短语、句子成分、标点综合训练

第一篇：短语、句子成分、标点综合训练

2016-2017年八年级下语文期末复习之语法综合训练

出题：况 敏 审题：李诗园

班级

姓名

学号

一、短语

请判断下面的短语类型：

领略美景（）培植草皮（）提高几倍（）形式优美（）缓慢移动（开卷有益（热泪盈眶（目无法纪（事半功倍（庄严肃穆（团结互助（经济的振兴（条件的束缚（彻底领悟（小声议论（低空飞行（精心设计（恢复状态（覆盖地面（）利用水源（）

自然敌人（）固定下来（）万事俱备（）缩微技术（）源远流长（）幅员辽阔（）规模宏大（）寻求真理（）冥思遐想（）海誓山盟（）文化教育（）调查研究（）光辉灿烂（四面八方（）

千秋万代（）

扬帆起航（）团结和谐（）齐心协力（）非常出色（）满腹的怨恨（）智力的开发（）很可能（）大范围推广（）没命地乱窜（）看清楚（）

坐火车走（）

坚决支持（）

去一趟（）

愤怒地说（）

热烈欢迎（）

拿起来（）仔细检查（）公开道歉（）跑得快（）

玩的开心（）文化灿烂（）吃得饱（）态度欠佳（）重视教育（）热爱祖国（））））））））））））））））

二、句子成分

请划出下列句子的主干：

1． 这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。2． 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。3． 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。4． 雨大得像从天上倒下来似的。

5． 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。6． 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。7．我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。

8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人。

9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。10．慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。

11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。

12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。

三、标点符号

1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”

D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。2.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把…… 顶住疼痛部位。

B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿? C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。

D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。

3.下列句子中标点符号错误的一项是（）A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。

C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。4.下列标点符号用法不正确的一项是（）A.我哪里比得上她呀!B.张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。5.下面有关判断，错误的一项是（）A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。6.下列标点符号使用恰当的一项是（）A.朋友——是送给自己的心爱的礼物。

B.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。” C.去好呢?还是不去好呢? D.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)

7.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。8.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。9.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（）A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。10.下列句中标点符号使用不当的一项是（）A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。11.下列语句中标点使用正确的一项是（）A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

12.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西? B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。” C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

D.他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候他用船来载去。

13.下列句子中标点符号使用正确的一句是

（）A.2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B.今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业? D.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。” 14.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?居民小区的住房质量能不能得到保证? B、语言，是人们用来抒情达意的;文字，是人们用来记言记事的。

C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。B.每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。C.“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的?” D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

标点符号参考答案：

1.D

【解析】

试题分析：A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”

2.A

【解析】

试题分析：B句不是问句，是陈述句，问号错用;C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号;D句，引号内诗句结束用句号。

3.C

【解析】

试题分析：C.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。

4.C

【解析】

试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。

5.D

【解析】

试题分析：“王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错误的。

6.B

【解析】

试题分析：A.朋友——送给自己的心爱的礼物。C.去好呢，还是不去好呢?D.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)。

7.D

【解析】试题分析：“是”“还是”是选择问句，第一个问号改为逗号。

8.D

【解析】试题分析：A“说”字的后面应用逗号，B第一个问号应改为逗号，C第二个，第四个逗号应改为分号。

9.C

【解析】试题分析：A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。

10.B

【解析】试题分析：“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用，应去掉顿号。

11.C

【解析】

试题分析：A、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

12.D 5

【解析】

试题分析：A不是问的语气，句末不用问号。B句号应放到句末(后引号之后)。C“

三、四只”中的顿号应去掉。

13.A

【解析】

试题分析：B“第一二两组”中“一二”中间应用顿号。C第二个问号应改为逗号。D“说”后应用逗号。

14.B

【解析】

试题分析：A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建，居民小区的住房质量能不能得到保证。C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了《公务员工资制度改革实施办法》。D、“衣沾不足惜，但使愿无违”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

15.D

【解析】

试题分析：用反选排除法，A句中“大路平顺”后要用分号，B句中“扫墓”与“植树”之间不用顿号，而“和”连接，C句第一个逗号应在引号外。

第二篇：标点复习专题训练

一、知识普及

◆顿号

1.定义：顿号（、）是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。顿号歌：并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

