专题:12探究型试题含答案

  • 试题如何解答综合探究型

    时间:2019-05-13 03:55:36 作者:会员上传

    教学案例1、知识目标: 了解综合探究型试题的特点、类型、应对技巧 。2、能力目标:①通过学案教学,面向全体学生,使水平有差距的学生在不同的起跑线上有机会参与、互学、互研,培养

  • 七年级探究型课程

    时间:2019-05-14 05:16:25 作者:会员上传

    科目概况
    初中生离父母有多远
    科目名称:
    初中生离父母有多远教师及简介:
    王文涛,中学语文一级教师顾美霞,中学语文教师科目目标:
    1、了解当前初中生和父母间存在的问题,尝试为消除

  • 《爱莲说》探究型教案

    时间:2019-05-15 08:18:17 作者:会员上传

    《爱莲说》探究型教案 龙泉中学 李翠玲 一、任务 学生通过学习课文,理解课文内容,学习托物言志的写作方法,欣赏荷花的美丽高洁,体会莲“出污泥而不染”的品性,体悟作者清高刚直

  • 设计探究型教案

    时间:2019-05-15 08:18:18 作者:会员上传

    《小小的船》探究型教案 适用年级:一年级 所属学科:语文: 情境|任务|成果|资源|评估 情 境: 运用多媒体课件展示美丽的夜空,弯弯的月牙,并配有音乐背景:(歌曲:小小的船)。教师导语:同学

  • 探究型学习设计

    时间:2019-05-12 18:32:56 作者:会员上传

    探究型学习设计 从案例中我了解到探究型学习的过程是:确定课题——组织分工——收集信息——整理分析信息——创建答案、解决方案——评价与展示作品。 探究型学习设计的特点

  • 《桂林山水》探究型教案设计

    时间:2019-05-12 16:33:22 作者:会员上传

    《桂林山水》探究型教案设计 竹基镇中心学校陈家孝 [情境] 《桂林山水》描绘了桂林山水的旖旎风光,赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总起、后分

  • 探究型教学设计(范文大全)

    时间:2019-05-12 19:41:16 作者:会员上传

    凡卡 五年级 语文 情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估 情境: 同学们,我们现在都是孩子,那你们现在都过着怎样的生活呢?(好,吃好的,穿好的……)今天,老师就带你们去见一位生活在旧社

  • 探究型教学设计

    时间:2019-05-12 22:45:36 作者:会员上传

    探究型教学设计-《How do you deal with our problems ?》 长春市晨宇希望中学 张月明 探究型学习是指学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究

  • 探究型教学设计案例

    时间:2019-05-12 16:33:21 作者:会员上传

    探究型教学设计案例-《篮球的起源》 北京林业大学附属小学 赵冬云 探究式教学是新型的学习方式,它是一种要求学生按照科学探究规律和方法进行学习,在教师指导下主动探究知识、

  • 数学探究型教学设计

    时间:2019-05-12 16:33:22 作者:会员上传

    数学探究型教学设计 从分数到分式 小学阶段已经学习过分数,学生头脑中已形成了分数的相关知识,知道分数的分子,分母都是具体的数。因此在学习过程中。学生可能会用学习分数

  • 探究型学习与研究性学习

    时间:2019-05-12 03:34:41 作者:会员上传

    探究型学习与研究性学习关于探究型学习(探究性学习、研究性学习)的含义,实施,存在问题等,不同的人都有不同的看法,我们在这儿提供了一些观点,以供参考。 1、东西方文化背景下的探

  • 草船借箭探究型教学设计

    时间:2019-05-13 02:05:07 作者:会员上传

    《草船借箭》探究型教学设计科目:语文 授课年级:六年级 设计理念 探究性学习是一个崭新的课题,当前还处在一个探讨、摸索的过程之中。就内容而言,它是指学生在教师指导下,从学习

  • 探究型教学设计案例

    时间:2019-05-12 22:45:35 作者:会员上传

    探究型教学设计案例-《数学广角—排列组合》 一、创造情境,激发学生探究热情 情境:同学们喜欢去广场吗?今天我们也要到一个有意思的地方,哪呢?那里没有好吃的,好玩的,但是那里有趣的

  • 探究型教学经验及设计

    时间:2019-05-12 22:45:35 作者:会员上传

    1.探究型教学设计的教学经验 一、选择小学生适合的活动进行探究 二、充分调动学生的积极性,激发兴趣进行探究 (一)让学生走出教室 去探究,培养学生的兴趣 (二)通过 实验室内有趣的

  • 0410LZWL探究型教学设计

    时间:2019-05-12 17:15:45 作者:会员上传

    0410LZWL探究型教学设计 【教学内容】识字4 【设计理念】 苏霍姆林斯基曾经指出:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童

  • 劳务输出型乡村管理探究

    时间:2019-05-12 22:36:42 作者:会员上传

    劳务输出型乡村管理探究攸县作为一个农业大县。农业人口65万,占全县人口总数87%;拥有农村劳动力40万人,其中富余劳动力20万人,占农业人口的62%,劳动力资源十分丰富。
    近年来,攸县

  • ---探究型课程教研组工作总结

    时间:2019-05-13 03:56:27 作者:会员上传

    建制度抓落实促提高
    ---探究型课程教研组工作总结
    我校在整体推进二期课改的同时,对探究型课程的实施和管理进行了探索和实践,为此专门成立了探究教研组。探究型课程的开设,

  • 四年级探究型课程教案

    时间:2019-05-15 04:00:58 作者:会员上传

    四年级探究型课程教案 2006学年第二学期 第一课 寻找“粘斗士” 活动目的: 了解生活中的“粘斗士”。 培养学生观察能力。 活动过程: 1. “粘斗士”知多少 “粘斗士”有哪些种