专题：6年级语文阅读专题
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6年级语文1210
华卓教育六年级语文
六年级语文辅导13
一、基础训练
（一）根据拼音写汉字
yuâ pǔqǐ pànjí sùmái zànɡqì ɡài
jiāo zào bù ānjiǔ biã chïnɡ fãnɡzhân -
6年级语文试卷参考
1.写出“看”的近义词。（3分）（1）眼睛注视不动。（）（2）自高处往远看。（）（3）集中注意力看。（）（4）抬头向上看。（）（5）向远处看。（）（6）睁大眼睛愤怒地看。（）2.水珠在滚动。（扩句要求用上：一颗颗、荷叶、晶莹的
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6年级语文模拟试卷（定稿）
1、书籍是全人类的营养品——莎士比亚
（推荐理由:读来让人很有读书的欲望的）
2、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
（推荐理由:上升到高尚品质层次，满足人的道德需求）
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6年级语文教案（合集5篇）
6 北京的春节 学习目标： 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．学习课文有顺序
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6年级语文期末测试卷
：名姓 ：级班 ：校学 六 年 级 语 文 第 一 学 期 期 末 考 试卷 一、字词小屋。（30分） 1.我是小小书法家。（6分） 读拼
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6年级语文期末测试
期 末 测 试 一、 用“√”划出加点字的正确读音。（4分） 徜徉（ cháng tăng ） 扁舟（biān piān） 瘦削（xiāo xuē）镌刻（juān juàn） 静谧（mìbì） 畜牧（xù chù）霎时（chàshà） 肆虐（l
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6年级语文学习计划
6年级语文学习计划 导语：学习计划，可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或给学校申请录取用的。下面是小编收集整理的六年级的语文学习计划。欢迎大家阅读。 六年级
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6年级
六年级信息技术中期复习题
1、机器人具有人的外形（错）
2、说出三种你知道的机器人类型器人。
3、机器人是按照进行自动操作的，一般不需要人干预，这种控制就是自动控制。
4、能够 -
6年级语文上册教学计划（合集五篇）
作为一个六年级的语文老师，你的工作计划制定了吗？下面是关于6年级语文上册教学计划的内容，欢迎阅读！6年级语文上册教学计划一、班级学生情况分析六年级共有学生人数 人，其中男生
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6年级语文下册匆匆课件[模版]
《匆匆》一文是朱自清先生早期作品，文中将空灵而又抽象时间化为具体物象，引发出伤时、惜时深长感喟。下面是小编整理的6年级语文下册匆匆课件，希望对你有所帮助！这篇文章很注意
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6年级毕业班语文升学考试卷
一、读拼音，写词语。（4分）
pánshānwēiébēng kuìxīrǎngnián chóu
（）（）（）（）（）
léizhuìtuísàngchōuyē
（）（）（）
二、组词。（4分）
溘（）藐（）臊（）沁（）
瞌（）邈（）燥（）泌（）
三、按要求完成四字词语练习。（6分） -
6年级毕业班语文升学考试卷 大全
6年级毕业班升学考试卷 一、看拼音写字成词。6分 mó: （ ）鬼 （ ）炼 （ ）登 （ ）范 jùn: 严（ ） （ ）俏 （ ）工 （ ）峭 xiáng: 慈（ ） 安（ ） 飞（ ） 投（ ） 二、下列词语书写都正确的一组是（ ）2分 A、一丝不苟
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北师大版6年级语文12册（范文）
北师大版小学语文第十二册《三克镭》教学设计 靖远县纺织希望小学 张红梅 教学目标 1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2．了解居里夫人一生所拥有的三克镭的来历，体会居里
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南开区6年级语文质量监测答案
学习质量监测（答案） 第一组 1．A．xué B．jīnɡ C．bāo D．rǎnɡ 2.A.韵蕴 B.秘 谧 C.侠 峡 D.俏 峭 3.A.长 B.行 C.返 D.驻 E.斓 F.状 4. ①每于寒尽觉春生 张维屏②今夜偏知春气暖
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6年级语文上册8单元作文
菊花展 菊花自古以来被看作中华民族的精神象征，它虽然没有牡丹那样花姿典雅，月季那样色彩鲜艳，也没有玫瑰那样芳香浓郁。但是它那种不畏严寒的精神和美令我们所有人深深折服。
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小学6年级语文教学计划（共16篇）
篇1：6年级上册语文教学计划6年级上册语文教学计划一、教材内容本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导语、课例和
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6年级人教语文教学计划5篇
教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的小学六年级语文上册教学计划，可以使教学有序的进行!下面是关于6年级人教语文教学计划的内容，欢迎阅读！6年级人教语文
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6年级S版语文毕业试卷
班级 姓名 分数 （一）、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分） fù chuǎi kuí jí( )税( )测( )梧( )取 dào gěngwǎng lán 追（ ） （ ）咽 迷（ ） 贪（ ）按音序排列：________
