专题:2019经济生活第九课
-
经济生活第九课第一轮复习教学案
经济生活第九课第一轮复习教学案 一、考点概览 (1)市场经济基本原理:①市场与计划②市场调节及其局限性③市场配置资源④规范市场秩序 (2)社会主义市场经济:①社会主义市场经济的
-
必修1经济生活第九课社会主义市场经济教案
参赛教案: 教案背景:新课标人教版必修1《经济生活》第九课第二框 课题:《社会主义市场经济》教案 一、教材分析 1、本框题的地位和作用 《 社会主义市场经济 》是高一经济生活
-
经济生活答题
2018高考政治:经济生活主观题答题模板 一、有关“价格变动与物价稳定”的命题 1.价格变化的原因 设问模式:某商品价格不断上涨(下降)的原因? 答题模板:价值+供求+纸币发行量+市场的
-
经济生活法制教育
《经济生活》学科教学渗透法制教育
《按劳分配为主体多种分配方式并存》第13个教案NO.13 可渗透的法制内容:
1、《中华人民共和国宪法》
第十三条:公民的合法私有财产不受侵犯 -
《经济生活》常用知识点
《经济生活》常用知识点一、影响价格的因素?1、供求影响价格,供不应求,价格上涨,供过于求,价格下降。——直接因素2、价值决定价格,价值量越大,价格越高,价值量越小,价格越低——决定
-
经济生活题型
一、选择题下列关于国家的认识不正确的是 ()A 国家不是从来就有的B 国家是全体公民统治的工具C 国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现D 当今世界存在着各式各样的
-
经济生活模拟
思想政治学业水平考试模拟测试卷《经济生活》部分一、单项选择题(每小题2分,共60分)1.关于货币的产生,下列说法中正确的是A.货币是固定充当一般等价物的商品B.纸币是货币符号C.货币
-
经济生活教案
《经济生活》 教案 桐梓一中政治教研组 高一政治备课组 备课组长:梁正刚 备课教师: 娄方梅 陶延庆 邓宇璋 刘丽琴 田茂莲 人教版高中政治必修1《经济生活》教案 第一
-
经济生活解题技巧
一、经济生活的行为主体
主要有国家、生产经营者(企业)、公民。
公民的身份有:消费者、储蓄者、纳税人、劳动者、投资者。
二、经济生活一般经常性的答案要点
(一)有关“为什么” -
经济生活知识点
第七课、个人收入与分配
一、我国的分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存
二、我国的分配方式:3个
(一)按劳分配----适用于公有制经济
1、地位:按劳分配在所有分配方式中占主 -
《经济生活》复习提纲
《经济生活》复习提纲第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币第一框:揭开货币的神秘面纱1、商品:(1)含义:是用于交换的劳动产品。(2)基本属性:使用价值、价值。2、货币:(1)产生过程:简单
-
第九课教案
第九课《阿长和山海经》 【教学目标】 1. 掌握生字词;有感情的朗读课文,正确领会长妈妈这一人物形象。 2.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点;学习选取典 型
-
第九课生物钟
第九课 生物钟
1.生物钟
他每天六点起床,都成生物钟了。
每个人都有自己的生物钟。
2.人类
人类的智慧很伟大。
3.生物(人类、动物、植物、微生物)
生物种类很多。
4.例如(比如 -
第九课游戏[模版]
第九课游戏 教学目标 一、通过听《火车波尔卡》、《捉迷藏》,唱《火车开啦》、《躲猫猫》等音乐活动,表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 二、学习用欢快活泼的情绪,轻巧地声音
-
第九课改革开放
第九课改革开放
学习目标 :
1. 家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;对外开放格局的形成
2.了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变,理解生产关系要适应生产 -
第九课改革开放
第九课改革开放
【课标要求】知道包产到户、包干到户,认识家庭联产承包责任制,给农村带来的巨大变化;以深圳为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用;知道国有企业改革是 -
2018党课第九课
第九课 1、【单选题】 党员权利总共有( )项。 A、6 B、7 C、8 D、9 正确答案:C 易错率:3.76% 知识点:党员的权利 2、【单选题】 ( )是马克思主义政党坚持真理,修正错误的基本方
-
第九课教案
第四单元第九课“人”字的结构
课题第四单元第九课“人”字的结构心灵的呼唤
【课时安排】 1课时
【学习目标】
1、情感、态度、价值观目标:重视交往,乐于交往。
2、能力目标: