专题:安徽基础教育资源平台
-
安徽基础教育资源应用平台登录、下载、上传(范文)
在综合搜索后输入:安徽基础教育资源应用平台 点:好搜一下 点下边的:安徽基础教育资源应用平台 点右上角:登录 在右上角“空间登录”下填写“用户名”、“密码”。(填写之前,鼠标先
-
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程
安徽基础教育资源公共服务平台 学校信息管理员和班级管理员操作手册 一、学校管理员操作入口 在浏览器地址栏中输入http://www.xiexiebang.com/进入安徽基础教育资源应用平
-
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程
安徽基础教育资源应用平台学校信息 管理员与班级管理员操作手册 安徽省教育科学研究院 2014年4月 一、 学校管理员操作入口 在浏览器地址栏中输入http://www.xiexiebang.co
-
搭建县域基础教育教学资源网络平台的几点构想专题
搭建县域基础教育教学资源网络平台的几点构想 摘要:为了解决目前小班额学校出现的教师少、专业教师更少而搞教研难等问题,如何整合有效的教育教学资源,搭建一个内容丰富、实用
-
基础教育云服务平台解决方案
基础教育云服务平台解决方案 需求差异或资源标准不统一等原因,使用效果也不太理想。 协作教研的现状 团队教研的协同工作受地域限制,开展的难度比较大,特别是偏远中小学教师参
-
使用新疆基础教育资源公共服务平台晒课的方法
使用新疆基础教育资源公共服务平台晒课的方法 3月23日的业务学习内容 晒课需要在线提交的内容有教学设计,教学课件,课堂实录,素材资源,课后作业。 (1)先打开新疆基础教育资源公共
-
新疆基础教育资源公共服务平台在线考试题目含答案(5套)
(模拟)南疆四地州乡村教师教学信息化应用培训考试试题及答案(五套试题) 试题1 单选题 1、在Microsoft Word2010中,下列哪些不是插入图片的格式(C)A.JPG B.BMP C.EXE D.JPEG 2、
-
数字化资源平台建设
数字化资源平台建设 随着计算机网络技术的发展,互联网的普及,教育也进入了网络的新时代,信息技术在教学中的应用也快速发展,信息化教学成为教育发展的新趋势。而数字化教学资源
-
关于在安徽基础教育资源网建立名师名教授课资源体系的通知专题
关于在安徽基础教育资源网建立名师名教授课
资源体系的通知
省电教〔2011〕55号
各市、县教育局:
为实现教育均衡化的发展,让我省师资力量薄弱学校的学生能够接受名师名教授课 -
基础教育平台培训心得[小编整理]
基础教育资源公共服务平台培训心得体会 本学期我有幸参加了学校组织的“基础教育资源公共服务平台”培训。在本次培训中,着重在于基础教育资源公共服务平台的使用,在培训教师
-
南京市基础教育资源分布情况调查问卷
南京市基础教育资源分布情况调查问卷
亲爱的市民:
您好!本调查隶属于2011年度南京师范大学大学生实践创新训练计划《基于均衡布局原则的南京市基础教育资源规划调整研究》。我 -
创意平台资源拓展 哇噻网
深圳泽洪创意平台资源拓展工作表(2012.10.29—2012.11.02)渠道:哇噻执行:XXX日期:X年X月X日6
-
安徽无为县人文历史资源调查报告(精选合集)
安徽无为县人文历史资源调查报告 作者: 芮家侨 119094056 周五7,8节课 摘要:安徽省位于我国东南部,华东的西北部因当时安庆已成省内政治中心,徽州已成省内商业、经济中心,故取当
-
浅谈如何利用数字化校园平台资源(五篇材料)
浅谈如何利用数字化校园平台资源 【摘 要】随着现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术的快速发展,获取教学资源的途径也日趋多样化,高质量、功能强大、内容丰富、使用方便
-
基于资源的网络教学平台设计.
基于资源的网络教学平台设计 杜震嵘 肖君 上海远程教育集团 摘要:本文的研究是在上海教育资源库的开发应用基础上,对网络教学平台进行研究,并针 对网络教学平台中的网络课程
-
创建资源共享平台,开发语文课程资源
创建信息交流平台共享语文学习资源《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高
-
新疆基础教育公共服务平台使用培训教程
新疆基础教育公共服务平台使用培训教程 上传资源 一、 登录平台 1)桌面双击IE浏览器快捷方式,启动IE浏览器(图1) (图1) 2)IE浏览器地址栏输入网址edu.xjcxedu.com 并按回车键打开
-
初中基础教育管理平台学校端用户使用手册
长沙市教育局基础教育管理平台系统用户使用手册(V1.0) 长沙市教育局基础教育管理平台系统用户使用手册(V1.0) 目 录 目 录 ..................................................