专题：4我诚实教案
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诚实教案
《我是诚实小学生》教案 【教学目标】 1、知识目标 了解诚实的内涵，认识诚实的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚实是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 发展观察
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我是诚实的好孩子的教案
我是诚实的好孩子 ――――培养孩子诚实的美德 一、 认知目标： 让家长明白说谎话是不正确的行为，会导致自己的孩子失去信任，失去朋友，并会给孩子的身心带来伤害。 行为目标：让家
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《我能够诚实守信》教案（合集五篇）
《我能够诚实守信》教案 【教学目标】 懂得捍卫自己真诚的灵魂，让自己成为诚信的捍卫者。 【教学思路】 本课件首先解释了诚实守信的涵义，并对诚实守信的具体要求做了界定；列举
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我美丽,因为我诚实
我美丽，因为我诚实
生活中隐藏着不少美，要发觉它们其实并不难，只需要你的一双善于发现生活的眼，有的人因快乐而美丽，有的人因为分享而美丽„„而我美丽，是因为我诚实。
记得是在我 -
诚实教案（五篇模版）
教案《诚实与信任》 教学目标： 1、在读懂课文的基础上，初步感知诚实和信任比金钱还要重要。2、在了解我和小红车主的人品后，能分角色朗读。教学重点、难点： 理解诚实和信任的含
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诚实守信教案
诚实守信，公平竞争 初一（7）班诚信教育主题班会 教育目的： 通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性；学会做一个诚实守信的人，从而达到： （一）认知 1、知道诚实守信
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诚实守信教案
《诚实守信》教案 一、教学目标 1、知识与技能目标：懂得诚实的含义、基本要求和重要性。 懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品质。 知道谎言的危害，懂得重视承诺。 2、
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教案：诚实守信.
2.1 诚实守信 【教学目标】 认知目标:懂得诚实的涵义,是做人的基本原则,是最重要的交往品德;知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义。 能力目标:培养和提高做一个诚实的人、过
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诚实守信 教案
诚实守信 学情分析： 初中学生正处在成长时期 ，容易受到社会不良风气的影响，在日常生活中出现一些不诚信的表现。因此对学生加强诚信教育是十分必要的，课堂通过学生体验、感悟，引
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诚实守信教案
教案 【教学内容】诚实守信 【教学目标】 认 知：1、知道有关诚信的故事。 2、知道诚信是做人的根本。 3，知道如何做才是诚信。 情 感：1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想
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诚实守信教案.
诚实守信教案 【教材分析】 一、地位和作用： 本节课是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》粤教版八年级上册第二单元《善待他人》第一课《诚实守信》P32-34的内容。本单
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《诚实守信》教案
《诚实守信》教案 （第一时）教学目标：1、知识方面结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响，并做出评价；明确诚实守信是中华民族的传统美德；懂得现代社会
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《诚实守信》教案
《诚实守信》教案教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求。
教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系
教学过程：
（一）导入新课
【活动1】引导学生阅读课本P30，社会风景，“日常琐 -
诚实守信教案
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
教学目标
1、认知目标
知道诚实守信和见利忘义的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信，懂得现代社会更需要诚实守信。
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诚实守信 教案
《诚实守信》教学设计 高慧兰 活动目标： 1．通过讲故事、交流讨论等活动，让学生懂得诚信是做人做事的根本。 2.、号召同学们以“诚信”为做人原则，在生活中做一个诚实守信的人。
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教案——诚实守信
《诚实守信》教学设计 执教老师：宋海杰 教学目标：1．认识诚信，了解诚信在生活中的重要性；理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的传统美德。 2．理解诚信在社会生活中的作用，懂得并学
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诚实守信教案
“诚实守信，做文明小学生”主题班会 一、活动目标： １．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚
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诚实守信教案
诚实守信 社会发展学院080111班郑世文 实习学校：乐成公立寄宿学校指导老师：余东光 【教材课题】2.1诚实守信（第一课时） 【能力目标】 1.懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则