考试大多考查层次关系——

例：这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

2.注意事项：

（1）表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

例：距这里二三里

这个小孩有四五岁

今天做值日的是四、五组

（2）顿号不能和“和”“或”同用。

例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

（3）较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

（4）并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例：这个故事讲得真实，生动。

（5）并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊„„

◆逗号

1.定义：逗号表示小于分号大于顿号的停顿。

2.逗号是汉语中最常见的标点符号，用法丰富，为避免语法带来的学习复杂化，请同学根据例句来熟悉。

（1）我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

（2）应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

（3）对于这个城市，他并不陌生。

（4）她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

◆分号

1.定义：并列的词语用顿号，并列的短语用逗号，并列的分句之间的停顿就应该用分号。

2.用法：

（1）主要表示并列关系（即两个句子无轻重之分）的分句之间的停顿，起分清层次的作用。

例1：事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑数学方面的才能；相反，许多工作往往需要人们有较强的空间想象力和运动能力等。

例2：微笑是美的；美是有感召力的。

例3：有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。

例4：天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

（2）在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。

例5：词大致可分三类：（1）小令；（2）中调；（3）长调。

（3）有时候，非并列关系的分句间，也可以用分号来间隔。

例6：昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。

例7：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

◆问号

1.定义：用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号；反问句的末尾，也用问号。问号不出现在一行之首。

2.基本用法：

（1）凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。

例1：“真的？”“真的。”（特指问）

为什么不能去呢？（反问）

把笔借给我，好吗？（商量）

你怎么不说了呢？（询问）

是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（设问）

我？（独词问）

我们是坐车去，还是走路去？（选择问）

（2）反问句末尾一般用问号，但反问句语气很重，感情强烈，末尾可用叹号。

例2：国家主席可以被活活整死，连在骨灰盒上署真名的权利都被剥夺；堂堂元帅在集会中竟遭无知学生的辱骂和问罪；„„这哪还有什么尊重可言！

（3）关于选择问句

注1：一般情况下，在选择问句中，问号标在句末而不是句中。

例3：我们是坐车去，还是走路去？

注2：选择问句中，有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号，但是这种用法在考试中出现的较少。

例4：我们是要命呢？还是要现大洋？

3.常见误用（括号内是正确用法）

（1）非疑问句误用问号。

例1：至于谁来当我们医院的院长？（，）现在还没有人知道。

例2：座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形式，如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法？（。）

（2）倒装问句中，问号放在句尾。

例3：去北京哪天动身啊？（，）张主任。（？）

二、练习

1.不必说碧绿的菜畦（）光滑的石井栏（）高大的皂荚树（）紫红的桑葚（）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

2.说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了（）这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

3.我想起那参天碧绿的白桦林（）标直漂亮的白桦树在原野上呻吟（）我看见奔流似的马群（）深夜嗥鸣的蒙古狗（）我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响（）我想起红布似的高粱（）金黄的豆粒（）黑色的土地（）红玉的脸庞（）黑玉的眼睛（）斑斓的山雕（）奔驰的鹿群（）带着松香气味的煤块（）带着赤色的足金（）我想起幽远的车铃„„

4.骤雨一样（）是急促的鼓点（）旋风一样（）是飞扬的流苏（）乱蛙一样„„

5.后生们的胳膊（）腿（）全身（）有力地搏击着（）疾速地搏击着（）大起大落地搏击着。

6.朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”（）

7.这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷（）

冰冻（）飞雪（）风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。

8.哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗（）

是屈辱的心灵在抽搐吗（）

还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众（）

9.就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰（）壮观瞻而喂养着（）供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。

10.我哪里知道他从何处来（）

1.，，；

2.；

3.，；，；，，，，；

4.，；，；

5.、、，，6.？

7.、、8.？ ？

9.、、10.。、？

第三篇：标点综合练习(选择)

参考答案：

（CBDDCABDCBCDCCABDACA）

标点综合练习

1．下列句子中标点符号使用错误的是（）

A．通过看地图上等高线的分布和梳密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

B．谁不承认春天是美好的？

C．水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

D．如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。

2．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A．长期以来，我们将教育的目标定位于“为国家培养有用的人才”。

