专题：09赤壁赋导学提纲
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赤壁赋导学提纲
河北省盐山中学导学提纲 请对导学提纲问题认真书写 编号：YW2009 编制人：吴桂霞 审核人：张俊凤 班级： 姓名： 小组： 《赤壁赋》（第一、二课时） 一、 教学目标 1. 了解苏轼的生平事迹及
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《赤壁赋》导学案
《赤壁赋》教案 一、教学目标 1．品味语言，学习语言与积累语言知识。 2．了解作者情感变化及其感悟； 3．品味语言，体会课文景、情、理交融的特点； 二、教学重点难点 赏析课文典雅、精
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《赤壁赋》导学案(第一课时)
高一语文 YW—13—02—002 《赤壁赋》导学案（第一课时） 编写人：周国庆 审核：高一语文组 编写时间：2013-11-15 班级： 组名： 组别： 姓名： 【学习目标】 1．学习1—2段，掌握重点词句。 2.
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《改革开放》导学提纲
《改革开放的展开》导学提纲
一、简要提示
本课主要讲述了1978年党的十一届三中全会实现伟大的历史转折后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。十一届三中全会以 -
《同音字和同音词》 导学提纲
高中语文选修《语言文字运用》第二课编制：潘和兴 第二节 耳听为虚——同音字和同音词 导学提纲（教师版） 【教学目标】 ⑴ 了解形成同音字的原因和同音字词的类型。 ⑵ 掌握同音
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视导汇报材料提纲
视导汇报材料提纲 视导汇报材料提纲 历城区遥墙中学刘帅 开学后及本学期工作：剖析一个满意度测评结果，学习两个报告，抓住三项重点工作，推动四种能力建设，落实七大任务。一、剖析
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散步导学导学互动提纲
《 22 . 散步 》导学提纲 主备人：刘 晓 一、简要提示： 1、教材简析 《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间真挚感情的哲理散文。作者选取“散步”这生活中的小事，只写了几个
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《纪念白求恩》导学提纲
《纪念白求恩》导学提纲【学习目标】
（一）知识目标
1．读准字音，理解并运用文中成语。
2．学习议论文夹叙夹议的写法。
3．学习文中对比的作用。
（二）能力目标
1．学习写读书摘记，积累成语 -
《枯叶蝴蝶》导学提纲
《枯叶蝴蝶》导学提纲班级________________姓名________________小组________________ （本课采用小组PK形式，上课展示答对小组每次加1分，补充别组每次加0.5分。各小组加油哦！）
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《感受自然》导学提纲
【活动目标】 1、热爱自然，体验自然，陶冶情操 2、体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。 3、学会观察，能抓住景物的主要特征；能通过联想和想象加深对自然的
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“期待”作文导学提纲
“期待”作文导学提纲 人生历程中，每个人都会有期待。期待，立足于现实，也包含着人们的憧憬；在一定意义上，期待成就了人们真实丰富的生活，又在更深的层面上影响着人们对于新生活的
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12周视导提纲
响水县运河中心小学
教育教学工作视导提纲
根据校长室的工作安排，本周继续对全体教师教育教学资料进行检查，现将有关事项通知如下：
一、视导内容和要求：
（一）视导内容： 教师学习笔 -
赤壁赋
大家好！我今天说课的题目是《赤壁赋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，我将从以下四个方面进行说明。 一、 说教材（一）教材分与学情分析教材分析： 《赤壁赋》是
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《赤壁赋》
一堂值得学习的好课 前天听了三堂上《赤壁赋》的课，对其中的一堂印象很深，现稍作整理如下： 教学简录 师：苏轼写月的诗文有很多，如“明月几时有„„”，“„„一尊还酹江月”，读一读
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赤壁赋
赤壁赋 教学目标 1、了解苏轼。 2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3、学习古人豁达乐观的精神。 教学重难点 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。 2、了解作
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赤壁赋
《赤壁赋》教学设计 2017级语文备课组 杨凤 高【教学目标】 1、体会课文景、情、理交融的特点。 2、学习古人豁达乐观的精神。 3、熟读并背诵课文。 【学习重难点】 1、
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赤壁赋
花文艳语文教案《赤壁赋》日期： 赤壁赋 教学目的：体会课文景、情、理交融的特点； 感悟语言运用的妙处；熟读并背诵课文。 重点难点：体会景、情、理三者内在的联系；语言运用的妙处。
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赤壁赋范文合集
赤壁赋赤壁赋1原文：是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良
