专题：阿里里二年级
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二年级《阿里里》教案
阿里里 甘丽洁 教学目标： 1.能学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演。 2.在《彝家娃娃真快乐》的节奏接龙游戏中，体验与人合作表演的乐趣。 3.喜欢参与上述音乐活动，能
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二年级上《阿里里 》
第一课 阿里里 授课老师：邱婷 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演。 2、在音乐拍手游戏中，体验与人合作表演的乐趣。 3、喜欢参与上述音乐活动，能感受
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二年级上册 《阿里里》音乐教案（精选）
第一课 阿里里 教学目标： 1.能学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演。 2.在《阿细跳月》的民乐合奏听赏中，体验彝族民歌的特点。 3.参与《阿西里西》音乐游戏，边唱边玩
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二年级音乐上学期《阿里里》教案
二年级音乐上学期《阿里里》教案课题《阿里里》课型唱歌课主备人 课时 1复备人 时间 学习目标1、我能用自然、轻巧的声音演唱《阿里里》。2、我能寻找到音乐旋律中的重复音
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阿里里（共五则范文）
第一课 阿里里 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《阿里里》 2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢 歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动。 教学重点： 1、学
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阿里里(实课)
《阿里里》教学设计 教学内容： 学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。 教材分析： 《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，歌曲的旋律简洁纯朴，童趣盎然，加之歌词中多处
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小学二年级音乐上册教案 第一课 阿里里
第一课 阿里里 第1课时 教学内容：学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。听赏《阿细跳月》。 教材分析： 《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，全歌为上下结构的一段体
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音乐教学反思《阿里里》
【音乐教学反思】 《阿里里》
桂 芳
我认为在歌曲教学中，应抓住学生对少数民族的好奇心理，从看少数民族生活片段导入学习，让学生了解纳西族人能歌善舞、热情好客的民俗，激发学生 -
第三课 阿里里 教学设计
第三课 阿里里 教学设计 第三课：阿里里 教学目标: 、能学会演唱歌曲《阿里里》 2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐
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教学内容：1、学唱歌曲《阿里里》
教学内容：1、学唱歌曲《阿里里》2、听赏民乐合奏曲《阿细跳月》教学目标:1、能学会演唱歌曲《阿里里》，了解相关民俗。2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民
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阿里里教学反思（共五篇）
《阿里里》教学反思 音乐是一门艺术，而音乐课是小学教学中不可缺少的一门艺术课，它可以让孩子们在音乐活动中享受快乐，情感得到升华。 作为一名音乐教师，要从课堂教学入手，使学生
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音乐教学反思《阿里里》二上
《阿里里》教学反思 我认为在歌曲教学中，应抓住学生对少数民族的好奇心理，从看少数民族生活片段导入学习，让学生了解纳西族人能歌善舞、热情好客的民俗，激发学生的学习兴趣。
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赶圩归来阿里里教案
赶圩归来阿里里 一、导入新课： 同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗。每个民族的歌舞都有着独特的魅力。 二、初听范唱： 1、今天我们就来学习
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阿里里教学设计（共5篇）
小二音乐《阿里里》教案教学内容：学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。 教材分析《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，全歌为上下结构的一段体，五声羽调式，四二拍子
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二年级上册音乐学案-第一课阿里里｜湘艺版
《阿里里》教学设计教学内容：学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。教材分析：《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌，歌曲的旋律简洁纯朴，童趣盎然，加之歌词中多处出现具
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一年级音乐下册 阿里里教案 湘教版
阿里里 教学内容： 1.学唱歌曲《阿里里》。 2.听《阿细跳月》。 教学目标: 1．能学会演唱歌曲《阿里里》 2．在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞
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《赶圩归来阿里里》教学实录：
《赶圩归来阿里里》教学实录： 一、导入新课： 1、（欣赏歌舞《赶圩归来阿里里》） 同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗，每个民族的歌舞都有着独特的
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湘版二年级上册音乐教案 阿里里
第三课 阿里里 教学目标： 1.喜欢聆听《阿细跳月》并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应； 2.主动学唱《阿里里》这首歌； 3 在歌表演《阿里里》时，自信地，有表情地