B．只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？

C．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时这位钢铁汉子也流泪了。

D．为什么我会进步如此神速呢？因为我得到了名师的指点。

3．下列句子中标点使用正确的一项是（）

A．请你好好思考一下，说说一面句子中加点的字为什么用得准确？

B．友善待人，表明人的胸怀宽广；精神境界纯洁，这是中华民族的传统美德之一。

C．“怠慢了时间，也就怠慢了生命，”知道了这个道理，就要珍惜现在。

D．刘庄党支部从多年来的实践中认识到：要创造更多的财富，既要靠政策，也要靠科学。

4．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

B．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”

C．人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质和脂肪。

D．他们说得很快，听不清说些什么？

5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？

B．晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

C．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。

D．新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。

6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？

B．每当我看到爷爷赠送我的那本“岁月如流”，耳畔就响起他的话，莫负春光啊！

C．刘老头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说：“老天啊，你快点下点雨吧”

D．凭着锲而不舍的精神，敏捷的思维，他终于找到了窍门——快速装机法。

7．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．景阳岗上的武松，要么把老虎打死；要么被老虎吃掉，二者心居其一。

B．我公司经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。

C．团市委即将广泛发动全市青少年高标准地开展以优质服务，优良秩序，优美环境，学习雷锋等先进人物为内容的竞赛活动。

D．田华同志自我介绍说：“她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门。”不知道有关部门收到这些信后有何感想。

8．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．给我印象最深的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的对联。B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去人员工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。C．怎样保卫每一寸土地？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？这是一个值得深思的问题。

D．参加会议的作家、记者和电影、音乐、美术工作者，整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。

9．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．到底哪能里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？如今已经没法弄清楚了。

B．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

C．200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应，可以生成二氧化碳多少克？（38%盐酸的密度是1．19克/厘米）

D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。

10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B．春运期间，各有关单位要加强路政、航政管理，全面巡查、修复、加固损毁的道路、桥梁、航道。

C．文学工作者应培养自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明，节奏和谐，音调优美的作品来。

D．你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！

11．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B．人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？

C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

D．他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

12．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白的像雪；郁金香也开了，黄色，紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？我们不得而知。

D．“守株待免”的“株”是什么？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗云桩。”

13．下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务：感受场馆，观察对手，摸清自身。”

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D．最近，多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门。不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中的那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体现到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”，用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D．“真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

15．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里。

B．这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？

C．六月，并不是好时候，没有春光；没有雪；也没有秋意。

D．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”

16．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A． 这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。

B．请收起眼泪吧！亲爱的、可敬的人民。

C．你是坐汽车来呢，还是坐人车来呢，或者索性坐飞机来呢？希望给我个准信儿。

D．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么，是“阿公阿婆，割麦插禾。“的意思。

17．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．小河对岸三、四里外是浅山，山上有些什么东西？我也看不清楚。

B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；全世界都是统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑假讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

18．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

B．我国第一座自主设计，自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的不断提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

19．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．茫茫宇宙到底有没有外星人？所谓的宇宙黑洞又是怎样的？这些都是值得人们深思的问题。

B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——因为过多的矿物质煮沸后会沉淀，还含有多种微量元素。

C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？

D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门：“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”

20．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母子B。人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。

C．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运——北京2008奥运主持人选拔计划》。

D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3．7亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代知身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。

第四篇：语法训练：句子成分的划分

现代汉语语法知识——句子成分的划分

一、单句和复句

复句：两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

白云朵朵，阳光灿烂。

让高山低头，让河水让路。

如果他努力学习，就能够学会许多新的知识。

二、主谓句和非主谓句

1、主谓句

由主谓短语形成的单句。有如下几种： ①动词性谓语句——太阳出来了。/ 他养了一大群鸡。②形容词性谓语句——土地很肥沃。③名词性谓语句——今天国庆节。④主谓谓语句——这些事情我都知道。

2、非主谓句

由主谓短语以外的其他短语或一个词形成的单句。分不出主语和谓语的单句。有如下几种： ①动词性非主谓句：并不是省略了主语，而是不需要补出，甚至无法补出主语。出太阳了。/ 上课了。/ 禁止吸烟。

