ap＋aq(m，n，p，q∈N*)2.在等差数列{an}中，下标成等差数列，且公
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《我用残损的手掌》教案2
一、知识点拨与学法引导 （一）整体感知 这首诗写于抗日战争最艰苦的1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服,写出了
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用2整理六年级英语上册教案（五篇范文）
Unit 1 What did you do during the holidays? Period 1 一、Teaching aims: 1. Enable the Ss listen, read, say and write the new words: learn words and sentences,
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用百分数解决问题2
教学内容： 教科书第90页例2及练习二十一第1~4题。 教学目标： 1. 掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。 2. 提高学生迁移类推和分析、解决问题的能
