专题：171能量量子化教案
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2017-2018学年人教版选修3-5 能量量子化 第1课时 教案
教学课题： 第一节 能量量子化 教学目标1、知识与技能： （1）了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射 （2）了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关系 （3）了解
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高二物理选修3-5能量量子化教学案
高二班姓名第十七章波粒二象性§17.1能量量子化【学习目标】1．知道什么是黑体与黑体辐射。2．了解“紫外灾难”。3．知道什么叫能量子及其含意。【重点和难点】1．重点：黑体辐射的实
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17.1能量量子化物理学的新纪元教学设计（小编推荐）
《17．1 能量量子化：物理学的新纪元》教学设计 徐建强 河南省卢氏县第一高级中学 472200 来自人教网 一、三维目标： （一）知识与技能 1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与
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《电能和能量》教案
电能和能量 教学目标： 1、科学概念： （1）能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物，燃料中。 （2）电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。 2、过程与方
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各种各样的能量教案（定稿）
各种各样的能量》教学案 《各种各样的能量》教学案 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书?科学》六年级下册。 教学目标 一、知识与技能 1、知道能量的描述性定义—
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能量与太阳能教案
8．能量与太阳 教学目标： 1、使学生知道煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。能源与我们的生活密切相关。 2、经历一次搜集信息、报告会上的发言活动。用已
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《电能和能量》教案1[精选]
电能和能量 【教学目标】 科学概念： 能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。 电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。 过程与方
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专题三 能量(二)教案
专题三能量(二) 【专题定位】：本专题主要运用功能关系解决带电粒子或导体棒在电场、磁场以及复合场中的运动问题。 【应考策略】：功能关系在电磁学中应用的问题，一般过程复杂且
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《生态系统的能量流动》教案文档
《生态系统的能量流动》 柳河一中 张海霞 1. 教材分析 本节内容的地位(本节内容为1课时)该节是人教社高中《生物》(必修3)第五章第二节. 生态系统的主要功能是物质循环和能
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《能量流动》一节的教案
第2节 生态系统的能量流动 一、教材分析 本节内容的地位： 本节内容为人教版必修三第五章第二节《生态系统的能量流动》。该节内容为本章重点，也是高考热点，往往把分析与计算结
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生态系统的能量流动教案
生态系统的能量流动教案（2） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第五章第二节生态系统的能量流动 教 学 目 标 .分析生态系统能量流动的过程和特点。 2.概述研究
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《能量流动和物质循环》教案
第二章 第三节 能量流动和物质循环 教案设计 【教材分析】 本节课教学内容是济南版八年级下册第六单元第二章的第三节课，是在前面我们学习了生态系统的组成以及食物链和食物
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人体的能量来源教案
人体的能量来源 人体（肉体）的能量来源 1. 消化系统。 2. 呼吸系统。 3. 皮肤系统。 4. 睡眠系统。 每个人的能量转化（聚合，消耗）速度是不一样的，是天生的，也是可以改变的。 每个人
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化学反应与能量变化教案
化学反应与能量变化教学设计 【教材分析】本节内容选自人教版高中《化学4（选修）》，该内容属于化学反应与能量变化范畴。化学课程标准关于化学反应与能量的内容在初中化学、高中
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心理健康教案 开启生命正能量
第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年） 开启生命正能量 江阴市华士高级中学【教学对象】高中二年级学生 【教学课时】1课时（45分钟） 【
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简谐运动的能量受迫振动共振·教案
简谐运动的能量 受迫振动 共振·教案 一、教学目标 (1)知道阻尼振动和无阻尼振动，并能从能量的观点给予说明。 (2)知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，
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细胞的能量通货ATP教案
第2节 细胞的能量“通货”——ATP 第五章：细胞的能量供给与利用 第2节 细胞的能量“通货”——ATP 一、教学目标1、知识与技能 （1）简述ATP的化学组成和特点。 （2）写出ATP的分子简
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《细胞的能量“通货”─ATP》教案
《细胞的能量“通货”─ATP》教案 【教学目标】 知识目标 简述ATP的化学组成和特点；写出ATP的分子简式。 能力目标 解释ATP在能量代谢中的作用。 德育目标 通过宏观现象理解