②形容词非主谓句：通常由一个形容词或形容词短语形成。要在一定语境里才能成立。对！/ 好！

③名词性非主谓句：由一个名词或名词性偏正短语形成。1949年。/ 多么壮丽的山河啊！/ 飞机！

三、句子成分

A、口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。B、划分的符号

用“‖”划分主语和谓语。例：（伟大）的人民‖[一定]创造<出>（伟大）的时代。

全体同学都做完语法作业了吗？

（一）主语 谓语

1、主语

A．主语是陈述的对象，最容易做陈述对象的往往是人和事物，因此名词和名词性短语 ①经常用作主语。

②这本书是语文课本。

③每个人的创作道路都很不相同。④吃的是草，挤出来的是奶。⑤计算机软件的设计，由他负责

B．谓词性词语和主谓短语也可以做主语。

①劳动、休息、娱乐，构成了生活的整体。②写小说真不容易啊！

③在期末考试中取得好成绩是他的近期目标。④我们都应该好好学习才对。

2、谓语

谓语是用来陈述主语的，点明主语做什么，怎么样，有什么性质，处在什么状态中等，通常用谓词和谓词性短语来充当，有时也用名词性成分。

1、动词性词语常常做谓语。

①春天来了。②老实人讨厌绕弯子。③白云下面是大海。

2、形容词性词语也经常做谓语。

①河两岸的草都绿了。②这小伙子诚实可靠。③丘陵地区的自然条件不很优越。

3、名词性词语也可以做谓语。

①明天又清明节了。②鲁迅浙江人。③他这个人牛脾气。

4、量词短语可以直接做谓语。

①米饭一碗，饮料三瓶。

②他三十岁，你二十五了吧？

5、主谓短语也可以做谓语，是汉语的特点之一。

①他头脑冷静。②明媚如画的江南水乡，歌声阵阵。

（二）动语、宾语

1、动语：动语由动词或动词性短语构成，是带宾语的成分。① 他们遇上了一块救命的宝地。她哭湿了一个枕头。② 几座土墙房子在树丛中露出茅草屋顶。

2、宾语：构成宾语的材料和主语差不多。A．名词和名词性短语都可以做宾语。

①房屋的背后有一条小河。我上学的时候，常常背一个书包。②赵太爷给了他一个嘴巴。B．谓词性词语和主谓短语可可以做宾语。

①他的自尊心受到了伤害。②不了解他的人感到奇怪。

③各项试验的圆满成功说明我们的水下作业工具已达到国际同类产品的水平。④大家发现风停了，浪也静了。

（三）定语

1、定语和中心语的关系可以分为描写性定语和限制性定语。A．描写性：

①壮丽的故宫、残破的圆明园，都将在我的记忆里。

②小舟终于驶进了风平浪静的港湾。B．限制性：

①颐和园的湖光山色让人流连忘返。②不怕艰难的人会最终赢得胜利。

2、多层定语：

①文化事业的空前繁荣 我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。

（四）状语

1、副词的功能就是状语；形容词也经常做状语；名词里的时间词和处所词经常组成介词短语做状语；动词中的助动词可以直接做状语；量词短语也可以做状语。①冬天已经来了，春天还会远吗？ ②我实在没有认真考虑过。③我的侄女昨天从乡下来了。④我把农家的口语也一条条记下。

2、多层状语

①许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。

（五）补语

谓词性词语、介词短语和副词“很、极”等都可以做补语。

①他很悲伤，哭肿了眼睛，心也哭硬了。

②我们打赢了球。

③山那边的情况我熟悉，还是我去好一点。

④他急得像热锅上的蚂蚁。

⑤这拦河坝坚固得很。

⑥讲的人讲得眉飞色舞，听的人听得津津有味。⑦谁也没有把这个问题想出来。

⑧她红着脸打了我一下。

四、划分下列句子成分

1．我从此就看见许多陌生的先生。2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。3．干事在黑板上写广告。4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。5．托尔斯泰透出一股可气。6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。7．我默默地站在走廊上。8．科学技术是人类本性精神的最高成就。9．这是种生面别开的场面。10．在场的老年人格外兴奋、活跃。

11．白色的丝线拧成细细的绳子。12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。

13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。16．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。17．那个跑在前面的高个子运动员是我们班的班长。

