专题：1年级分类与整理教案
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1年级安全教案
第一课 上学和放学 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回
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1年级体育教案（精选）
第1课 教学内容：引导课——课堂常规 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 教学步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找朋友”
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1年级上册教案
一年级上册体育教案 教材内容 ： 认真上好体育课。 教学目标 ： 1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能
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1年级 体育教案
第一课 教学内容：引导课——课堂常规 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 教学步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。2、歌舞“找朋友”。
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分类与整理教案
分类与整理教案 一、创设情境，激趣导入： 1、课件出示小鹿小熊文具店 师：今天有一只小鹿来到教室，它想请同学们帮忙，怎么回事呢？原来在森林王国里新开了两家文具店，可是小鹿文具店里
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分类与整理教案
八分类与整理 第1课时图形分类 【教学内容】 教科书第87页例1，练习十八练习1题 【教学目标】 1.经历根据颜色、形状等特点把图形分类的过程，知道分类的标准，掌握对图形进行分类
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分类与整理教案
分类与整理教案 教学目标： 知识与技能： 1. 引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。 2. 通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并
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分类与整理 教案
分类与整理 松阳完小 李静景 学习目标: 1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。 2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁
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分类与整理教案
“分类与整理”教学设计 教学目标： 1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。 2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。 3
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分类与比较——比较教案
《比较》 教材分析： 本单元教材选取学生习惯的生活环境场景为基本素材。通过帮妈妈整理衣服和存放衣服的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手实践与合作交流中学习分类和比
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分类与整理教案
分类与整理 教学内容：新人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第27页及相应练习。 教学目标： 1.初步感知分类，通过操作学会分类、整理的方法，使学生能够根据给定的标准或
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1年级语文写字教案（模版）
一年级上册写字教案 李婷 1．横 的 书 写 教学要求： 1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2. 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。 3. 培养学生的
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1年级5.6.7课教案（五篇范文）
第5课 我们的校园 一、教学目标 1.熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。 2.通过观察、参观等活动熟悉校园环境。 3.了解校园，认识校园的场馆、设施等。 二、教学重点 全面认识
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分类与整理公开课教案[模版]
分类与整理 屯溪东城实验小学朱建飞 教学内容： P27页例1及相关习题 教学目标： 知识目标:让学生经历根据色彩、形状、种类等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身
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教案--分类与整理（5篇）
分类与整理 教学目标: 1. 知识与技能：从解决问题的角度出发，让学生初步理解分类的含义，掌握简单的分类计数的方法。 2.过程与方法：使学生能够根据给定的标准进行分类，体验分类
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《分类与整理》教案（五篇范文）
《分类》教案 冯家屯小学王娜 教学目标： 1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。 2、在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。 教学设计： 一
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分类与整理2 教案
分类与整理2 教案 教学目标： 1.学会根据需要选择合适的分类标准，感知分类的重要意义。 2.培养动手操作能力、观察能力、语言表达能力。 3.体会生活中处处有数学。 教学重点：
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分类与整理教案及反思
教学设计：分类与整理 设计理念 本课从解决实际问题入手，将分类的教学与计数紧密结合在一起，体现了分类教学的目的。在学生理解分类的基础上，让学生动手操作进行分类并且将分类的
