专题：33不知疲倦的人
-
不知疲倦的人
33 不知疲倦的人 教学目标： 1 能在阅读的过程中独立认识本课9个生字，积累词语，用学过的方法理解有关词语。 2 朗读课文，能围绕不理解的词语，提出问题。 3 了解陈景润抓紧分秒、忘
-
不知疲倦的人
不知疲倦的人 陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，决不放弃一分一秒的人。 当黎明到来之前大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋已经响亮起朗读的外语的声音；当曙光初照时，他床
-
33《不知疲倦的人》
33、不知疲倦的人 教学目标： 1.能在阅读的过程中独立认识本课9个生字“孜、朦、胧、曙、沓、浸、戈、攀、登”，积累词语，用学过的方法理解有关词语。 2.朗读课文，能围绕不理解的
-
33不知疲倦的人
33 不知疲倦的人 设计者：黄浦区回民小学 严萍 【教学设计】 教学目标： 1 能在阅读的过程中独立认识本课9个生字，积累9个词语，用学过的方法理解有关词语。 2 朗读课文，能围绕不理
-
不知疲倦的人[五篇范例]
33、不知疲倦的人 教学目标： 1、在阅读中学习“孜、沓、浸、弋、攀、登”等9个生字，积累相关词语，联系上下文理解：不知疲倦、孜孜不倦、沉浸、游弋。 2、正确朗读课文，了解作者
-
33 不知疲倦的人（五篇）
第六册第七单元 33、《不知疲倦的人》教学设计 杨浦区齐齐哈尔路第一小学 顾咏梅 指导教师 杨浦区教师进修学院 储竞 【课前预习】 1、正确朗读课文，读准字音，不添字，不漏字。
-
不知疲倦的近义词有哪些
时间就是一个闲不住的人，总是不知疲倦地向前走着。下面是小编收集整理的用不知疲倦造句，希望对您有所帮助！近义词：孜孜不倦、废寝忘食、日以继夜、宵衣旰食、乐此不疲用不知疲倦
-
跋涉,不知疲倦的旗手五篇范文
跋涉，不知疲倦的旗手 梁圣柏是湖北省江陵县一所农村小学的普通语文教师。然而普通并不等于平庸，他作为该校的语文学科带头人，自2003年以来，和教师们一道，大力开展经典诵读活动，引
-
不知疲倦的人_教学设计_教案（大全）
教学准备 1. 教学目标 1、学习本课9个生字：孜 朦 胧 曙 沓 浸 弋 攀 登。积累词语9个，用学过的方法理解“不知疲倦、孜孜不倦、沉浸、游弋”等词语的意思。 2、朗读课文，能围
-
1奔跑而不知疲倦的员工队伍
“淮安呼叫中心管理模式探秘”系列报道一 ——奔跑而不知疲倦的员工队伍 张立春 2009/02/13 呼叫中心在中国的发展跨越第一个十年，已逐步走向成熟。各项数据显示，呼叫中心的建
-
如何写人
怎样写好记事文？ 所谓记事的作文，是指偏重于写事，力求通过一件或几件事来表现文章主题的记叙文。把事情写好，要注意以下几方面： 好词积累 良师益友桃李芬芳一视同仁聚精会神心领
-
浅谈人
人是一种很难解释懂的动物，自己的内心深处也许只有自己知道，也许自己都不知道...知道的人了解自己，却无法走出自己，不知道的连自己都无法解释...白天不懂夜的黑，黑夜不懂昼的美。
-
如何写人
如何写人写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面却给你留下深刻印象的人。写人的文章离不开写事，一定是他曾
-
写人
我印象最深刻的一个人作文 在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 郭来勉。读5年级那时的我任性、骄傲、爱耍小脾
-
《人》教案
《人是一根能思想的苇草》教案 一、教学目的 1、启发学生作为人的主体性意识，以及生为人的自豪。 2、引导学生树立科学的人生观，摒弃低俗的人生观。 二、教学设想 1、老师引导
-
人生情
亲情，友情，爱情
通过大学心理课的学习，我对人世间最珍贵的情谊：亲情，友情，爱情有了更进一步的理解和体会。在此，希望能结合我自己的经历，分享几点我的感触与想法。
先谈谈我们从小就 -
写人
我的“野蛮爸爸”
我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住 -
人整改措施
个人整改措施 东阿职教中心教师 马建军 按照党的群众路线教育实践活动要求，贯彻落实教育实践活动为民、务实、清廉的主题，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风的要求，通过教育实