18．我国桥梁事业的迅速发展，表明了我国社会主义制度的优越性。19．我们祖国能不能兴旺发达，在很大程度上决定于我们能不能再最近的十年中造就一代新人。

20．在战争年代，人们对一身灰布制服、自己打的一副手套、一双草鞋都很有感情。21．为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉容和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。22．孔子是中国历史上伟大的教育家。23.他想要改正错误。

24.庄子的学说是一种崇高的美学。25.他努力地想记起他的容貌。

26.周总理是一个健谈的人。27.近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。28.一个衣服褴褛，满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。

29.王老师教我们历史。30.他的伟大之外在于它能够战胜困难，重新振作起来。31.我诚恳地接受你的批评。32.这件事愁得他一夜没合眼。33.大堤出现险情这个消息很快就被登到报纸上去了。34.鲁班所做的时代，距现在已经好几千年。

35.因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。36.鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉起来。37.鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。38.直到今天，锯子们是工匠们干活的主要工具。

39.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和进尺等许多木匠工具。40.出去发明了许多工匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。

41.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。42.东西就在这口井里！

43.一个青年躺在石制的手术台上。44.皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！45.他快乐的简直要跳起来了！46.《东方红>>是全国几万万人民的心声。47.蹲着的，坐着的，站着的都有！48.自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复！

49.一九一六年夏天，雷锋到佳木斯执行任务！

50.为了保密，党组织的几个领导人看了都毁掉了！

51.几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！52.难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！

53.万丈高楼平地起！54.我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！55.他躺在床上呼呼的睡着了！56.他们所处的环境比前一代人好得多！57.我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！58.白杨树实在是不平凡的！59.我赞美白杨树！60.在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云！

61.蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下！

62.陈然高兴极了！63.孩子成才是每个家长的希望。64.研制摸仿人的动作和智能的自动机器，已有几十年的历史。65.我觉得我们的战士太伟大了。66.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。67.永定河上的卢沟桥修建于公元1189年到1192年间。

68.和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。69.我们能够学会我们原来不懂的东西。

70.每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。71.实现四个现代化是全国人民的心愿。

72.每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。73.获得冠军是每个运动员的心愿。74.一阵风雪刮得他几乎站不住。75.小华成绩过硬是全班同学公认的。

76.我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。

77.我常常想：他的对于我热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。78.下面这首诗为了表达不同的语气用了哪四种不同的句式？

红豆生南国，（）春来发几枝？（）愿君多采撷，（）此物最相思！（）79.指出下面句子中“幸福”充当的句子成分。

①我们的生活幸福。②我们生活得幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。80.指出下列各句的句式，并按要求变换句式：

①真正的政治家没有不努力读书的。改成肯定句： ②你帮我分析一下这道题！改成疑问句： ③这情况你知道。

改成反问句： 改成双重否定句： ④他们把卡瑞尔叫醒了。

改成被动句：

1、孔子(主语)是（谓语）中国历史上（补语）伟大（状语）的教育家（宾语）。2他（主语）想要（状语）改正错误(谓语)3庄子的（状语）学说（主语）是（谓语）一种（补语）崇高（）状语的美学（宾语）一下不一一分析了，有个口诀给你和建议，不懂再问吧。主谓宾定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。单句的划分

1、划分符号 用“？”划分主语和谓语。用“ ”标出宾语。用“（）”标出定语。用“[ ]”标出状语。用“< >”标出补语。如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时，可以在主语下面划“？”，谓语下面划“—”。“？”划在句前，表示非主谓句，其结构关系的名称，可以在？上注明。

2、划分方法一次划分：先用“？”界分出主语和谓语，如果有宾语，也要划出。然后，再找出主、谓、宾的中心语，用“• ”标示出来。例如：伟大的人民？一定创造出伟大的时代。二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语，到谓语的中心语前或句首划状语，再到谓语中心语后划补语。例如：（伟大）的人民？[一定]创造<出>（伟大）的时代。

3、复杂单句要进行分析时，需先找出主干。单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分，也就是主语（或主语的的中心语）＋动词（或动词的中心语）＋宾语（或宾语的中心语）。找出句子主干常常是检查病句的好方法。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。单句若是由复杂的短语构成时，单句也就成了复杂的单句。位置和关系，认真分析莫疏忽。

