专题：6下地方课人与社会
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三年地方《人与社会》教案
第一课 方方正正的中国字 学习目标： 1.了解汉字的特点和大致的演变过程。 2.初知书法艺术，努力习字。 教学重点：了解汉字的特点和大致的演变过程。 教学难点：掌握书法常识，热爱书
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五年级(下)地方课
五年级（下）地方课程期末检测卷
一、 填空（5）
1、 我们应该正确对待他人的平价，如果他人的评价是对的，，我们一定要-------------；如果他人的评价不太准确我们可以---------，或者------ -
地方课教学计划三年级下
四年级地方课程教学计划一、指导思想：地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视
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地方课教学计划三年级下
三年级地方课程教学计划 一、学生现状分析：
三年级共有24个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动 -
地方课教学计划三年级下
三年级地方课程教学计划 一、学生现状分析： 三年级共有24个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动
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一年级地方课教案(下)第一单元
一年级地方课教案（下） 2009-2010学年度第二学期 第一单元 行为规范 第一课 爱护你周围的“好朋友” 一、教学目的： 1.通过本课教学，帮助学生养成良好的行为习惯。 2. 教育学生自
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一年级地方课教案(下)第四单元
一年级地方课教案（下） 2009-2010学年度第二学期 第四单元 珍爱生命 第九课 我从哪里来 一、教学目的： 1、知道自己是从哪里来的。 2、感谢父母给了我们生命，为父母做力所能及的
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浙教版 一二年级地方课程教案人 自然 社会
1、 走路的安全 [教学目标] 本课的学习目标是教育学生遵守交通规则，注意道路安全。具体的要求是知道靠右走的规则，走路要注意道路安全，过马路要走人行横道线、过街天桥和地下通
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地方课《人说山西好风光》课堂实录
地方课《人说山西好风光》课堂实录 教学目标： 1、了解山西优美的自然风光和众多的古代建筑。 2、通过合作、解说来加深对山西的了解； 3、激发学生对家乡山西的热爱之情，形成珍
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地方课总结
青山镇新田小学2016--2017学年第二学期 五年级地方课程教学工作总结 秦丽 本学期，根据期初校本课程教学计划，在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，经过一学期的校本课程
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地方课教案
地方课教案 第一课 学会自我管理 教学目标： 1、通过学习，能够自己管理自己的生活和学习用品。 2、养成良好的生活学习习惯，不挑食，不娇气，做个独立的小学生。 3、明白自我管理的
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地方课教案
西固区实验学校 四年级地方课教案 执教人：顾毅忠 1 模块一 纸模型飞机 第一课 航空模型基础知识 教学目的： 1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一
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地方课实施方案
为了贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号），全面落实教育部《国家基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）精神，根据辽宁省教育厅《关于印发〈辽宁省义
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地方课教案汇总
第一课时 教学内容：我们的生活环境 教学目标： 1、懂得我们的生活离不开周围的环境，知道日常生活需要空气、水、能源，逐步树立保护环境的意识。 2、了解并实践环保方面的日常行为
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地方课教案
六年级民族常识教育教案。 第一课五十六个民族是一家。 教学目标：。 1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。 2、知道55个少数
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地方课教案
榆树中心小学 地方课程（ ）教案 年级： 教师：课题：一、教学目标：二、教学方法： 三、教学过程：（主要过程）四、活动小结：五、纪实图片（见背面） 榆树中心小学 作品展示：贴照片
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地方课总结
2010---2011学年度下学期小学三年级
地方课教学总结
地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切联系学生自身生活 -
地方课总结
2013---2014学年度(上)九年级地方课学科总结
义龙新区雨樟中学岑天刚
地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切
