专题：埃及教案
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埃及教案
七年级地理下册《埃及》教案湘教版 教学目标 1、 了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。 2、 运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干
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埃及教案
第二节 埃及 教学目标 1、了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。 2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因
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埃及教案
《埃及》教案 【教学目标】 1、知识与技能 (1)了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。 (2)了解埃及的地理特征和气候特点。 (3)根据资料能说明埃及在民族、宗教、语言等
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埃及教案111
《埃及的金字塔》教学设计 （第二课时） 教学目标： 1．品读课文，感受金字塔的宏伟与精巧，体会作者是怎样写金字塔的宏伟与精巧的。 2．了解金字塔的建造过程，感受古埃及人民的勤劳和智慧
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埃及金字塔教案
《埃及金字塔》教学设计 教学目标： 1．知识与技能：学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．过程与方法：了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3．德育目标：从本课
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埃及金字塔教案
埃及金字塔教案 [教学要求] 1．了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 2．从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。 3．正确、流利、有感情地朗读课
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埃及综合教案专题
第二节 埃及 授课老师：林星儿 【教学目标】 1、根据资料和地图，了解埃及的地理位置、领土组成，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。 2、运用地图和资料，理解埃及沙漠广布
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教案《埃及的金字塔》
《埃及的金字塔》 （第二教时）教案 [教学目标] 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3．从本课语言文字材料中感受
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《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。 3、 正确理解课文内容，懂得作者是怎样写工程的宏伟和精巧的，体会这
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《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案1
《埃及的金字塔》课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出 -
《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案 [教学要求] 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3、从本课语言文字材料中感受古埃及
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埃及金字塔的教案
《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及
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第2课 古代埃及教案
第2课 古代埃及 一、教学目标 1．知识与技能 （1）知道尼罗河对埃及成为文明古国所起的重要作用。 （2）知道古埃及实行的是法老统治下的中央集权的君主专制，法老掌握着军事、行政、经
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埃及金字塔教案[5篇范例]
《埃及金字塔》教案 一、 教学目标： 1、 正确、顺畅地朗读课文 2、 本课的7个生字认识并会写，两条绿线内的2个字只识不写。 3、 懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这样
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《在埃及数骆驼》教案
《在埃及数骆驼》教学设计 一、教学目标 1、学习场面描写的写作方法，了解骆驼以及骆驼与埃及人民的紧密关系。 2、感受作者笔下骆驼市场所体现出来的埃及风土人情，了解骆驼与
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14、埃及的金字塔(教案)
14、埃及的金字塔 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这样写的好处。 4、
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埃及金字塔_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、自主学习本课10个生字“埃、尸、葬、廓、厦、砌、吨、宏、倾、矗”。能用学过的方法理解“宏伟”、“精巧”等词语的意思。 2、正确朗读课文，感受
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埃及的金字塔 教案1稿
教学目标： 1、读通读顺课文，整体把握课文，理清课文脉络。 2、学会本课生字、词，学习“廓”和“厦”字，理解相关词语。 3、懂得作者是怎么写工程的“宏伟”与“精巧”的，并体会这么
