专题：5与6的乘法口诀教案
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6的乘法口诀教案
大庄小学低段组摩课教案设计（第一节） 大庄小学 杨华2010年10月23日 授课班级：二（1）班 教学内容：小学数学（人教版）二年级上册第61页。（6的乘法口诀） 教学目标： ⑴ 知道6的乘法口诀的来
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6的乘法口诀教案
《6的乘法口诀》教案 教材分析： 《6的乘法口诀》是二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘
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6的乘法口诀教案
《6的乘法口诀》教案（修改稿） 冯双英 128号 教学内容：义务教育课程标准实验教科书二上数学P72-73 教学目标： 1. 经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已知的知识出发探索
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6的乘法口诀教案
二年级数学公开课教案 时间：11月4日 地点：二年级教室执教人：徐艳姣 课题：6的乘法口诀 教学目标： 知识与技能：编制6的乘法口诀，并理解口诀的的含义。初步熟记6的乘法口诀，会用口诀正
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6的乘法口诀教案
一、复习旧知，做好铺垫 师：前面我们学习了1～5的乘法口诀，老师带来一些题目，小朋友自己先想一想结果是多少。 4×33×25×24×5 4×25×55×33×3 3×42×24×45×4 【设计意图：课
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6的乘法口诀教案
6的乘法口诀教案 6的乘法口诀教案1 【教学目标】人教版二年级下册第23页例1、第24页例2做一做，练习五第3题、第7题。(也可以根据本班实际情况，把例1、例2安排在两课时。)【教
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6的乘法口诀教案
《6的乘法口诀》教案 教学目标： 1、 知识与技能： （1）使学生编出并掌握6的乘法口诀，理解乘法口诀的意义； （2）使学生初步熟悉地用6的乘法口诀进行运算； （3）培养学生的综合概括能力。 2、
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6的乘法口诀教案（五篇模版）
6的乘法口诀教案作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的6的乘法口诀教案，希望对大家
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6、7的乘法口诀教案
《6,7的乘法口诀》教案 课题：6,7的乘法口诀。 教学内容：教科书第39-41页。 教学目标： 1．经历编写6,7的乘法口诀的过程，理解并能掌握6、7的乘法口诀。 2．熟记6、7的乘法口诀，并能熟
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6的乘法口诀教案（精选5篇）
《6的乘法口诀》教学设计 教学目标： ◆经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 ◆能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 ◆借助点子图，建
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自己6的乘法口诀教案
《6的乘法口诀》教学设计 涧东小学 党 英 教学内容：人教版义务教育教科书二年级上册第60页例6及做一做 教学目标： 1．进一步加深对乘法意义的理解，初步掌握6的乘法口诀。 2．使学生
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6的乘法口诀和应用 教案
6的乘法口诀和应用 教学内容：课本27——28页，信息窗一 教学目标： 1、 结合现实活动，理解乘法意义，学习6的乘法口诀。 2、 能正确运用乘法口诀解决问题，经历探索口诀、编制规律的过
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《6的乘法口诀》课堂实录与评析5篇范文
《6的乘法口诀》课堂实录与评析 教学内容： 教学目标： 1．使学生理解6的乘法口诀意义，能较熟练地用口诀计算有关6的乘法式题。 2．使学生有与同伴合作学习的体验，感受探索的乐趣。 教
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《6的乘法口诀》说课稿
《6的乘法口诀》说课稿 《6的乘法口诀》说课稿1 一、教材分析今天我所要讲的这部分教材是小学教材人教版二级上册乘法口诀部分的《6的乘法口诀》。6的乘法口诀是在学生学习
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《6的乘法口诀》说课稿
《6的乘法口诀》说课稿 《6的乘法口诀》说课稿 1 一、说教材1教材内容：今天我所要讲的这部分教材是小学教材苏教版一年级下册第七单元乘法口诀部分的6的乘法口诀。教材分析：
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6的乘法口诀说课稿
一、教材 1、教学内容： 《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。2、教材所处的地位： 表内乘法是学生学习
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6的乘法口诀_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀． 2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正
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6的乘法口诀优质课评比教案
三岔河乡中心小学优质课评比教案 《6的乘法口诀》 授课教师：杨贵贤（三岔河乡中心小学） 授课时间：2011年11月3日 授课班级:二(2)班 授课内容：（人教版）义务教育课程标准教科书（数学）第
