专题：部编版七年级上语文春
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部编版七年级语文上册《春》教案
《春》教学设计 【教材分析】 本文是部编新人教版七年级语文上册第一单元第一课。本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的
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部编版七年级上语文复习资料
七年级语文背诵资料 一、文学常识 1. 《散步》：作者莫怀戚。 2. 《春》：作者 朱自清 ，字 佩弦，散文家、诗人、学者。现代著名作家，代表作有 《背影》、 《踪迹》 等 3、《济南
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七年级语文上《春》教案
顺店二中教育根植于爱—鲁迅 《春》教案 一、教学目标： 1、了解作者朱自清 2、指导学生通过反复朗读，整体感知课文内容，把握文章感情脉络。 3、体会本文融情于景，情景交融的表现
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《春》教案(部编语文七上)（合集5篇）
1．春 教学目标 知识与技能 学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美，找出自己认为写得精彩的句子，并加以欣赏。 过程与方法 反复朗读，理清文章的思路。 情感、态度与价值观 感受作
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部编版 七年级上 语文教案 散步
6散步精彩开篇词如果爱是左右手,就该一只递给朝露,一只递给晚霞；如果爱是左右手,就该一只递给过去,一只递给未来；如果爱是左右手,就该一只递给早春,一只递给金秋；如果爱是左右
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部编七年级上期中考试语文测试卷（五篇模版）
部编七年级上期中考试语文测试卷 一、 基础知识（9分） 1.请选择加点词注音全对的一组（ ） A.黄晕（yùn）窠巢（cáo） 应和（hè）抖擞（sǒu） B.着落（zhuó）贮蓄（chǔ）三棱镜（léng） 一霎（shà） C.粗犷
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新版七年级上语文第一课《春》教案
江安学校初一（上）张释介第 一 单 元 第1课 春 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的写法。 3.培养学生观察自然、热爱
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部编语文七年级下册教学计划
七年级语文教学计划 加宏博 本学期我继续担任七年级155、156班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计
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部编版七年级语文上册2017
部编版七年级语文上册2017--2018年度第一学期教学计划 为适应素质教育和基础教育课程改革的要求，本册教材面向学生终身发展的需要，遵循以学生为主体的原则，融工具性和人文性于
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部编 七年级上册语文教学计划
2018-2019学年度第一学期七年级 语文教学计划 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特制定教学计划如下： 一、指导思想 本学期的语文教
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人教版七年级语文上《春》教及教后反思
《春》教学设计 新盈中学 郑孟卿 教学目标： 知识与能力：品味本文的语言之美并作赏析。 过程与方法：掌握学习语文的发现法、合作探究法、圈点批注法。 情感态度与价值观：整体感知
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部编版语文八年级上《春望》优质课教案
《春望》教案1.能借助注释、工具书，独立读懂诗歌的大意。2.能熟练运用已掌握的诗歌阅读技巧和赏析方法。3.能体会诗歌的思想情感，能感受诗人的家国情怀。4.通过了解诗人和学习
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部编版,七年级上册语文教案1,春（精选多篇）
第一单元 四时的魅力 1 春 精彩开篇词 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟
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春部编七年级语文下册古诗文理解性默写填空
部编七年级语文下册古诗文理解性默写填空（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：
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2017年秋部编版七年级语文上册1 《春》说课稿（最终定稿）
《春》说课稿 我今天说课的题目是朱自清先生的散文《春》，现在我想从六个方面进行说课: 一、说教材 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。作者朱自清先生抓住春天的主要特
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部编版七年级上册 春 教学设计
《春》教学设计 课题：朱自清 《春》 （部编版七上） 课时：2课时 教材分析：《春》是苏教版语文教材七年级上册第14课，为本教材中第四单元“多彩四季”的第一篇课文。本单元主要介绍有
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部编 三年级上语文组词
部编新版本 三年级上册语文写字表组词 第一单元 1.大青树下的小学 晨(chéng) 晨光晨练早晨 绒(róng) 绒毛 绒线 绒衣 球(qiú) 足球地球 月球 汉(hàn) 汉字 汉族汉语 艳
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部编二年级语文上教案（合集）
部编版二年级语文上教案 第一单元（课文） 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认
