标点分类训练教学案2

第一篇：标点分类训练教学案2

正确使用标点符号学案

（二）高三语文组 高见

冒号

一、典型试题

1、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

2、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

3、《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

4、本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

5、会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是我校竞赛成绩全市第一。

二、冒号用法规律总结

1、冒号的基本用法是提示下文或总结上文。

2、同一句中不能有两个冒号。

3、部分引用（引文不独立）前不能用冒号。

4、冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。

三、课堂巩固

1、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” 冒号改为逗号

2、一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。正确

3、老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。正确

4、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，这些情况在全国多处学校都存在。作业时间长，后面改。

5、晚上开会，赵厂长宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。两个冒号

6、参加国庆献礼的优秀影片：《建国大业》《解放》等，将在全国各大城市放映。去掉冒号

引号

一、典型试题

6、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说，“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

7、吴明早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”

8、罗伯特 · 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”

9、刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。引的原文，句号应在引号内。

二、引号用法规律总结

1、非直接引用不用引号

2、引语末标点位置的确定：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点；C、特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

三、课堂巩固

1、“我国平民本来就没有什么脸可讲,”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。” 正确

2、丁绍光在荣誉面前头脑是清醒的，总忘不了黄宪虹先生说的：“何物羡人，二月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡。”的联句，这句话激励他发奋地用功，继续努力去创作。去掉冒号和引号内的句号

3、“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 正确

4、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。《》改“”

5、据说米开朗琪罗病毒就是依大麻病毒为蓝本改进而成的。特定称谓

6、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶的伴在被遮黑的太阳旁边，金星，木星也同时出现在天宇。去掉“”

括号

一、典型试题

10、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。

11、我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就

翻不开了。

12、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学篇》）

13、他读的哲学书籍大约有两类：一是马克思主义原著，二是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物）括号移至句号前

二、括号用法规律总结

1、括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。

2、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。

三、课堂巩固

1、辛弃疾的词是以多用典故出句的。他的《永遇乐 京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。正确

2、根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。，移到括号后

3、他还有一种“老大情结”（指在家里排行第一的“老大”）在朋友圈子里，会周到的关心这个，体贴那个。

正确

4、《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》，戈宝权译。（北京出版社1987年版），略有改动。应作“《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》（戈宝权译，北京出版社1987年版），略有改动。”

5、写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗话》）

句号移至括号后

6、地上本来没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。句号移至括号前

第二篇：病句分类修改专项训练 教学案

病句分类修改专项训练

教学案

编辑：周国安 教学目标

1掌握病句修改基本原则 2学会查找病因，对症下药

课时安排

四课时

互动过程

第一课时

目标： 掌握成分残缺类（常见为缺主语、宾语）判定方法

过程： 第一，明确病句修改基本原则；病句病因分四类：

1、病句修改基本原则：

保留原句基本意思不变；尽可能多保留，少改动。

2、病句病因分四类：

成分残缺；语序不当；搭配不当；用词不当

第二，成分残缺（常见为缺主语、宾语。）专项训练

一、例题引领：

a当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（缺主语，删去“使”）

b工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺宾语，在句尾加上“的问题”）

二、习题训练：

1.紫檀的光泽不是一种单纯的木头的光泽，而是闪着一种金属。2今天的青年担负着把祖国建设成为现代化强国。

3北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者。4武汉的现代化新农村建设走的是一条靠城市带动农村，靠产业化带动农业。

5为了把生物多样性保护纳入社会发展格局中，政府将加强生态功能区的保护和自然保护区。

6有关人士认为，开展“慈善一日捐”活动，不仅可以募得善款，还能够增强全社会关爱弱势群体。7未成年人的思想道德建设，是一项重大而紧迫的。

8这种新药具有见效快、副作用小、服用方便，是值得大力推广的好产品。9这次活动旨在想全社会彰显“爱心妈妈”无私奉献并激励更多的爱心人士加入其中。10个别网站存在着传播不良信息、提供不文明声讯服务等危害社会。11那种不顾林区客观实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。12各种拳种、器械及对打，博得了观众的阵阵掌声。13宽带网不仅能浏览信息、收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。14中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

