专题：奥苏珊娜教案
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奥,苏珊娜 教案
《奧，苏珊娜》教案 教学目标： 1、通过学习《噢！苏珊娜》，懂得珍惜同伴间的珍贵友谊，细心品味好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2、通过旋律模唱、乐句问答、动作记忆等形式，
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苏珊娜教案
《哦！苏珊娜》 教学目标： 1、用轻快的声音唱好《哦！苏珊娜》，欢快热情的体现了“友谊”产生的合作 意识以与集体主义精神。 2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，同时增加学生对音乐的
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《苏珊娜》教案
《苏珊娜》教案 一、教学目标： 、通过学唱歌曲，使学生懂得珍惜伙伴间的友谊，培养学生的合作意识与集体主义精神。 2、提高学生的表现力、节奏感及视唱能力。二、教学重点能独立
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噢苏珊娜教案
证 明 乌什县第一小学： 兹有温宿县第三中学教师冯婷，现在乌什县第一小学支教，按照地委“两个全覆盖”工作要求，在正常完成教学任务的同时，于节假日期间（周末及法定国家节假日），到本
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噢苏珊娜教案范文合集
噢！苏珊娜 授课年级：三年级 [教材分析] 歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物
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噢苏珊娜教案（5篇材料）
噢！苏珊娜 授课年级：三年级 [教材分析] 歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物
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第五册《噢!苏珊娜》教案
第五册《噢！苏珊娜》教案 教学内容： 、学唱歌曲《噢！苏珊娜》2、表演歌曲《噢！苏珊娜》 教学目标： 一、引导学生聆听《同伴进行曲》，培养学生完整聆听音乐作品管乐器演奏的进行曲
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哦苏珊娜教案（精选5篇）
学唱歌曲《噢！苏珊娜》 目标：1、通过学习《噢！苏珊娜》，懂得珍惜同伴间的珍贵友谊，细心品味好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2、通过旋律模唱、乐句问答、动作记忆等形式，流
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音乐教案-《哦,苏珊娜》-教学教案
1、能用欢快自然的声音唱好歌曲《哦，苏珊娜》，欢快热情的音乐体现了“友谊”产生的合作意识与集体主义精神。 2、在实践为歌曲配伴奏及表演活动中，提高音乐表现能力3、学习用跑
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苏珊娜 教学反思
《噢！苏珊娜》教学反思 贺娜 2016.10 《噢！苏珊娜》是一首美国乡村民谣，中速、活泼欢快。 全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，歌曲既表达了对朋友真诚的情谊，又表达了对生活中美好
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《噢,苏珊娜》教学课堂实录
一、激趣导入（一）、课前准备 背景音乐播放《噢，苏珊娜》英文原唱，老师带领学生踩着音乐节拍，跑跳步进教室，律动，然后坐好。（二）、上课、师生问候。（三）、谈话导入（从牛仔导入） 师：同学们，
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《《噢!苏珊娜》》教学反思
《噢！苏珊娜》教学反思 《噢！苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲，情绪比较活泼、欢快。由于这首歌曲是由英文翻译过来的，所以歌词比较拗口，再则这首歌曲当中有弱起拍、切分节奏，因此学
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哦 苏珊娜评课稿
评课稿 如意老师这一节课下来，教学目标很好的完成，不论是教师大方的教态、新颖的设计、还是活泼配合的学生，都深深的印在我的脑子里。这节课的亮点很多，我捋了捋，主要有以下几
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歌曲苏珊娜教学反思
篇一：《噢,苏珊娜》教学反思 《噢，苏珊娜》教学反思 音乐教学应该充分体现其育人功能，使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮。反思《苏珊娜》的教学，我认为成功的
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噢!苏珊娜教学反思
《噢！苏珊娜》教学反思 《噢！苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲，情绪比较活泼、欢快。曲调素材精炼，易唱，易记，有着浓郁的生活气息，歌曲不仅表现了对朋友的真诚的情谊，也是对生活中美好
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奥数教案
课题 ：应用题的基本数量关系 知识点 用数学的方法解决在生活和工作中的实际问题 ————— 解应用题。 教学目标 1、分析思考题目所包含的数量关系，锻炼思维的灵活性。2、让
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三年级音乐公开课教案和反思《哦!苏珊娜》[5篇]
《哦！苏珊娜》教学目标：
1、用轻快的声音唱好《哦！苏珊娜》，欢快热情的体现了“友谊”产生的合作意识以与集体主义精神。
2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，同时增加学生对音乐的表 -
【教学反思】苏珊娜_音乐_494416443
《苏珊娜》教学反思 《苏珊娜》这首歌曲由两个基本相同的乐段和一个副歌性的补充乐段构成。两个基本相同的乐段只在节奏上稍有变化，每个乐段又都由两个基本相同的乐句组成，只
