专题：00431教学设计
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专题二04教学设计
教学设计 第四框题英法政治体制的异同一、【课程标准】： 简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权，比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同。 教学重难点： 英法两国政治体
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《武松打虎》教学设计04
《武松打虎》教学设计04 贾连生 一、感受武松的形象 1.这节课，我们继续学习第八单元的第二课，齐读课题。 2.在《水浒传》的第二十三回，宋江第一次见到武松，宋江眼里的武松是什么
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04 乡下人家教学设计
《乡下人家》教学设计
东营区一中 边静
修改、使用人：方国英
学习目标：
1.认识5个生字，会写14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大理菊、顺序、照例、瞧见、率领、 -
会计制度设计04
08年自考“会计制度设计”笔记第四章 第一节 会计科目的设计 一、会计科目设计的作用与原则 1、会计科目是按经济内容对会计要素的具体内容进行分类核算的项目，它是以会计
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04设计说明书
南华大学设计与艺术学院毕业设计说明书 衡阳市图书馆设计 摘要：图书馆是作为社会精神文明象征的文化建筑，是社会各界广泛利用的、多种功能组合的复杂的综合性建筑。图书馆建立
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04教学设计：《意识的作用》
《意识的作用》教学设计 宁夏回族自治区银川市第九中学 王业伟 一、教学目标； 1、知识目标识记 ： （1）意识活动具有目的性和计划性 （2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性（3）意识
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《第八次》第二课时教学设计-04
第八次 教学目标： 认知目标：学会本课的生字。理解由生字组成的词语。能力目标：能正确、流利、有感情的朗读课文。 情意目标：理解课文内容，体会布鲁斯王子屡败屡战，不懈斗争的精
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《古代寓言二则》教学设计-04
《古代寓言二则》教学设计 1、积累文言重点词语，了解《韩非子》和《吕氏春秋》; 2、了解寓言的文体特点，把握故事情节，领悟寓意; 3、从不同角度理解寓言，培养发散思维能力。 【
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苏教版《认识负数》教学设计04
湖南省教育科学“十一五”规划课题 小学数学教学资源的开发与利用研究 苏教版《认识负数》教学设计04 （郴州市六完小 张文生 收集整理） 教学内容： 教学内容：苏教版《义务教育
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04《关注农村留守儿童》教学设计
教学设计 19 20 《关注农村留守儿童》教学设计 高二三十三班 张瑞芹 ★课题题目 献爱心，共成长，让爱永驻人间 ★活动背景 夏邑县农业基础夯实，全县总人口120万人，其中农业
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一下04四个太阳教学设计（5篇可选）
4.《四个太阳》教学设计 教材分析： 这篇课文是人教版小学语文第二册第五单元的一篇课文，课文通过小画家在不同季节画出不同颜色的太阳，表达了作者善良的心地和美好的心愿。课文
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04《假如生活欺骗了你》教学设计
《假如生活欺骗了你》教学设计 备课时间：___月___日 上课时间：A班___月___日 B班___月___日总课时数：___ 【教学目标】 ◎把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ◎领悟诗句蕴涵的哲理，
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04“美丽的图形(轴对称)”教学设计
“美丽的图形（轴对称）”教学设计 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元“观察物体”第二课时（第68、70页内容）。 教学目标 1．使同学通过观察
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《书的世界》教学设计-04（推荐阅读）
《书的世界》教学设计 目标预设： 1、 通过多种形式的学习，让学生了解书的知识。 2、 会认8个生字，会写5个生字。 3、 了解获得书的途径。 4、 介绍自己喜欢的一本书，激发读书的
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04《上学路上》第1课时教学设计
《上学路上》教学设计第1课时 一、教学目标 1.观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上明显的标志物，关注到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全
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04：课例：《市场资源配置》教学设计(江苏)
《市场配置资源》教学设计 江苏省徐州市一中 刘宁 一、教学设计理念 1.建构主义知识观 建构主义知识观认为“知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设。科学的
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会计制度设计04任务001
04任务001 论述题 1.公司披露应付账款某项余额属长期挂账未予处理的历史遗留问题。经批准，该报告期公司将该余额调整以前年度营业外收入。试分析这种做法是否正确，并说明理由
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视觉设计基础04任务
视觉设计基础04任务
一、简答题（共 2 道试题，共 10 分。）
1.编排设计包括哪几部分的编排设计
编排设计包括那几部分的编排设计编排设计包括：（1）文字的编排设计、
（2）图片的编排设计
