专题:8课堂教学
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课堂教学
课堂教学“十字诀”1.用“情”字概括和谐课堂教学设计:要善于挖掘教材中的情感因素。教学过程:把教师的笑容、精神、激情带进课堂,贯穿于整个课堂教学中。课堂导语:创设与课堂学
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完整课堂教学
浅谈经典文本的完整课堂教学 ----以《记念刘和珍君》教学为例 山西省临汾市第一中学/常红杰 来源:全国中小学教师继续教育网 鲁迅先生的杂文代表作《记念刘和珍君》是高一年
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课堂教学
课堂教学 课堂教学,是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具.也称“班级上课
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课堂教学
课堂教学“激趣四步曲”
监利县新沟镇新建中学邓爱明俗话说:兴趣是最好的老师。有了兴趣,学生才会萌发强烈的求知欲望,以积极主动地姿态投入到学习之中。因此,在语文课堂教学中, -
课堂教学
课堂教学“预设与生成”思考
新课程标准指出:教学是不断生成的,在课程生活中,师生互动,生生互动,在活的生命体的相互碰撞中不断生成的教学资源、教学内容、教学程序乃至新的教学 -
课堂教学艺术[范文大全]
课堂教学艺术 一、教学艺术 爱因斯坦对教师的修养提出三条基本要求:一是德,即崇高的思想品德;二是才,即知识渊博;三是术,即高超的教学艺术技巧。 教学离不开艺术。只有讲究艺术的
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课堂教学管理制度
课堂教学管理制度 古庄店一中 2013年9月12日 课堂教学管理制度 课堂是素质教育的主阵地,课堂教学改革是学校教育的主旋律。课标理念的贯彻、教学目标的落实,学生创新精神和实
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课堂教学工作总结
课堂教学工作总结 在过去的一年的教学中,我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中,尽职尽责的做好自己的本职工作,注意不断更新观念提高自己。平时
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课堂教学评语
所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述,对提高课堂教学效果具有很大功能.
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课堂教学心得体会
课堂教学心得体会 通过对教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标
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课堂教学常规
汤沟小学课堂教学常规
为提高我校课堂教学效果,提升教师形象,全面高效设施课堂全优工程,我校结合打造全优课堂各项要求,特制定如下课堂教学常规:
1、上课预备铃响后2分钟,教师站到 -
课堂教学规定
广水市文华高中
关于课堂教学的奖惩办法
为了进一步强化常规教学,提高课堂效率,提升教学水平,提高教育质量,激发全体教师的积极性,体现公平竞争,特制定本办法。
1、 上课提倡早到 -
高效课堂教学
高效课堂,有效教学反思
我在信息技术教学过程中,以新的教学理念和教学理论为指导,根据《中小学信息技术课程指导纲要》,探索适合信息技术课堂教学的教学方法和策略来挖掘学生潜 -
课堂教学反思
课堂教学反思范文1 “游戏活动”在小学英语教学中的应用随着素质教育的不断深入,英语学习的起始年龄越来越趋向于低龄化。心理学研究表明:低年级学生学习动机浅近、单一,学习
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课堂教学规范
课堂教学规范一、 自觉遵守课程表,准时上下课,不误课,不任意停课,不擅自调课,因临时有事需要调课,事后要补课。因公事或私事请假一天之内,必须与他人调课,不得误课,请假一天以上,根据
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课堂教学有效性[合集]
提高课堂教学有效性
要提高教学质量,关键是要提高课堂的实效性,向40分钟要质量。但是在平时的教学和听课过程中,往往发现我们就是没有把握好这40分钟,课堂实效性低。怎样提高课 -
课堂教学艺术
课堂教学艺术作者: 李营利 (初中化学洛阳市初中化学一班 )评论数/浏览数: 0 / 62发表日期: 2013-12-31
21:39:37
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课堂教学艺术
要 -
课堂教学点评
以生为本,构筑高效课堂
今天会议的主题是探讨关于高效课堂建设,时在新学期开始,意味着承前启后,更透视出标新立异。在我看来,这也算得上是我乡基础教育改革的又一次“峰会”,不仅