专题:19课教学案
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围棋课教学案
第一课 布局常识 三线和四线 一、教学目标 (一)围棋棋史方面: 围棋是围地的游戏 ( 二)围棋礼仪方面: 学习学棋过程中的礼仪。 (三)围棋棋力方面: 1、学习地的概念,学习围地的口诀儿歌,
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《论语》十则复习课教学案
[转载]《论语》十则复习课教学案(人教七上)(2012-04-26 15:55:54)转载▼标签: 转载原文地址:《论语》十则复习课教学案(人教七上)作者:园丁集
《论语》十则
课题:《论语》十则课型:复 -
教学案
班2010---2011学年度第一学期中,德智体美劳等各方面,成绩显著,被评为“三好学生”。特发此状,以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 (共案) 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标: 1、欣赏作品,体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家,
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教学案
1、导入:记得孔子有一次和子路、曾皙,冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时,曾皙答道“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”曾皙的春风沂水
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初三历史复习课教学案(一)
初三历史复习课教学案(一) 一、课题:中华文明的起源 二、目标要求:(1)识记元谋人、北京人两个文化遗存;(2)识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物;(3)识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说
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作文指导课教学案-——细节描写
作文指导课教学案 细 节 描 写 ——让人物“活”起来 土门中学 张丽 教学目标: 1、激发学生的写作兴趣,培养学生共同探讨合作的能力。 2、理解什么是细节描写,学会运用细节描
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作文指导课教学案一体化设计
作文指导课教学案一体化设计(教案) 跌宕起伏,不失严谨 ——学习作文中一波三折的写法 训练目标: 让学生通过训练,学习作文中一波三折的写法。 训练重难点: 学生在作文中能恰当
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第五单元文言文复习课教学案
八年级下第五单元文言文复习课教学案 导入:学习文言文的四字口诀 首览全篇,掌握大意。 句不离段,词不离句。 难解句子,前后联系。 跳跃句子,补出本意。 人名地名,不必翻译。 省略
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牛津英语M2U2 微型课教学案
M2U2---Wish you were here Project: Making atravel leaflet 建湖一中朱田田 1. Teaching aims: Get the students to use what they have practised to finish the proje
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9A Unit 4导入课教学案
9A Unit 4 Welcome to the unit 知识目标:To understand vocabulary relating to TV programmes 能力目标: To think about TV preferences and rate different types of T
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诗五首复习课教学案[五篇材料]
复习课教学案《诗五首》(人教八下)2011-02-21 10:55诗五首(《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判归京》《己亥杂诗》) 课题:《诗五首 》 课型:复习课课时:一课
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《草原》教学案以及评课-word文档资料
《草原》教学案以及评课 教学目标 1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的
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丑小鸭教学案
语文七年级下册《丑小鸭》教学案
一.学习目标:
1.积累本文中的生字词语;2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩,理解这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力。3.懂得命运 -
海伦教学案
海伦·凯勒(Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日),19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮。莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法
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海燕 教学案
《海燕》教学案
高尔基
一、 学习目标
听海燕——美文美读
识海燕——感知形象
悟海燕——体验反思
二、《海燕》的深远影响
《海燕》是俄国无产阶级文学家高尔基所写的一首