专题：100以内减法复习课
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100以内加法和减法复习课教案[精选合集]
100以内的加法和减法（二）的整理与复习教学内容：第二单元的整理与复习教材分析 本内容是在学生已经掌握笔算和口算100以内的加法和减法的基础上进行教学的。 教材在本单元的安
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《100以内的加法和减法(一)复习课》教案
100以内的加法和减法（一）总复习一、复习内容 100以内的加法和减法（一）总复习二、复习目标 1．在教师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及相互联系。 2.理解
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《100以内的加法和减法复习课》教学设计（本站推荐）
《100以内的加法和减法复习课》教学设计 主备人：颜政 辅备人：彭绍东 教学目标： （一）知识与技能 引导学生经历知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系
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100以内的加法和减法复习课教学设计
100以内的加法和减法复习课教学设计 执教人：周运 教学内容：人教版义务教育课程标准试验教材一年级下册“100以内的加法和减法（一）德复习”。 教学目标： 1、引导学生经历单元知识
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《5以内减法》评课
《5以内减法》评课 在这节课中，刘老师教态自然亲切，语言准确生动，教学过程设计合理，能够围绕教学目标组织复习、新授、练习。课堂常规训练到位。学生倾听和回答问题的习惯较好
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20以内退位减法的整理与复习评课稿
《20以内退位减法的整理与复习》评课稿 陕州小学 贺彩红 王老师本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。她的教学
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20以内加、减法的复习(城区课改)范文
20以内加减法的复习教学内容： 〈〈义务教育课程标准实验教材 数学〉〉第一册 教学目标： 1． 2． 巩固20以内数的认识及20以内加减法。 培养学生思维的敏捷性，及创新精神和实践能力
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复习5以内的减法教案
幼儿园大班数学教案 复习5以内的减法 农场中心幼儿园 雒娜幼儿园大班数学教案：复习5以内的减法教学目标 1.引导幼儿积极参加到“小兔子采蘑菇”的数学活动中，并能遵守游戏规
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20以内退位减法的整理复习
《20以内退位减法的整理复习》教学设计 一、教学目标分析： 1、知识与技能： 让学生经历从实际情况中提取、解决问题的过程，比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。培养学生的归纳
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5以内的减法评课
《5以内的减法》评课 郑玉瑶 听完《5以内的减法》一课，涂老师有这样几点非常值得我学习。 1、紧密联系生活。让数学源于生活，归于生活。 新课程标准强调数学与现实生活的联系，
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《20以内的退位减法_复习课》名师教学设计[★]
小学数学精品教案 20以内的退位减法 复习课 中原区伊河路小学 张朝旭 一、学习内容 课本第24、25、26页整理和复习。 二、学习目标 1．在老师的引导下，经历知识整理的过程,进一
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一年级上册《20以内加、减法复习课》教案分析
一年级上册《20以内加、减法复习课》教案分析 一、教学目标（一）知识与技能 通过复习，使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法（十几减几）的相关算式进行整理、对所学
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100以内减法练习题
姓名： 分数： 98-69= 97-29= 64-59= 62-59= 32-16= 45-27= 36-18= 95-78= 62-54= 97-89= 21-19= 68-19= 56-18= 93-56= 54-26= 92-88= 92-56= 64-39= 70-3= 17-9= 91-74= 98-69
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20以内的退位减法整理和复习教案
20以内的退位减法整理和复习教案与反思 教学目标： 1. 引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。 2. 使学生能正确熟练地口算20以内的
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20以内的退位减法复习教案
《优质课教案》 20以内退位减法复习贾红苗 20以内退位减法复习教学目标： 1. 引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，让学生进一步掌握20以内退位减法。 2. 通过复习
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《20以内退位减法复习和整理》教学反思
本节课安排了三项内容：（1）系统呈现“20以内退位减法表”，让学生对20以内退位减法的36道题有一个整体的认识，初步感受到它们的排列是有规律的。（2）引导学生找规律，使学生体验到横看、
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《20以内的退位减法整理和复习》反思
《20以内的退位减法整理和复习》教学反思 人教版一年级下册第2单元的20以内的退位减法，包括了计算和解决问题两方面的内容。其中计算先后学习了十几减9，十几减8、7、6，十几
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20以内的退位减法整理和复习教学设计
20以内的退位减法整理和复习教学目标： 1. 引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。 2. 使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，