15认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。16近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。17我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。18农业生产必须走现代化。

19食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

20近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

21某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。

22文中的小象就是在小时候养成了不去挣扎，长大以后，也一直保持着。23腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。

24这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

25这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。

26中国水利部部长钱茂生日前发出警告：如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。

27通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。28他撰写了大量文艺论著，翻译介绍了许多外国作家。29经过老主任再三解释，使他怒气逐渐平息。30通过参观访问，使我们开阔了眼界。31通过老师的帮助，使我改正了缺点。

32对于那些参与分裂活动的人，当然不能选进领导班子里。

33从大量的观测到的事实告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。34通过叶尼和奥斯瓦的爱情的曲折遭遇，颂扬了吉人的优秀品质。35通过这次社会调查，使我们认识到人类要与动物和谐共处。36听了航天英雄事迹的报告，感动得许多同学热泪盈眶。

37经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。38从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。39关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。

40《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。41听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。

42在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。43通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。44当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。

45由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。46.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

47由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。48在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟 49经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。

50科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。51读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。52在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

53当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。

54推进素质教育是为了培养一大批富有创新精神。

55为了防止贫困生辍学，教育部门做出了“免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费”。56英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。

57推进素质教育是为了培养一大批富有创新精神。

58看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

59新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

第二课时

目标： 掌握语序不当病句特点 内容：第一、复习成分残缺（常见为缺主语、宾语）知识 第二、语序不当（包括词序不当、句序不当）专项训练 [例题1]

1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）

改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。

2.为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。

3.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）

改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。

4.我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”)

5.学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”）

6故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展出了”后。）

.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

一、例题引领：

a我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”不合事理顺序，“烧毁”“洗劫”互换位置。）

b为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

（多项状语语序不当改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读 3 着。）

杨丽同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班名列前茅。（“在全校很突出”“在我班名列前茅”不合逻辑，将两者互换位置）

二、习题训练：

1焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。2这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。3雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。4考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

5这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。6这件事在广大师生中广泛地引起了议论。7故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。8罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

9巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

10在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

11我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

12为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。

13这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。

14现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。15这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。16奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。

17我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

18和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。19从他上学那天起，语文对他产生浓厚的兴趣。

20经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。21新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。22在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

23经过夏令营的艰苦训练，同学们普遍地体质增强了。24成熟的苹果下坠，是由于它对地球的引力作用。

25这个厂的群众文艺搞得好，职工们一方面利用班前班后，会前会后开展活动，另一方面厂和车间领导也很重视，并提供必要的物质条件。

26这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见。

27她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

28外地的住在这座土楼里的同志，今天都参加“五一”游园活动去了。29广大农民表现无比的拥护农村政策的热情。30在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈。

31他的演唱水平对我爱好音乐，接近音乐产生了很大的影响。32请把这件事不要放在心上。33我们讨论和聆听张校长的报告。

34为了攻下这项技术难题，他广泛研究和收集了大量资料，终于取得了成功。35批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。36昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。

37．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

38如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。39用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。

40我国棉花的生产，长期不能自给。

41广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

43在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

44我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。45如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。46不但他好好学习，而且带帮助其他同学。

47我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。48我们通过并讨论了中队计划。

49开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。50记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

51展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本

52由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

第三课时

目标： 掌握搭配不当病句特点 内容：第一、复习上节训练内容 第二、搭配不当（包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主语和宾语搭配不当、关联词搭配不当）专项训练

