专题：18颐和园讲课第一课时
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颐和园 第一课时 精品教案
（一）导入新课 同学们，上一节课我们游览了长城，被它的雄伟壮丽所震撼。那么这一节课，我们就来学习第18课，一起来游览颐和园。 在进入课文之前，先来读读生字词。 （二）熟读生字词 （1）出示
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颐和园第一课时教学设计
颐和园教学设计 【教学目标】 ●知识与能力 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、画舫”等词语。 2、让学生理清作者的游览顺序，了解颐和园的美丽景色，学习按照游览
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《颐和园》第一课时教学设计
《颐和园》第一时教学设计 【教学内容】 这篇讲读文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。 在教学中，应引导学生首先弄清游览
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颐和园教学设计第一课时
篇一：颐和园第一课时教学设计 18、《颐和园》第一课时教学设计 教学目标： 1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。 2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序
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《颐和园》第一课时教学设计（五篇模版）
【教学目标】１、按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。２、学会本课的７个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”２个词语造句。３、有感情地朗读课文。背诵第２、４自然段。【教
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18颐和园第一课时教学设计
《颐和园》第一课时教学设计 教学内容： 新人教版四年级语文下册第五单元——《颐和园》第一课时 教学目标： 1、认识“颐、耸、阁”等7个生字，会写“殿、廊、柱”等13个生字，正确
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18、颐和园第一课时教学设计
18、颐和园（第一课时教学设计） 教学目标： 1． 能正确认读“长廊、横槛，画舫”等词语，并能完成作业本第一题。 2． 能理清作者游览路线，知道作者是按游览顺序进行描写的。 3． 能有感情
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颐和园第一课时教学设计（精选5篇）
18、《颐和园》第一课时教学设计 教学目标： 1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。 2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序进行描写的。 3、能流利地朗读课
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颐和园第二课时
颐和园（第二课时） 教学目标：1.抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园，有感情地朗读课文。 2．学习作者按游览顺序有序观察，抓住景物特点准确描写的写作方法。 教
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《麻雀》讲课稿第一课时[精选多篇]
教学要求 1．通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量；理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感
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18上颐和园第一课时教学设计
《颐和园》教学设计及反思（第一课时） 一、导入新课，激发情趣1、导语： 在我国首都北京西郊，有一座世界著名的皇家园林，它就是颐和园。那里有着令人陶醉的自然风光和雄伟壮观的建筑
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《曹刿论战》第一课时讲课教案[模版]
《曹刿论战》第一课时 教学目标：知识与能力：在掌握重点字词的基础上，初步理解文章内容。 过程与方法：熟读课文，复述课文大意。(自主、合作、探究） 情感态度与价值观：初步感受曹刿
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四年级语文上册《颐和园》第一课时教案[推荐5篇]
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的四年级语文上册《颐和园》
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《颐和园》第二课时教案
《颐和园》第二课时教案 学习目标 1．有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2．学习课文写景状物的叙述顺序，以及抓住特点描写事物的表达方法。 3．了解颐和园的美丽景色，培养学生的
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四年级《颐和园》第二课时教学设计
四年级《颐和园》第二课时教学设计 四年级《颐和园》第二课时教学设计 教学目标： 1、使学生了解颐和园的美丽景色，进一步激发探究中国的“世界遗产”的兴趣，感受劳动人民的智
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《颐和园》第三课时教学设计及反思
第二课时一、复习巩固旧知课文按什么顺序介绍颐和园的？主要介绍了颐和园的哪几个景点？板书：长廊 佛香阁 昆明湖 十七孔桥二、精读课文，领悟语句，品味语言美１、学生自由朗读课文：想
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《颐和园》第二课时公开课教学设计[大全]
《颐和园》第二课时教学设计 一、 教材分析： 本册五单元教材以“我国的世界文化遗产”为专题，展现了中华文化的魅力，是引导学生了解祖国文明的一扇窗口。《颐和园》一课是其中
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颐和园第二课时教学设计[5篇范文]
颐和园第二课时教学设计 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会移步换景的游览顺序和抓住特点描写景物的表达方法。 3.了解颐和园的美景，培养爱美情感，增强民族自
