专题：1培养审美的眼睛教案
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培养审美的眼睛.教案（五篇范文）
陕西省周至中学 朱亚静 《培养审美的眼睛》教案 培养审美的眼睛 ——美术鉴赏及其意义 课业类型：欣赏与知识课 教学目标：1.结合初中所学的知识把握美术的含义以及分类 2.要
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审美培养的重要性
我们在说到学生的发展时，总会说到一句话叫“德智体美劳全面发展”。“德智体”发展是首位，我们常常忽视了“美劳”的发展。“美”即是美育，培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美
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培养审美的眼睛
培养审美的眼睛 濮阳县实验高中葛明超 课型： 欣赏课 教学方法：欣赏与思考，讨论结合教学目标：提高学生的审美意识。 教学重点：介绍不同形式的代表作品。教学难点：引导学生理解艺
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眼睛 教案
《眼睛》
一、教学目标
知识：
1、让学生认识眼球的构造；
2、使学生知道眼睛是怎样看见物体的；
3、了解近视和远视的成因，以及保护视力的方法。
能力：
培养学生的实验能力和想象能 -
大眼睛教案[★]
教材分析与教学思路： 儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状、特
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《大眼睛》教案
《大眼睛》教案 教材分析： 儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状
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幼儿审美素质的培养
浅谈幼儿审美素质的培养 摘要： 幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程，也是素质教育的重要组成部分。本文对幼儿审美素质教育的意义、特征、
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培养学生的审美情趣
唤起审美情趣 培养审美能力 人的天性是爱美的，儿童也不例外，而且对美的事物感受很早。随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更
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美育中培养审美素养
论在美育中培养学生的审美素养 【摘要】：在夸大素质教育的当代社会,美学教育更是不能忽略的一门课,怎么培养学生的审美素养,是非常重要的问题。笔者认为美的教育不是为了考试
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《审美自律》教案
《审美自律》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】 了解中外美术史独特的艺术作品的风格特点，掌握绘画艺术的鉴赏方法。 【过程与方法目标】 通过讨论、欣赏、情感体验等方
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审美自律 教案
湘版高中《美术鉴赏》 第二单元第五课 审美自律1 【 课型 】讲授课 【 课时 】一课时教学目标 1．了解“审美自律”的内涵，即美术风格发展的逻辑和艺术家对个人风格和形式美的
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培养审美的眼睛 说课稿
《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》说课稿 穆棱市第一中学尹 玲 尊敬的各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是高中美术教材中的第一课《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其
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浅析培养小学生的音乐审美趣味
浅析培养小学生的音乐审美趣味姓名：陈丽君
单位：廊坊市文安县黄甫小学
(小学一级教师)浅析培养小学生的音乐审美趣味
【摘要】音乐是美的艺术，音乐的美具有丰富的内涵和高雅的 -
感受艺术魅力 培养审美情趣大全
感受艺术魅力 培养审美情趣 ——人教第十一册第 27*《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、教材分析 《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。本
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如何培养学生的审美情趣（大全五篇）
如何培养学生的审美情趣
一、引导学生去发现美、欣赏美
中学语文课本中蕴含着极其丰富的美育资源和美的表现。它“集各种美的形态之大成，是一个相对完整的美的体系”。在这个 -
关于大学生审美能力培养的看法
关于大学生审美能力培养的看法 审计081姓名:李逸通学号：2113808134
【摘要】
随着全球一体化进程的加快，来自四面八方的文化冲击着发展中的中国。同时也冲击着中国千年以来的 -
探讨小学美术欣赏课的审美培养
探讨小学美术欣赏课的审美培养
——小学一年级为例摘要：如今随着素质教育的实施和课程改革的不断深入，美术教育已经成为对小学生进行素质教育的重要领域之一，因此给小学课程改 -
关于培养学生的审美判断能力问题
关于培养学生的审美判断能力问题
有的教师提出：审美判断能力的问题，是不是可以理解为通过对自然美和美术作品的欣赏、理解，最终要达到“初步形成审美判断能力”？
可以说是对的。