一、例题引领：

a他把那锐利的眼睛投向了人群。

（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）

b这篇小说通过细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现”）c我的家乡是湖北武汉市人。

（主语中心语“家乡”和宾语中心语“人”搭配不当，将“人”删去）d武器质量的好坏，也是决定战争胜利的重要因素。

（前面的“好坏”与后面的“胜利”不照应，把“的好坏”删去或把“胜利”改为“胜败”）e对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。

（关联词搭配不当，把“而”删去，加上“而且还”）

二、习题训练：

1这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。2能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

3能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。4“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。5如果敌人并没有停止捣乱，我们就不能刀枪入库，马放南山。

6这不仅是个工作方法问题，是关系到是否坚持为人民服务的正确方向的问题。

7在社会主义现代化建设中，每一个有志的青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。8只靠管卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责的工作态度。9汽车质量的好坏是安全行驶的重要保证。

10语言是否通顺是评定好文章的标准之一。

11即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。12通过座谈讨论，同学们大都端正了态度和目的。13言行不一的人是一种坏作风。14他对自己能否学好电脑充满信心。

15虽然大家都同意了，那我们就决定这么办。16人类不仅要适应环境，而是要改造环境。

17这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

18有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

19只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。20尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。21现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

22清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。23他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。24这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

25解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

26上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。27这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

28政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。29他在培育良种方面花了很大的心血。30自己有双聪明能干的手，什么都造出来。31这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。32学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

33艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

34究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。35我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。

采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。37老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。38我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

39我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

40保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

41北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。42我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。43对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。44党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。45一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。46我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。

47假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

48请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。

49有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

50某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

51杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

52我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。

53中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

54这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。55山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。56她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

57下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。58两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。59高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。

60改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。61改革开放二十年来，中国人的生活水平有明显增强。

62这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

63电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

第四课时

目标： 掌握用词不当病句特点 内容：第一、复习上节训练内容 第二、用词不当（包括错用词语、词义矛盾、多重否定）专项训练

一、例题引领：

a我们感到十分荣誉。（把“荣誉”改为“光荣”）

b这次劳动，我们班的同学基本上全部参加了。（“基本上”与“全部”矛盾，删去其一）

c难道我们还有什么理由不怀疑深圳地铁开通已成为现实吗？（多重否定错误，删去“不”）

二、习题训练：

1老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。2他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

3个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。4昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。5老工人在马路上协助交警保持交通秩序。6我猜想他肯定是一个六年级学生。

7古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发达起来的。8鲁迅曾感概过汉字的会意字是很麻烦的。9三号队员射门射得很正确，命中率高。10只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

11我因为重视了数理化的学习，所以放松了体育锻炼。

12科学发展到今天，谁都不会否认，地球不是围绕太阳转的。

13为了防止流脑疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。14这样悲壮的事，怎能不使我不感动得流下眼泪呢? 15讲卫生就可以避免不生病。16难道能否认我们的意见是不正确吗? 17据统计，这次地震引发的海啸共造成差不多25万以上的人员伤亡。

18雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 19为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。20睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。21谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。

22当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？ 23为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。24街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。25欢乐的歌曲响彻了大江南北。

26无数层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。27高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。28小明变化了早晨睡懒觉的习惯。

29难道能否认我们的意见是不正确的吗? 30为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。31他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。32我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

33“神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力? 34无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。35在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。36我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。37现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

38谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。39我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。40经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

第三篇：标点复习专题训练

一、知识普及

◆顿号

1.定义：顿号（、）是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。顿号歌：并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

考试大多考查层次关系——

例：这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

2.注意事项：

（1）表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

例：距这里二三里

这个小孩有四五岁

今天做值日的是四、五组

（2）顿号不能和“和”“或”同用。

例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

（3）较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

（4）并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例：这个故事讲得真实，生动。

（5）并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊„„

◆逗号

1.定义：逗号表示小于分号大于顿号的停顿。

2.逗号是汉语中最常见的标点符号，用法丰富，为避免语法带来的学习复杂化，请同学根据例句来熟悉。

（1）我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

（2）应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

（3）对于这个城市，他并不陌生。

（4）她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

◆分号

1.定义：并列的词语用顿号，并列的短语用逗号，并列的分句之间的停顿就应该用分号。

2.用法：

（1）主要表示并列关系（即两个句子无轻重之分）的分句之间的停顿，起分清层次的作用。

例1：事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑数学方面的才能；相反，许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力等。

