专题：艾玛与风说课稿
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情景阅读：艾玛与风[推荐阅读]
活动名称：艾玛与风(第二课时) 执教人：龙宜岩 活动目标： 1、尝试用各种方法寻找风，感觉风的存在，激发幼儿探索自然现象的兴趣。 2、大胆清楚地表述自己探索的方法和发现的现象。
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艾玛与风教案（5篇）
活动名称：艾玛与风 （大班语言） 活动目标： 1、初步理解绘本内容，观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 2、喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格，享受绘本故事带来的乐趣。 3、
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中班阅读：艾玛与风
邗江区美琪幼儿园
中班语言活动：艾玛与风
适合领域：语言
执教班级：中二班
活动时间：2013年3月21日
执 教 者：陈慧
活动背景：《艾玛与风》是一个有趣的绘本故事，我们中班组围绕这个 -
大班语言活动：艾玛与风[5篇]
大班语言活动：艾玛与风 [教材简介] 《艾玛与风》是个富有童趣，充满想象力的故事。主人公花格子大象艾玛本身就是吸引幼儿的，他的外形、色彩、行为表现都是与众不同的，乐观开朗
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数学活动《艾玛与风》教学反思
以绘本为载体，进行各领域情景教学，能使孩子们的能力在各领域得到发展。这学期在李老师的带领下，我们进行了绘本多元领域的研讨。很荣幸代表数学组来给孩子们上《艾玛与风》的数
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中班活动教案：艾玛与风（共五篇）
中班情景阅读《艾玛与风》
执教者：何洁
活动目的：
1、有序、清楚地讲述艾玛奇妙的旅行经历。
2、喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。
活动准备：
《艾玛与风》课件；背景 -
《艾玛与风》绘本教学反思 （5篇模版）
《艾玛与风》是一个中班的绘本故事，起初翻看这个绘本时，发现除了颜色鲜艳以外，没有什么值得与幼儿共同分享的地方，但是经过参考阅读指导，再加上反复斟酌研讨，感觉《艾玛与风》是一
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中班绘本教学：艾玛捉迷藏说课稿
中班绘本教学：艾玛捉迷藏说课稿 尊敬的各位领导 老师： 大家好，今天很荣心能代表中班段来说说这节课：绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事，图文合奏，是透过图画与文字这两种媒介
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中班绘本活动说课稿：花格子大象艾玛
中班绘本活动说课稿：花格子大象艾玛 中班绘本活动说课稿：花格子大象艾玛 各位老师中午好！ 我抽到到的上课内容是《指南》中语言领域目标中的其中一条，即具有初步的阅读理解能
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艾玛演讲稿
Thank you all for being here for this important moment. These men from all over the world have decided to make gender equality a priority in their lives and in
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艾玛简介
《耀星之路》艾玛·沃特森 A如果没有汗水浇灌，花朵怎么会盛开？明星名人背后都有令人心酸的努力与坚持。欢迎收听本期《耀星之路》 B：学姐，最近火爆的《哈比波特之神奇动物在哪里
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幼儿园中班优秀语言课《艾玛与风》及教学反思（推荐阅读）
中班优秀语言课《艾玛与风》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢艾玛乐观开朗的性格，并享受故事带来的乐趣，感受故事情节的有趣，发挥想象力讲述艾玛奇妙的旅行经
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风来了说课稿
风来了说课稿 伍蓉 我今天的说课的课题是小学美术人教版第三册第18课《风来了》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这四个方面来说课。 1、说教材： 我今天说的是“
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《风娃娃》说课稿
《风娃娃》说课稿 《风娃娃》说课稿1 一、说教材1、教材分析风娃娃是小学语文二年级上册第四单元中的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”
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风来了说课稿
风来了说课稿 尊敬的各位领导、评委老师： 您们好！ 我今天的说课的课题是小学二年级美术第16课《风来了》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这四个方面来说课。 1、
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风来了说课稿（范文）
《风来了》说课稿 灵武市第五小学 王志鹏 老师们下午好！ 今天我说课的内容是：小学美术三年级下册第 6 课《风来了》 。下面，我将从教材分析、学情 分析、教学目标、教学重难点
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艾玛.沃特森演讲稿
Today we are launching a campaign called “He For She。” 今天，我们启动了一项名为“他为她”的运动。 I am reaching out to you because I need your help. We want to
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艾玛沃特森演讲
Since the HeForShe launch in New York last September, 自9月份HeForShe在纽约发起以来， I think it would be fair to saythat my colleagues and I have been stunned b