答案

2东西-主语 此后可看做是大谓语 就-状语 在-谓语 这-定语口-定语井-宾语里-补语！

3一个-定语 青年-主语 躺-谓语 此后可看做是大宾语 在-介词石制的-定语手术台-宾语中心词 上-介词。

4皇帝的-定语 衣服主语中心词 从来-状语 没有获得过-谓语这样的-定语赞美宾语！5他-主语 快乐的-状语 简直-状语 要-状语跳-谓语动词起来-补语了-补语！

6《东方红>>-主语此后是大谓语是-谓语中心词全国-定语几万万人民的-定语 心声-宾语。7蹲着的-定语，坐着的-定语，站着的-定语 都有-谓语！

8自从处死了伪村长-状语，敌人-主语 疯狂的-状语进行-状语报复-谓语！9一九一六年夏天-状语，雷锋-主语 到佳木斯-状语执行-谓语任务-宾语！

10为了保密-状语，党组织的-定语 几个-定语 领导人-主语看了-谓语都-状语毁掉-补语 了-补语！

11几个月的-定语 监狱生活-主语，后面是大谓语使陈然-小层次主语增长了-小层次谓语 许多-定语地下斗争的-定语经验-小层次宾语！

12难翻的-定语 老界山-主语，后面是大谓语被我们这样笨重的-定语队伍-小层次主语 战胜-小层次谓语了-补语！

13万丈-定语 高楼-主语平地-定语 起-谓语！

14我们-主语 学习-谓语中心词 此后是大宾语白求恩同志-宾语中的主语毫不利己-定语 专门利人的-定语精神-宾语中心词！

15他-主语 躺在床上-状语 呼呼的-状语 睡-谓语 着了-补语！

16他们所处的环境比前一代人 此前是大主语 好-谓语 得多-补语！

17我的-定语 祖母-主语中心词 曾经-状语 常常-状语对-状语我-状语说-谓语，此后为大宾语 白蛇娘娘-小层次主语 就-状语被压-小层次谓语在-定 这-定 塔底下-宾！18白杨树-主语 实在-状语 此后是大谓语 是-谓语 不平凡的-补语！19我-主语 赞美-谓语 白杨树-宾语！

20在苍茫的大海上-状语，狂风-主语 卷集-谓语 着-补语乌云-宾语！21蠢笨的-定语 企鹅-主语，此后为大谓语 胆怯的-状语把肥胖的身体-状语躲藏-谓语中心词在悬崖底下-补语！

1陈然-主语 高兴-谓语 极了-补语！

划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干：鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。主干：生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。主干：鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。主干：鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生.1、孩子成才‖是每个家长的希望。

简析：主谓短语“孩子成才”是句子的主语。

2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，‖[已]有几十年的历史。

简析：动宾短语“研制……自动机器”充当句子的主语。

3、我‖觉得我们的战士太伟大了。

简析：（1）“觉得”是表心理活动的动词，它后面的内容都回答了“什么”的问题，所以“觉得”的后面都是宾语；（2）主谓短语“我们的战士太伟大”充当句子的宾语。

4、（母亲那种勤劳俭朴）的习惯，（母亲那种宽厚仁慈）的态度，‖[至今还在我心中]留有深刻的印象。

简析：并列短语“……习惯……态度”充当句子的主语。

5、（永定河上）的卢沟桥‖修建<于公元1189年到1192年间> 简析：介宾短语“于1189到1192年间”在谓语的中心语“修建”的后面，回答了修建年代的问题，而没有回答“修建”“什么”的问题，所以介宾短语“于1189到1192年间”充当补语。

三、下面句子的主语是

和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。

A．轨迹

B．和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹

C．两个端点距离相等的点的轨迹

D．和已知线段两个端点距离相等的点

答案：B 简析：注意区分“主语”和“中心语”的内涵。提取下列句子的主干：

1、我们能够学会我们原来不懂的东西。

主干：我们能够学会东西。

简析：注意能愿动词“能够”的使用。在提取句子主干时要保留在主干里。

2、每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。

主干：共产党员不要忘记责任。

简析：否定词“不”要保留在主干里；能愿动词“要”要保留在主干里。

二、用符号法划分句子成分：

四、下面这首诗为了表达不同的语气用了哪四种不同的句式？

红豆生南国，（）

春来发几枝？（）

愿君多采撷，（）

此物最相思！（）

答案并简析：第（1）句是陈述句，因为是告诉别人一件事；第（2）句是疑问句，因为要询问别人一件事；第（3）句是祈使句，因为这一句是在请求别人一件事；第（4）句是感叹句，这句表示了作者的强烈感情。