例2：微笑是美的；美是有感召力的。

例3：有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。

例4：天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

（2）在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。

例5：词大致可分三类：（1）小令；（2）中调；（3）长调。

（3）有时候，非并列关系的分句间，也可以用分号来间隔。

例6：昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。

例7：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

◆问号

1.定义：用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号；反问句的末尾，也用问号。问号不出现在一行之首。

2.基本用法：

（1）凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。

例1：“真的？”“真的。”（特指问）

为什么不能去呢？（反问）

把笔借给我，好吗？（商量）

你怎么不说了呢？（询问）

是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（设问）

我？（独词问）

我们是坐车去，还是走路去？（选择问）

（2）反问句末尾一般用问号，但反问句语气很重，感情强烈，末尾可用叹号。

例2：国家主席可以被活活整死，连在骨灰盒上署真名的权利都被剥夺；堂堂元帅在集会中竟遭无知学生的辱骂和问罪；„„这哪还有什么尊重可言！

（3）关于选择问句

注1：一般情况下，在选择问句中，问号标在句末而不是句中。

例3：我们是坐车去，还是走路去？

注2：选择问句中，有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号，但是这种用法在考试中出现的较少。

例4：我们是要命呢？还是要现大洋？

3.常见误用（括号内是正确用法）

（1）非疑问句误用问号。

例1：至于谁来当我们医院的院长？（，）现在还没有人知道。

例2：座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形式，如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法？（。）

（2）倒装问句中，问号放在句尾。

例3：去北京哪天动身啊？（，）张主任。（？）

二、练习

1.不必说碧绿的菜畦（）光滑的石井栏（）高大的皂荚树（）紫红的桑葚（）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

2.说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了（）这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

3.我想起那参天碧绿的白桦林（）标直漂亮的白桦树在原野上呻吟（）我看见奔流似的马群（）深夜嗥鸣的蒙古狗（）我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响（）我想起红布似的高粱（）金黄的豆粒（）黑色的土地（）红玉的脸庞（）黑玉的眼睛（）斑斓的山雕（）奔驰的鹿群（）带着松香气味的煤块（）带着赤色的足金（）我想起幽远的车铃„„

4.骤雨一样（）是急促的鼓点（）旋风一样（）是飞扬的流苏（）乱蛙一样„„

5.后生们的胳膊（）腿（）全身（）有力地搏击着（）疾速地搏击着（）大起大落地搏击着。

6.朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”（）

7.这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷（）

冰冻（）飞雪（）风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。

8.哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗（）

是屈辱的心灵在抽搐吗（）

还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众（）

9.就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰（）壮观瞻而喂养着（）供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。

10.我哪里知道他从何处来（）

1.，，；

2.；

3.，；，；，，，，；

4.，；，；

5.、、，，6.？

7.、、8.？ ？

9.、、10.。、？

第四篇：优化训练2标点和衔接 教案 0508

高考补习学校考前回扣优化训练2教案（标点 衔接）201205

1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.行走不够快，我们就跑了起来，跑步不够快，我们就飞了起来。人生旅途上，我们不停地走，跑，飞，可我们的灵魂跟上我们的脚步了吗？

B.河南“天价过路费案”的偷逃过路费数额由原来的368万元减至49万元，这个结果是公检法部门自身作为使然，还是媒体和公众的舆论使然？

C.重法度是书法家理性化思维的体现，《书谱》说：“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。而以文字为起点，“近取诸身，远取诸物”，则是道法自然的书法大境界。

