专题：3教案肺心病
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肺心病教案
【复习】 ▲提问：1.肺气肿的主要表现？ 2.呼吸功能锻炼的方法及意义？ 3.肺气肿氧疗护理？ 第二章 呼吸系统疾病病人护理 第四节 慢性肺源性心脏病 评估病人 【病例】病人，男，67岁，吸
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肺心病病例分析
病例分析： 患者，男性，70岁，因“反复咳嗽、咳痰20年，活动后气促6年，加重伴双下肢水肿一周入院。患者20年前每于秋冬季受凉后出现咳嗽，咯白痰，多为泡沫痰，晨起明显，每年发作2～3次，持续3个
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肺心病的护理查房记录
2013年4月内一科护理查房记录 时间：2013.04.15 地点：内一科33床 参加人员： 邓雪玲 许晓红 胡燕凤 李静 王霞 李玉杰 护理查房内容：慢性肺源性心脏病 主持人：邓雪玲 主讲人：许晓红
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任务2-2 肺心病患者的护理
幻灯片1 慢性肺源性心脏病（肺心病） Chronic Pulmonary Heart Disease 患者的护理 幻灯片2 学习目 标 -肺心病 知识目标 了解肺心病的发病机制 掌握肺心病心肺功能失代偿期的
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春季肺心病人预防很重要
春季肺心病人预防很重要 春季是气候变化较大的季节，容易发生支气管、肺部等呼吸道感染而加重病情，肺心病人在这个季节中特别应注意保健。它的病情往往是时好时坏，随天气的变
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慢性肺心病病人的护理诊断及护理措施
慢性肺心病病人的护理诊断及护理措施 肺心病由于治疗周期长,病情反复发作,合并症多,且不能彻底根治,因而加强观察与护理可以预防并发症的发生,并能延长患者寿命。 常见的护
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慢支和肺心病案例分析和心得体会（五篇范例）
慢性支气管炎护理案例分析报告 济宁第一人民医院呼吸内一丁兆艳 [摘要]目的：探讨慢性支气管炎的基本护理干预，增强自身业务技能提高护理质量。方法：抽取科室2014年5月到2014年8
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肺心病患者的院前急救分析 许雅峰
肺心病患者的院前急救分析
许雅峰
慢性肺源性心脏病（简称肺心病）为院前急救的常见病种之一，其并发症多，病死率高，夜间发病率高。为了提高急救效果，降低死亡率，加强院前急救十分重要 -
【肺心病右心室肥大心电图与超声心动图对比分析五篇
肺心病右心室肥大心电图与超声心动图对比分析 摘要：目的 将肺心病右心室肥大的心电图与超声心动图进行对比分析，得出相关的经验和结论。方法 选择我院肺心病患者50例。男性38
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重症肺炎呼吸衰竭冠心病心功能不全贫血慢性阻塞性肺病肺心病治疗方案[共5篇]
重症肺炎呼吸衰竭冠心病心功能不全贫血慢性阻塞性肺病肺心病治疗方案 提问：重症肺炎呼吸衰竭冠心病心功能不全贫血慢性阻塞性肺病肺心病治疗方案 所患疾病：重症肺炎呼吸衰竭冠
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
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教案
《只有一个地球》教学设计 常咏梅 20120.6.28 《只有一个地球》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含
