专题：27松鼠的尾巴教学设计
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《松鼠的尾巴》教学设计之一
《松鼠的尾巴》教学设计之一 详细介绍：设计意图： 以松鼠尾巴的“奇怪”为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。 教学目标： 1、用“觉得”等词语、句式说话。 2
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《松鼠的尾巴》优秀教学设计
教学要求：1.学习课文，了解松鼠尾巴的特点和多种用处，初步培养热爱自然的情感和观察动物特点的兴趣爱好及能力。2.学会本课生字新词，在老师指导下练习，从字典中给词语中的词素选取
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二年级语文松鼠的尾巴教学设计
意图一、复习引入，归纳大意 1、复习生字和词语 2、整体回顾课文内容 小松鼠有一条（ ）的（ ）尾巴，它可以当（ ），可以当（ ），还可以当（ ） 1、开火车读生字 2、齐读词语 3、同桌交流 4、个别交
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松鼠的尾巴教学反思
2015学年第一学期十一月份教学反思 屠传煜 柳营路小学 2015.11 教材解读： 《松鼠的尾巴》是二年级上半学期的一篇科普类文章。作者把松鼠尾巴的作用，通过三个有趣的小故事告
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松鼠的尾巴教案
27 松鼠的尾巴了 一、谈话导入，揭示课题 1、在茂密的森林里住着许多小动物,他们幸福快乐的生活着，每个小动物都有一条属于自己的尾巴,他们的尾巴功能可不小,你能来介绍一下吗?
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计（一） 教学目标： 1． 认识11个生字。正确书写本课生字。 2． 朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3． 感受课文中准确的说明和生动
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《松鼠》教学设计（精选合集）
教师招聘考试中，总会有一些篇目是常出现的。今天就要给大家分享一篇课文《松鼠》。这篇课文主要介绍了松鼠的一些特点。今天小编为你们提供了较为详细的教学设计以供参考。《
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《松鼠》教学设计（汇编）
《松鼠》教学设计 学习目标： 1.找出松鼠讨人喜欢的特点。 2.体会本文准确而生动的说明语言。 3.激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重难点： 1.重点：松鼠讨人喜爱的特点。
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《松鼠》教学设计[本站推荐]
《松鼠》教学设计 教学目标 1.了解松鼠的习性，学习抓住特征介绍事物的特点。 2.通过学生自主、合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。 3.激发对小动物的兴趣，培养热爱
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《松鼠》教学设计
《松鼠》教学设计 【教学目标】 1、 学习本文抓住事物的主要特点来写说明文的方法，体会本文语言准确、生动的特点； 2、 培养学生热爱小动物的善良情怀。 【教学重难点】 1、
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计 教学目标： 1．朗读课文，使学生理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性；从中体会作者对松鼠的喜爱之情。 2．通过阅读，使学生知道本文是按不同方面连段成篇的，能
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《松鼠》教学设计
《松鼠》导学案 【学习目标】 １、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词
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松鼠教学设计
教学设计学习目标： 1、阅读课文，概括松鼠的特征 2、通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的语言特点 3、自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯 学习过程：一、导入： 1、出示
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松鼠 教学设计
《松鼠》教学设计 教学目标： 1、通过阅读，概括松鼠的特征。 2、通过比较，体会生动地说明事物的方法。 3、理清课文的说明顺序。 教学重难点： 1、说明顺序。 2、生动的说明。 教
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《松鼠》教学设计（本站推荐）
10、松 鼠 学习目标 1.学会本课的11个生字. 2.朗读使学生了解松鼠的 3.了解本文的说明顺序，方法. 4.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣 重点难点：了解本文的说明顺
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计浙江省台州市黄岩区院桥中心小学 丁慧斌【教材简析】 松鼠，对孩子们来说并不陌生。在电视里、画报上、文章中都经常能看到它的身影，并深受孩子们的喜爱。但
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计 【教学目标】 １、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”
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《松鼠》教学设计
《松鼠》教学设计 赣榆县华杰双语学校 李海玲 教学目标：1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重