D.市工商局启动的“叫停电信收费不合法规则”行动：万人晒话费账单、公开征集侵权证据，是加大反垄断执法力度、推进垄断行业改革的有效举措。

1.B（A“跑步”前的逗号应改为分号。C“之准”后的句号应在引号内。D冒号应为破折号。）2.下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是

于自然，关于生态，关于人间。”

B.2010年8月9日10时，中断3年的广播体操乐曲在北京电台体育广播中响起，以后北京市民每天上午10时和下午3时都可以听着广播“伸胳膊伸腿”了。

C.“中能电源”于11月29日复牌后，股价从6天前的50.48元，一路飙升到昨天的87.67元！这种状况要延续到何时？这里面难道没有什么问题？

D.郑天玮（她在《日出》中饰演的陈白露被誉为经典）不仅戏演得好，还成为北京人艺的专业编剧，由她创作的《古玩》曾连演了100多场。2.D（括号应在“戏演得好”后）3.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是

A.“我的孩子们，”他温和而严肃地说：“新教师明天就来，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多多用心学习”。

B.唐代诗人王维在诗歌和绘画方面都有很高的艺术造诣，作品具有空灵之美，正如苏轼对他的评价，“诗中有画，画中有诗”。

C.人们不会忘记来自心灵深处的声音，食指、北岛、顾城、舒婷„„等朦胧诗人的名字将永远被镌刻在新中国的诗歌史上。

D.现在很多中学生都难以抉择是在国内考一所一流大学还是去国外考一个二三流的大学？这是社会发展带来的一个新问题。

3．B。[A项中“严肃地说”后面应用逗号，句尾句号应放在引号内。C项的省略号和“等”不能同时存在。D项中问号前的句子并非问句，问号应为逗号。] 4.下列各句标点符号使用无误的一项是（）

A.季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义？至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评？都说不准。”

B.环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业（高污染、高能耗、资源消耗型），集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。C.国民中越来越多的人能成为会与人相处、与人合作，会学习、会生活的人，“人才”自然会出来。一门心思地只想培养“人才”，出来的有可能只是“才”，而不是一个很好的“人”。D.迎接新中国成立60周年重点国产影片：《铁人》《南京！南京！》《大河》《高考1977》《邓稼先》等，已陆续在各地公映。

4.CA.“谁来评”后面的问号改为逗号。B.括号解释的内容为“两高一资”，应把括号移到“两高一资”的后边。D.“重点国产影片”后的冒号去掉（冒号管到第一个结束句）

5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐——好一派指挥家的风度。

B.对李清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

C.文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。

D.他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。” 5.D（A破折号应改为冒号，B句末改文中的句号应移到引号外，C“鲜明”后的顿号应改为逗号。）6.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(3分)()

A.NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。

B.忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗？

C.“风能进，雨能进，国王不能进”，这是英国政治学家洛克17世纪留下的一句物权名言。换句话说，就是私有财产和公民权利神圣不可侵犯。

D.久经沙场的奥巴马，心中早有一杆秤，提问精彩与否？能不能挑起他的兴奋神经？从他的用词便可窥知。

6．B 【解析】A．“即”与破折号重复；C.引号后逗号去掉，引号内加句号；D.整个句子没有问的语气，两个问号改为逗号。

7.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)()

A.2010年上海世博会以《城市，让生活更美好》为主题，体现了以人为本的理念，反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。

B.在全国第六次人口普查的过程中，人户分离、房屋空置、流动人口居住地点不固定、上班族早出晚归无人开门等，均给人口普查工作增加了难度。

C.他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”反复吟诵，而后微微颔首，不一会儿眼泪就涌了出来。(王翰《凉州词》)

