专题：部编版二年级期末测试
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部编二年级上册期末复习资料自编
一、近义词 慌张—惊慌 分辨—辨别 忠实—忠诚 向导—导游 永远—永久 忽然—突然 立刻—马上 一瞬间—一眨眼 逐渐—渐渐 慢慢—徐徐 慢吞吞—慢悠悠喜欢—喜爱焦急—着急
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部编二年级语文下册期末要点归纳（小编整理）
部编二年级语文下册期末要点归纳 第一单元 知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng） 喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪 遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）
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期末测试51[小编整理]
汕尾市梅陇中学2005--2006学年度新课标高一测试 第1卷(选择题共75分) 一、单项选择题：（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共20小题，每小题2分，共48分。） 1．右
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二年级语文期末测试试卷分析
二年级语文下册期末试卷分析 二年级 徐永娟 二年级总人数为301人，除去病假一人，插班生一人，旁听两人，本次考试实际有效人数为297人，优秀人数为235人，优秀率为79%，不及格人数11人，及
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期末测试
期末综合模拟测试 I. 单项选择(每小题1分,共15分) ( )26. My mother usually rides to the supermarket ______ her bike. A. on B. over C. in D. by ( )27. You should
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期末测试
陈奥博
（二）阅读下面选文。回答14――16题。（9分） 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚 -
2018年部编八年级语文下册语文期末测试试卷(含答案)
第二学期期末测试卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用(29分) 1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 生活是什么？生活是一座山，有屹立的山峰也有qū折
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部编版语文二年级上册期中测试③卷及答案
部编版语文二年级上册期中测试③卷及答案班级：姓名：得分：__________一、用“√”给带点字选择正确读音。1.这件事如此重（zhònɡchónɡ）要，我们应该重（zhònɡchónɡ）新制定计划。
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小学二年级语文期末测试试卷分析
小学二年级语文期末测试试卷分析
一、考试结果
全班共有40位同学，全部参加考试，总分3386分，平均分84.7分，及格率89%，优秀率为47.5%，成绩良好。
二、试题特点
这次试卷分为基础知识 -
二年级数学上册期末测试试卷分析
二年级数学上册期末测试试卷分析 本次测试按照《数学新课程标准》的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。学生在测试中基本发挥正常。试卷
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2014-2015二年级语文期末测试试卷分析
2014－2015学年第一学期 二年级语文期末试卷质量分析 一、试卷浅析 本学期二年级语文期末试卷，考察的内容比较丰富，要认的字、要写的字、、多音字的选择、标点符号的运用、词语
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二年级语文期末文化测试试卷分析
二年级语文期末文化测试试卷分析 丹水镇中心学校年7月5日 2017二年级语文期末文化测试试卷分析 一、测试基本情况 全镇参加考试人数 390 ，总分 35539 ，平均分 91.13 ，平均积分
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二年级语文期末文化测试试卷分析（大全）
二年级语文学科期末文化测试试卷分析田关乡岈子小学 2018年7月6日 二年级语文期末文化测试试卷分析 一、测试基本情况 本次试卷共九道题。总的来说，试题难易适中，既考察了基
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2014-2015二年级语文期末测试试卷分析
2014－2015学年第一学期 二年级语文期末试卷质量分析 一、试卷浅析 本学期二年级语文期末试卷，考察的内容比较丰富，要认的字、要写的字、形近字、多音字的选择、标点符号的运用
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二年级上册语文期末测试质量分析
二年级上册语文期末测试质量分析 一个学期很快过去了，经过了紧张有计划的系统复习后,我们迎来了期末的这张试卷，整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面广
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二年级语文上册期末测试质量分析
二（3）班语文上册期末测试质量分析 襄州区实验小学 刘希俭 本学期的期中质量测试已经结束，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作
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二年级下册期末非笔试测试小结
新郑市市直小学 二年级下册期末非笔试测试小结 新郑市市直小学 二语组 一、测试目标 1、通过对学生朗读和背诵的测试，掌握学生朗读和背诵的能力，以使进一步提高学生朗读和背诵
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2012—2013学年度下学期二年级语文期末测试质量分析
2012—2013学年度下学期语文期末测试
质量分析
这次语文期末测试卷共有十一大题，考查内容包括：看拼音写汉字、补充词语、词语搭配、区分形近字、多音字、课文内容填空、区分近
