专题：爱护河流教案
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爱护河流总结
“爱护河流、保护生态”活动总结 为进一步增强我校全体学生保护河湖的意识和责任感，带动全社会关注、支持，营造“生态文明、爱护河流”的良好社会氛围，围绕“爱护河流、保护生
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河流 教案
第三节 河流 教学目标： 1、知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念 2、了解外流区与内流区的划分与分布 3、理解内流河、外流河特征的差异 教学重点： 内流河、外流河主要
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河流教案
河流教案 教学目标 1: 知识目标 (1)对与河流有关的主干知识进行迁移和重组,构建以河流知识为中心的知识结构 (2)与河流有关的知识进行查漏补缺 2：能力目标 培养学生多角度
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河流教案
教学目标 1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。 2.理解并会分析内、外流河的水文特征。 3.了解
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河流(一)教案
第二章 中国的自然环境第三节中国的河流（一） 教学过程 第一课时 〔导入新课〕通过前一段时间的学习，我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变
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池子与河流教案
课题8.池子与河流课时1时间教学目标1.利用随文识字法会认本课8个生字，认识多音字“划、难、应”，理解生字组成的词语。2.分角色朗读课文。3.联系生活，理解课文讲述的勤快才能永
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8.2.3 河流 教案（5篇模版）
总课时数：第 课时 《2.3 河流》 【教学目标】 1.从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河、内流河的分布特征
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河流地貌讲课教案
地表形态的塑造 外力作用与地貌微专题河流地貌 考情分析 2017年课标卷，9、10、11贺兰山东麓洪积扇的分布2016年课标卷，7、8、9渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布 2015年课标卷，10
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负重的河流 教案
负重的河流 （泸州老窖天府中学 付玉凤） 【教学目标】： 一、知识与能力目标：学习文中对比手法的运用。 二、过程与方法目标：通过学生讨论，欣赏品读塔里木河的“负重”的形象以及它
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第3节 河流 教案
第三节 《河流与湖泊》教学设计 一、设计思路： 1、教材分析： 《河流和湖泊》一节的课标要求是“在地图上找出我国的主要河流”，在把握课标，分析和处理教材时，我把本节的教学内容
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家乡的河流教案
《家乡的河流》教学设计 时间：2013年12月12日 执教人：彭文龙 一、教学目标： 1、通过学习，了解水的重要性，并总结、归纳出来。 2、通过欣赏，对比反差强烈的河水照片，思考家乡的水怎
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《森林与河流》教案大全
教学目标： 1、 欣赏文中描写的大自然的纯净之美，领悟作者抒发的对祖国大地的热爱与赞美之情。 2、 学习本文通过丰富的想像，使用多种修辞手法，抒写充满诗情画意的自然之美的手法
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河流和湖泊教案2
第五章中国的河流和湖泊 教学要求 1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 2. 通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治
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爱护图书教案
“爱护图书”主题班会 教案 班级：四（1）班 教师：熊文 芳 时间：2015.4.15 教学要求： 指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学
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爱护花草树木教案
《爱护花草树木》教案 一、活动目标 在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。 二、教学目标 1、认知目标：使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护。 2、情感目标：
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爱护环境卫生教案
爱护环境卫生 南昌市珠市小学 成红 〖活动目标〗 1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。 2、能自觉爱护环境卫生，爱护公共设施. 3、能为爱护环境做力所能及的事情。
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爱护森林教案
三年级 森 林 防 火 课 教 案 授课教师：授课时间：爱护森林，预防火灾 教学目标 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。 1、认识各类消防安全标志并了解各类
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爱护眼睛教案
健康教案： 我的眼晴 活动目标： 1. 初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。 2. 感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛的知识。 活动准备： 1.每人一面