D.2010中国国际航空体育节在山东莱芜举办，来自美、英、日、俄„„等18个国家和国内近30个省市的近千名飞行员为这一航空盛会献上他们的航空“绝活”。

7.B【解析】 A．书名号改为引号；C.“(王翰《凉州词》)”这个出处应紧跟诗句；D.省略号和“等”字功能重复，不能连用，去掉省略号。

（）

A.余秋雨在他的散文《杭州的宣言》中写道：“宣言的内容，很复杂，又很简单：关于美丽，关

8.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(3分)()

A.2010年8月15日，一个庄重而肃穆的日子，国家为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动。“国之兴也，视民如伤。”举国哀悼，既见证了国家对逝者的祭奠，还诠释了国家对生者的告慰。B.被誉为中国经济晴雨表的央视广告招标今日举行，董卿、白岩松、王小丫、张斌、康辉、李梓萌到场助阵兼吆喝。从整个上午的招标情况来看，央视2011年依旧“不差钱”。C.胡主席和中央军委批准了总后勤部《关于在全军推广军人保障卡的意见》，标志着全军又一重点工程：军人保障卡推广工作正式启动。D.我不知道记者们这样卖力地宣传它的原因是什么？是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应以扩大报纸的发行量呢？ 8.A（B．“中国经济晴雨表”“吆喝”都要加引号；C.冒号改为破折号；D.第一个问号改为句号。）9.下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)()

A.目前的高考“独木桥”式选拔忽略了学生发展，高考改革必须采取相应的教育形式以及选拔和录取方式，让考生能多渠道、多层次走过适合自己教育的立交桥。B.十七大报告指出，“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”近日，记者就相关问题采访了专家。

C.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

D.如何看待清明、端午和中秋三个中国传统节日被增设为国家法定假日的意义呢？ 我们可以一言以蔽之：“有利于传承和弘扬民族传统文化。” 9．D 【解析】A．“立交桥”应加引号；B.“之路”后面的句号应在双引号外，或“指出”后改为冒号；C.“持有毒品”“大麻等植物”后面的顿号改为逗号。

10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

一转眼，不知怎样一来，整个燕园竟成了二月兰的天下。。； ①最初只有一朵，两朵，几朵

②但是它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花 ③二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间

④如果只有一两颗，在百花丛中，决不会引起人和人的注意 ⑤花型和颜色都没有什么特异之处

⑥但是一转眼，在一夜间，就能变成百朵，千朵，万朵 A．①③②⑥⑤④B．②④③⑥①⑤

C．③⑤④②①⑥D．②④③⑥①⑤

10.C解析：语段描写对象为二月兰，自然要对二月兰作说明，可确定首句为③；⑤介绍花型和颜色，紧随③；④紧接⑤强调“没有特异之处”；②表示转折，写二月兰分布广，“以多胜”；①和⑥紧承②简略描写二月兰的生长过程。

11.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。，这也就是和谐。①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。

⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；

A.①②⑤⑥③④B.②⑤①⑥③④C.②⑤①④⑥③D.①②⑤④⑥③

11.B.解析：本语段讲的是色彩的和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。④是总结句，与“这也就是和谐”相连。

12.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

山寨的核心是滑稽模仿，亦即戏仿。戏仿不是一般意义上的模仿。。戏仿并不尊重原作，而是故意冒犯原作。在戏仿中经常使用的手法是随意的拼贴。滑稽模仿与随意拼贴的含义都是言在此而意在彼，其特点是语言与真实意义之间的错位、脱节以及由此造成的反讽效果。

①在这里，模仿并不意味着学习，而是意味着颠覆 ②那么，滑稽模仿却是旨在颠覆模仿对象的一种模仿 ③把被戏仿的对象抽离其原来的语境，加以随意的拼贴 ④如果说一般的模仿把模仿对方当成仿效与学习的楷模 ⑤由于语境错置而产生荒诞、滑稽的效果