【答案】：

四、谓语（2）补语（3）主语（4）定语

72、共产党员和革命分子应该拿起武器。73、获得冠军是心愿。

74、风雪刮。75、小华成绩过硬是全班同学公认的。76、我看见许多人站在布告牌前面。77、我想：他的对于…………传到中国去。

六、C

七、B

1、双重否定句： 真正的政治家都努力读书。

2、祈使句：现你帮我分析一下这道题好吗？

3、肯定的陈述句：

这情况你难道不知道？

这情况你不是不知道。

4、主动：卡瑞尔被他们叫醒了。

第五篇：题训练二：标点、语病、修辞

专题训练二：标点、语病、修辞

一、标点（25分，1~3每题3分，4~7每题4分）

1．下面句中标点使用正确的一项是（）

A．西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。

B．母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒”？

C．《孟子二章》选自《孟子·公孙丑》。

D．在我们幸福的大家庭里，长幼，伯叔，妯娌相处都很和睦。

2．下列标点使用不正确的一项是（）

A．中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌„„等无数民族英雄。

B．我不知道这条路是否能走，但我一定要坚定不移地走下去。

C．2003年5月1日起，“今日说法”特别节目——“请你断案”将陆续播出。

D．“尽管我的家庭很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。

3．下面标点符号运用不正确的一项是（）

A．庆祝建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B．著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识＋汗水＋灵感＋机遇。

C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

4．下面各句中标点符号运用不完全正确的一项是（）

A．去好呢，还是不去好？

B．“请到里边坐”，她带着些惊慌的神情说。

C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

D．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

5．要想表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应使用的标点符号是（）你是能干________我不能干________。

A．，？B．。C． ？。D．？！

6．根据括号内提出的要求给句子加标点，使括号内外语意相吻合。

（1）我选他也选你怎么样（我选两个人）

（2）我选他也选你怎么样（我们俩参加选举）

7．对标点符号用法分析不正确的一项是（）

A．我们都要远离“非典”，进行自我防护，也防护别人——这是朴素的公德意识。（破折号表转折）

B．好个国民党政府“友邦人士”！（引号表讽刺、否定）

C．“读过书„„我便考你一考。”（省略号表思索在进行）

D．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（括号表注释说明）

二、语病（39分，1~7每题3分，8题4分，9题2分，10题12分）

1．下列句子中没有语病而且语意明确的一句是（）

A．由于技术原因，第三机床厂生产出了大量不合格的次品。

B．公司充分调动职员的积极性，疏通供销渠道，超额完成第一季度计划，比去年同期增长了8%。

C．刘芳华同学虽然并不比别人聪明，但由于她在听课和做练习的时候能够开动脑筋，牢固地掌握知识和思维方法，所以进步比别人快得多。

D．张青青的爸爸今天晚上要做手术，不能来参加家长会了。

2．下列句子中没有语病的一句是（）

A．初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的科技楼前合影留念。

B．赵本山的小品总是给人们带来无穷的欢乐和笑声。

C．多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。

D．为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。

3．选出没有语病的一句（）

A．党和群众的关怀与支持，是中科院基因研究能否成功的关键。

B．在万恶的旧社会，逼得杨白劳家破人亡。

C．我们对待犯错误的同志，是“惩前毖后，治病救人”的方针。

D．假性近视的表现和真性近视一样，看远物模糊近物清楚。

4．选出下列句中没有语病的一句（）

A．实现西部大开发的宏伟目标是一项艰巨的历史任务。

B．中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D．能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

