专题：部编本三年级习作例文
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部编三年级下册语文单元习作
部编三年级语文下册单元习作范文习作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海
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部编新版三年级语文(教案1)习作：写日记
习作：写日记 教学目标： 1.了解日记里可以写什么。2.知道日记的基本格式。 3.树立写日记的意识,逐步养成写日记的习惯。教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 同学
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部编本人教版2018三年级语文上册复习计划
部编本人教版2018——2019学年秋季学期三年级语文上册复习计划 东华镇中心小学达苴完小 沈建修 一、复习目标 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培
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部编本三年级上学期语文教学计划
部编本2018——2019学年上学期三年级语文学科教学计划 一、教学指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循
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部编本三年级上册语文 11_.一块奶酪
11* 一块奶酪 [教学目标] 1．认识“宣、处”等12个生字，认读多音字“处、强、禁、稍”。 2．了解课文的主要内容，简单说说你对蚂蚁队长的评价。[教学重点和难点] 重点：认识“宣、
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部编本三年级上册《习作3我来编童话》教学设计（5篇范例）
部编本三年级上册《习作3我来编童话》教学设计 教学设计： 1．看图编写童话故事，交代清楚事情的起因、经过、结果。 2．能抓住人物的动作表现人物的性格特点。 3．能了解童话故事的意
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部编三年级上册教案-口语交际、习作、园地
口语交际1 我的暑假生活 教学要求： 1．让学生在口语交际中锻炼语感。 2．让学生在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。 3．学会对别人说的话进行评价。教学重难点： 1．表达时要口齿清
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部编三年级上册教案 口语交际、习作、园地
口语交际1 我的暑假生活 教学要求： 1．让学生在口语交际中锻炼语感。 2．让学生在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。 3．学会对别人说的话进行评价。 教学重难点： 1．表达时要口齿清
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部编本三年级语文上册期中知识点总结
部编版语文三年级上册期中知识总结 一、易读错的字 早晨(chén)摔跤(shuāi jiāo)手臂(bì) ．．．．衣裳(shang) 挨饿(ái) 路径(jìng) ．．．赠送(zèng sòng) 犹如(yóu) 规则(gu
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2018新人救版部编本三年级上册.计划
2018新人救版部编本三年级上册 语文教学计划及教学进度 一、学生情况分析 本班共有学生人，其中男生人，女生人。学生在二年级学习基础上，一面着重进行阅读和写作方法的指导：注意
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部编本教材心得
“部编本”语文教材初级培训学习心得 汾西二中 冯晋霞 通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和
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部编本新教材bpmf[本站推荐]
bpmf教学设计 【教材解析】 本课有4部分内容。第一部分是4个声母，配有一幅郊外游玩的情境图。爸爸和孩子在爬山，山坡的铁杆上悬挂着一只音响，音响里正在播放音乐, “播”提示b
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部编本小学语文
部编本小学语文、《道德与法制》使用心得体会 一、识字写字特点 教材对于识字写字的安排，遵循课程标准提出的“认写分开，多认少写”的原则。本册教材要求学生会认400个生字，会
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部编本 初中语文 目录
2016年人教版新编（部编）初中语文教科书目录 七年级上册 一 单元 主题 四季 美景 阅读策略学习朗读，品味文中的精彩语句，体会汉语之美课文 1．春/朱自清2．济南的冬天/老舍3．雨的四
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部编三年级语文上册习作 续写故事[五篇材料]
习作《续写故事》 【教学目标】1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有
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最新部编版三年级上册习作3我来编童话
习作3 我来编童话 教学目标： 1．看图编写童话故事，交代清楚事情的起因、经过、结果。 2．能抓住人物的动作表现人物的性格特点。 3．能了解童话故事的意义，会用简单的拟人、夸张等修
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部编版三年级语文上册习作六精品课例
《习作六》教学设计石塘湾中心小学三年级教研组教材分析：本次习作的主题是“掉牙”，这贴近小学生的日常生活，看起来微不足道，实际上却趣味横生。习作引入了漫画《亚当生》中的两
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部编三年级上册语文第六单元习作教学指导
第六单元习作教学指导第1课时激情导入1.出示一些景点的图片,提问:谁去过这些地方?你觉得这些地方美吗?2.观看“桂林山水”的视频,让学生感受那里的美景。引导学生说出自己去
