专题：12心声教学案
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12心声教学案（5篇）
12《心声》教学案（总第23课时） 1.知识与技能： ⑴简要复述小说内容，培养学生的概括能力； ⑵分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。 ⒉过程与方法： 在老师的引导下，学生通过课
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12、《心声》教学案[生用]
12 《心声》教学案 班级：姓名：检查签名： 第一课时 学习目标： 1、熟读课文，了解本文背景资料，积累生字词。 2、理清小说的两条情节线索，理解小说所表现的主题。 学习过程： 环节一：
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九年级语文上册 12《心声》教学案
12心声 【教学目标】 知识与技能 1、识记重要字词。 2、整体把握课文内容。 过程与方法 1、把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义。 2、 学习本文通过心理描写刻画
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陈情表教学案2
《陈情表》导学案 预习案 课前预习1、填写并识记《金榜》知识，了解文章中部分实词、虚词。 2、初步了解作家生平及写作背景。 3、阅读全文，结合注释，熟悉文章大意。 教学案
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过秦论教学案2（范文模版）
《过秦论》 【自主学习过程】： 一、自主学习1．作者简介： 作者贾谊（公元前200～前168）： 2．写作背景： 3．题解： 本文是史论。“过秦”意思是 ，“过”是 。“论”是一种 文体，重在阐明自己的
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送行2教学案
科目： 语文编写人： 审核人：姓名：年级 班组长：九、送行（第二课时）教·学案 【 教学目标】 知识与能力1、学习铺垫手法，了解这种手法的作用。2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体
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公输2教学案
天华学校“和美教育”导学案 9年级下语文学科 课题：《公 输》 第 2 课时 主备人：万江 审稿人： 一、学习目标 探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术，品读课文。 二、学
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地势和地形教学案2
第一单元 第7课时 课 题：地势和地形 一、教学目标 进一步培养学生阅读、分析地图的能力，实用地图提取地理信息。 二、教学重点 地势、地形对其他地理事物的影响。 三、教学难
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《草》教学案2课时
《草》教学案2课时
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《心声》教后反思（含5篇）
《心声》教后反思 隋永杰 新课标明确指出：语文课程“应尊重学生在学习过程中的独特体验”，“关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识”，而这一观点正是作者
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《心声》教学设计2范文
《心声》教学设计 教学内容 本课在教材第88－97页。这是一篇描写少年生活的作品，通过李京京的心声——“想朗读课文”，表达了他对美好生活的追求。 教学目标 ◆知识与能力 1．培养
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7.2《处处保护》2教学案
7.2《处处保护》教学案第2课时
班级：姓名：
一、学习目标：
1、社会保护的基本内容？(背熟，理解）
2、司法保护的基本内容？
二、温故知新
在上节课我们主要学习了家庭保护和学校保护的 -
标点分类训练教学案2
正确使用标点符号学案（二） 高三语文组 高见 冒号 一、典型试题 1、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月
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2《走一步,再走一步》教学案
2 《走一步，再走一步》教学案 教与学目标： 1、知识与能力 ①有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。 ②理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认
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历史必修2课时教学案
历史必修2课时教学案 编号：5 编制者：王秀娟 使用时间：09年2月日 班级：姓名： 第4课 农耕时代的手工业 课程标准：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
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八上历史教学案2
河北省武安市午汲镇中学八年级历史教学案系列——上册 武安市午汲镇中学八年级历史教学案 年级：八年级 学 科：历史 主备：张双发 审 核：李三海 内容：侵略与反抗——鸦片战争到甲午
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第2课时 法拉第电磁感应定律 教学案(
第2课时法拉第电磁感应定律教学案（备课人方小红 2011、12、26） 一、考纲指要 1． 法拉第电磁感应定律。（Ⅱ） 2． 导体切割磁感线时的感应电动势，右手定则．（Ⅱ） 3． 自感现象（Ⅰ） 4． 日光灯（Ⅰ）
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18