A.①④②⑤③

B.④②①③⑤

C.②④⑤①③

D.③②①④⑤

12.B解析：④②相连，“如果那么„„”①中“意味着颠覆”暗示“在这里”指②中的滑稽模仿，⑤是③的结果，故放其后。

13.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

艺术是“文明的生活的纪录与赞颂”。____艺术也一直是文明的象征。历史上每一个伟大的文明，都创造出属于自身的辉煌艺术。

①按照摩尔根的看法，文字、铁器与礼仪是文明时代的三大标志。

②但早在文字产生之前，原始艺术就已相当成熟，如我们在原始洞穴中所见到的那些壁画。③从发生学角度看，艺术的出现早于文明时代的到来。④这些壁画还成为现代艺术家如毕加索等竞相模仿的对象。

⑤这些壁画不仅真实地记录下原始人的生活，本身也是一种成熟艺术。

A.③①②⑤④

B.①③④⑤②

C.③②⑤④①

D.②④⑤①③

13.A解析：通过读题，可看出这段文字在讲艺术与文明的关系。③是领起句，①②构成转折关系，⑤中的“这些壁画”即②中“在原始洞穴中所见到的那些壁画”，故先②后⑤，⑤句中“不仅”，④句中“还”，暗示⑤④相连。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

。。大有凌驾百花之上的势头了。

受关注程度上升的同时，中国的形象也在飞快地改变。，，。而且，中国已从单纯接受外来投资的国家，变成同时向拉美和非洲等地区投资的国家。

17．根据所给材料，按要求作答。(2分)

①仲夏，芭蕉那高及屋檐、软阔碧绿的如盖仙扇，总能营造出一片清与静。②这静，是叫人无法不心安神逸、去除烦躁的静。③这清，是不带任何杂质的清，犹如井水的清，秋之溪水的清。④何况这清与静，还附着绿叶的冷，这冷与清、静，是如此地，⑤才叫你尘心内敛，清凉入静，自怡自适，了无它念。

(1)从上下文衔接来看，材料中有两句顺序颠倒一下会更好，这两句是(只填序号)(1分)(2)请在横线处填上一个恰当的成语。(1分)

答：17.(1)②③(2)水乳交融(如有其他答案，合理亦可。)

①姚明等一些中国体育明星也深受各国体育爱好者的喜爱。

②在文化方面，中国在世界各地建立了更多的孔子学院，引起了许多国家政府的注意。③中国的空间计划还包括建立空间站和实现登月。④中国运动员在北京奥运会上的出色表现是有目共睹的。

⑤中国于去年完成了首次太空行走，这标志着中国已成为新兴的太空强国。

⑥从前，中国的形象还与廉价的玩具、纺织品和遍布全球的杂货店、中餐馆联系在一起，而如今就不同了。

A.④①⑥②③⑤B.④①⑤③⑥②C.⑥⑤③④①②D.⑥⑤③②①④

14.C解析：解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。文段先接上文“形象”，再

按照时间顺序写“太空行走”“奥运”两事，再按照体育和文化顺序承接前文即可。注意语言标志。

15.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(3分)①永恒的敌人是时间

②时间不会无休无止地载运任何事物

③在它的车厢里，上上下下都是一时的光彩和瞬息的强大④从永恒的终点看去，时间的来去全是空的⑤它并不是摧残、破坏、寇乱、窃盗、消磨、腐烂、散失和死亡

永恒的敌人是什么?____，____，____，_____，_____，时间不会把任何事物变得永恒不灭，只能把一切都变得愈来愈短暂有限和微不足道。

15.⑤①②④③

16.根据语意，填入空白处最恰当的一项是()余光中在接受采访时说：‚一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‚文笔‛里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能招之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘’‛

A.文以为常，白以应变。B.文白相济，见真求新。

C.白以为常，文以应变。D.白话为本，力求立体。

16.[2011·浙江卷] C 【解析】 本题考查语言表达的准确、连贯。通读材料，我们不难发现其中的关键词“紧要关头”出现了两次，所以，“文言”侧重于“应变”；而“力求立体”难以总结全面，“见真求新”则根本没有涉及。对于类似的语句衔接题，我们首先要把握语段大意，然后根据空格位置来选择更准确连贯的语句。一般段首是领起句，段中是承上启下句，段尾是总结句。

