专题：5茎越长越高教案
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科学《茎越长越高》教学反思
《茎越长越高》教学反思本课的教学设计应该说十分清晰，但在两个班教学中发现时间严重不足，分析原因，感觉花在“整理茎的变化”和“画统计图“两环节用时较多。
（一）交流整理茎的 -
茎越长越高 教学设计（5篇）
《茎越长越高》教学设计 【教材来源】教科版义务教育课程标准实验教科书三年级下册。 【内容来源】小学三年级《科学（下册）》植物的生长变化——茎越长越高。 【学习内容】小
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《茎越长越高》教学反思（大全5篇）
本课主要有两项活动：（1）整理有关茎的观察记录，按时间顺序将不同生长阶段的凤仙花茎的颜色、硬度、高度等写在表中。（2）植物茎的作用。引领学生重点关注风仙花植物茎的生长变化和植
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科学《茎越长越高》的教学反思
本课主要有两项活动：（1）整理有关茎的观察记录，按时间顺序将不同生长阶段的凤仙花茎的颜色、硬度、高度等写在表中。（2）植物茎的作用。引领学生重点关注风仙花植物茎的生长变化和植
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《4 根和茎》教案
《4 根和茎》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。 2、能根据植物器官的特点进行分类。 （二）过程与方法 1、能独立地设
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植物的茎 教案大全
植物的茎 侯镇中心小学 刘英慧 【教学目标】 1、 让学生经历“问题——猜想——设计实验——验证实验——获得结论——表达与交流”的过程，自行探究茎的作用；学会解剖茎的方
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茎的结构初中生物教案
知识目标 1、通过实验观察，掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。2、理解年轮形成的道理。 能力目标 通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步
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一茎灯草教案（5篇可选）
一茎灯草教案 《临死前的严监生》教学设计 《临死前的严监生》是第七单元人物描写一组课文中的第二篇，节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。课文节选的片断不长，只有区区三百
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骂人的话越长越好
篇一：骂人的话(句子) 越毒越好 骂人的话(句子) 越毒越好 1.这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧？ 2.我没认识你之前，我真没发现原来我有以貌取人这毛病。 3.你他
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浅谈工作时间越长越胆小
浅谈工作时间越长越胆小
前段日子我一直在思考为什么我们干工作时间越长的员工胆子就越小，我们郑喜庆主任经常教育我们说：“干工作时间越长越害怕设备出问题说明我们用心去工 -
《植物的根、茎、叶》教案
科学领域《植物的根、茎、叶——苹果树长大了》 授课教师：崔云巧 活动名称：科学领域《植物的根、茎、叶》 活动时间：2017年11月10日 活动内容： 观察认识植物的根、茎、叶，了解
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《2 根和茎的奥秘》教案
《2 根和茎的奥秘》教案 教学目标 科学探究 1、观察根的两种不同形态类型，用自己喜欢的方式进行描述。 2、实验时懂得运用一定的方式能使实验现象更加明显，更有利于观察。 3、
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大班活动教案 大班茎输送水
教案 大班茎输送水 组织形式：集体 活动目标： 1、激发幼儿探索植物的茎吸收水分和养料的奥妙，满足其好奇心。 2、帮助幼儿简单了解植物的茎能储存、输送水和养料。 活动准备： 去
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教案 大班茎输送水（小编整理）
教案 大班茎输送水 组织形式：集体 活动目标： 1、激发幼儿探索植物的茎吸收水分和养料的奥妙，满足其好奇心。 2、帮助幼儿简单了解植物的茎能储存、输送水和养料。 活动准备： 去
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第2课 根和茎的奥秘的教案
四年级上册 科学 清泉小学 牟小铃 教学目标 科学探究 1． 观察根的两种不同形态类型，用自己喜欢的方式进行描述。 2． 实验时懂得运用一定的方式能使实验现象更加明显，更有利于观
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教案 茎叶的生长（写写帮推荐）
（鄂教版）三年级科学下册教案 第一单元 第二课 茎叶的生长 一、教学目标： 科学概念：植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同；植物的茎具有支撑植物及运输水分
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根和茎教学设计
教材分析：《根和茎》是苏教版小学三年级科学下册第二单元《植物的一生》的第二课。教材的主要内容有以下四个部分： 第一部分，通过比较、分类活动认识根的多样性，认识直根和须根
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根和茎教学反思
根和茎是植物非常重要的组成部分，在植物的生长过程中发挥着固定、吸收、传输水分和营养物质的功能。本课的设计意图是指导学生分别认识根和茎的不同类型，了解根和茎在生长过程
