专题：8和9的组成公开课教案
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2004‘9公开课教案
第一课教案 知识目标：掌握11个字母50个音组，29个单词，6个句式。 技能目标：所学的字母、音组、单词、句式达到听、说、读、写四会。 情感态度目标：培养学生学习俄语的兴趣，明确的目
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8和9的组成教案
《8和9的组成》三店街宋寨小学胡艳萍教学内容：8和9的组成。教学目标：1.掌握8和9的组成。2．通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3．培养学生合作学习解决问题的
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8和9的组成教案
《8和9的组成》教学设计 吴晓兰（2008、10） 教学内容：8和9的组成P55、P60 教学目的： 1、使学生掌握8、9的组成 2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。 3、培
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教案：9的分解和组成
9的分解和组成 教学内容：书本P30页 练习册：P22—P23页 教学目标：认知目标：让学生通过游戏的方式掌握9的分解和组成。能力目标：使学生经历具体到抽象，认识数学分解书写的过程，培养初
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8和9的组成教案
8和9的组成 一、教学目标 1、让学生在摆学具的过程中感受并观察8和9的组成与分解。 2、培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。 3、通过小组活动，培养学生的团结合作
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8和9的认识及组成教案
人工作者人教版一年级数学上册 5、6—10的认识和加减 【课题】第五课时： 8和9的认识及组成 【学习目标】 1、使学生会认、读、写8和9两个数，并会用这些数表示物体的个数或事物
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计算机硬件系统的组成教案(公开课)
计 算 机 硬 件 系统组成1 《计算机硬件系统组成》教学设计 一、教材分析 本课主要对整个计算机硬件系统进行简要介绍，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分了
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计算机硬件系统的组成教案(公开课)
《计算机硬件系统组成》教学设计 一、教材分析 本课是冀教版初中信息技术第一单元第二课第二课时，主要对整个计算机硬件系统进行简要介绍，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘面
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9加几公开课教案
9加几 这个地方大家来上过课吗，（没有）我也是第一次来，今天后面有那么多老师，是来欣赏小朋友们上课的，我想小朋友们一定比平时更认真，是不是？我有信心，相信大家一定表现得比平时更优
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9加几公开课教案
9加几 【教学内容】 人教版小学数学（一年级上册）第88～89页。 【教学目标】 1．让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便，学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确计算9加
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幼儿园大班数学公开课教案《学习9的组成》及教学反思[五篇]
《大班数学公开课教案《学习9的组成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学公开课教案《学习9的组成》含反思！活动目标：1、
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9的乘法口诀公开课教案★
第六单元“9的乘法口诀” 教学内容：本课主要教学内容为课本第84页。通过学习，使学生掌握9的乘法口诀，并能运用9的乘法口诀解决实际问题。 教学目标 1、知识与技能目标：：（1）掌握并
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9的乘法口诀公开课教案
“9的乘法口诀”教学设计 灵宝市河滨小学 何伟伟 一、设计思想 1、采用了“自主探究性学习”活动教学模式，提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指
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“9的乘法口诀”公开课教案
“９的乘法口诀” 教学过程： 一、课前交流 师：(播放动画片《西游记》的主题曲《一个师父三个徒弟》。)同学们听过这首歌吗?会唱的小朋友一起来唱一唱。(生跟唱。) 师：你们有
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数学：9的组成和加减
大班数学：9的组成和加减 设计意图： 新要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。幼儿在认识8的组成和加减的基础上
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大班数学学习9的组成教案（五篇材料）
大班数学学习9的组成教案作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班数学
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(公开课)教案9、《明天要远足》5篇
9、《明天要远足》教学设计 第一课时 课时目标： 1.认识11个生字，能准确认读。 2.能采用多种方法识记11个生字。 3.正确流利地朗读课文，做到：读准字音，不加字、不改字、不漏字、
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一年级数学9加几教案[公开课]
9加几公开课教案 2014年12月9日中心小学 王老师 教学内容：教科书第96～97页例1，练习十七第1、2题。 教学目标： 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9