第五篇：陈情表教学案2

《陈情表》导学案

预习案

课前预习

1、填写并识记《金榜》知识，了解文章中部分实词、虚词。

2、初步了解作家生平及写作背景。

3、阅读全文，结合注释，熟悉文章大意。

教学案

学习目标：

1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、特殊句式。

2、鉴赏本文陈情于事、寓理于情的构思艺术和形象精粹的语言。

3、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的 含义。

4、在吟诵中解读作者的“情”字，掌握作者陈情的内容、陈情的艺术，体会本文悲恻动人的原因。

5、背诵全文。

6、教学过程：

一、了解作者及写作背景

阅读《世纪金榜》“走近作者”及“相关知识”

二、课文感知

1、朗读课文

（教师指导）本文虽然用了不少四字句、对偶句，有骈文的整俪之工，但语言却绝不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是从肺腑流出，丝毫不见斧凿痕迹。强烈的感情色彩是本文的一大特色，故在朗读时更应充满感情，从中体会作者对祖母的尽孝之情，对晋武帝尽忠之情，以及身处两难境地的无奈之选。

校正读音。

衅 夙 闵 祚 茕 孑 蓐 逮 逋 笃 擢 渥 桓

2、请概括段意及作家在写各段时的思想感情。

三、具体研习

思考1：从第一段中，我们可以认识到作者都有哪些不幸的遭遇？请用原文回答。

思考2：面对祖母的养育之恩，陛下的龙恩，在文中李密又是如何陈述自己的窘迫之境的？

思考3：在陈述完自己的种种无奈之情后，是否应该向晋武帝提出一个解决的办法以供参考呢？

四、合作探究

（一）面对这样一个并不仁慈的新朝新君，如若陈情不当，随时可能招来灭顶之灾，但是李密最终还是成功了，他是怎样说服晋武帝的？

（二）讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你认为李密的这种行为是出于孝，还是借故不做官，或者二者兼而有之？（主观题，各抒己见，言之有理即可）

五、写作启示

如何才能写出富有真情实感的作文？

范文赏析：

2004年陕西省高考满分作文：父亲很土，却很快乐

父亲总说我们这一代的孩子很可怜，不会玩，不会乐，不像他们那会儿，一身土却快 乐幸福得不得了。―――题记

父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲 总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。

（一）父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜欢吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜欢吃陕北的南瓜子„„母亲总说父 亲很土不会享受，可父亲说过着农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。

这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份快乐幸福！

（二）父亲不喜欢坐高级的小轿车，不喜欢整天坐在电脑电视前无休止地娱乐，不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸，不喜欢扎堆儿没完地闲聊。父亲说，这样的生活看似悠闲，其实并不自在，谈不上快乐幸福。父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走，爬上小小的土堆，盖着帽子先舒坦地睡个午觉，随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。到 处走走，到处看看。有一次，父亲受邀尝到了刚摘下的新鲜柿子，回家乐道了一晚上。

这就是父亲的思维方式，不追求所谓的情调，只聪明地在大自然中汲取快乐幸福！

（三）父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话，不喜欢勾心斗角的为官之道，不喜欢虚情假意的迎来送往。父亲说，这样的生活在有些人看来也许挺风光，可那是个空壳，一点也不快乐幸福。父亲喜欢和农民打交道，高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。周末到农民家坐炕沿儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农民朋 友到家里美美喝上几杯，更能让父亲高兴好几天。

这就是父亲的思维方式，不追求所谓风光，只在跟农民的最朴实的交谈中快乐着，幸 福着！

父亲有着最朴实自然的思维方式，因而才有了自己最舒心的快乐幸福。祝老爸永远快 乐、幸福！