5．没有语病的一句是（）

A．我国的人口是世界上最多的国家。

B．我们呼吁国际社会共同努力，立即制止以美国为首的北约在南联盟极其野蛮的侵略行径。

C．为了防止今后不再发生交通事故，你必须认真总结经验教训，努力学习驾驶技术。

D．那歌声突然渐渐消失了。

6．对下面病句修改正确的是（）

病句：为预防“非典型肺炎”今后再传染，卫生部制定了严格的消毒办法。

A．删去“为”B．将“预防”改为“防止”

C．在“再”前加“不”D．删去“今后”

7．下列各句中加粗的虚词，使用恰当的一句是（）

A．大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，如果是马其诺防线，也是可以被自己的贪欲攻破的。

B．谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这无疑就是“死海”得名的原因吧。

C．大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

D．叫我名字的陌生声音自然是常有的，因而都不是美女蛇。

8．修改病句。（不改变原意，将修改后的句子写在横线上）

（1）我用了整整两个小时左右，才做好这些题。

（2）为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。

9．修改病句，只改一处。

只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。

10．下面一段文字中画线句子有毛病，请选改四处（或删、或换、或添词语）。

这几年，扬州旅游事业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多国外的旅游者到中国来①，就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的②因为③他们到扬州，除了游览瘦西湖，还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路④„„而我们一些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。其实，扬州的这些“土”，在外国人眼里恰是难得一见的“雅”⑤。

三、修辞（36分，1~7每题3分，8题9分，9、10题各3分）

1．下列句子没有使用修辞方法的一句是（）

A．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出得大。

B．街上的柳树像病了似的，柳枝一动也懒得动，无精打采地低垂着。

C．语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。

D．举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。

2．下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（）

我们应该心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善。试想，如果心眼儿比针鼻还要小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？

A．明喻夸张设问B．夸张暗喻设问

C．明喻夸张反问D．夸张暗喻反问

3．下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（）

A．她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。

B．他跑得飞快，就像踩在棉花上一样。

C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

D．谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？

4．与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（）

A．长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。

B．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

C．我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。

D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

5．选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项（）

A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》）（拟人。突出了春花的鲜艳美丽）

B．——暴风雨！暴风雨就要来了！（反复，表现了对暴风雨的渴望）

C．你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起„„（《周总理，你在哪里》）（排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节）

D．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（夸张，突出山的高大，平原的广阔）

6．对句子所用修辞方法判断错误的是（）

A．古代神话里，雨后彩虹是“人间天上的桥”。（比喻）

B．齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。（反问）

C．满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。（夸张）

D．若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。（对偶）

7．选出能与“四面云山归眼底”构成对偶的一项（）

A．千树万树梨花开B．万紫千红总是春

C．万家忧乐在心头D．千锤万凿出深山

8．下面的语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用的动物的名称吗？

例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）

笑脸相迎两面三刀的人（）一毛不拔吝啬钱财的人（）孤陋寡闻见识不广的人（）没有依靠无处投奔的人（）强横无赖独霸一方的人（）毫无主见随声附和的人（）代人受过替人受罪的人（）鞠躬尽瘁为民造福的人（）德才兼备大有作为的人（）

9．下面这段文字中“惊叹号”比喻的是什么，用简明的话写出你的理解。

古往今来，有多少风华少年，在酒色财气的迷惘中浪费了宝贵的青春。前人用生命写成的启示，像一个个惊叹号在警示后人：要谨防灵魂的蛀虫、人生的蟊贼。

10．把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。

生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、快乐、忧愁、深思，这就是诗啊！

参考答案

一、1．A 2．A3．C 4．B 5．A

6．（1）我选他，也选你，怎么样?

（2）我选，他也选，你怎么样？

7．A

二、1．C 2．D 3．D 4．A 5．B 6．B 7．C

8．（1）去掉“左右”或“整整”

（2）把“许多”放在“动人事迹”前面

9．将“才”改为“就”或将“只要”改为“只有”

10．①删去“国外的”

②“领会”改为“领略”

③“因为”改为“因此”或“所以”

④“和”的后面添上“走一走”，或把“和”改为“走一走”

三、1．C 2．C 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C

8．笑面虎 铁公鸡 井底蛙 丧家犬 地头蛇 学舌鹦鹉 替罪羊 老黄牛 千里马

9．浪费青春的教训。

10．参考答案：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，使你快乐，使你忧愁，使你深思，这难道不是诗吗？