专题：部编版识字3口耳目
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识字3口耳目教学设计
教科书分析： 一、这是一篇运用看图识字方法让学生识字的课文。课文的第一部分通过观看花儿的场景，学习有关身体部分名称的5个字；第二部分则通过两个京剧人物形象图，让学生通过学
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部编版一年级语文上册第一单元3口耳目(说课稿)
部编版一年级语文上册《口耳目》说课稿 一、说教材 本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了学生熟悉的生活场景，对应
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2020部编版人教版一年级上册3口耳目（说课稿）
《口耳目》说课稿一、说教材本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了学生熟悉的生活场景，对应的5个生字都是他们熟悉
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3口耳目 教案设计 总第5[大全5篇]
3 口耳目 教案设计 总第5课时 设计说明 古人以图形作为文字使用，这些文字就是我们今天所说的象形字。象形字用文字的线条或笔画把要表达物体的外形特征具体地勾画出来，易于
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2016新版语文第一册3口耳目教学设计（共5篇）
3、口耳目教案设计 教学目标： 1、看图对照，认识“口、耳”等7 个生字。 2、会写“口、目”等4 个字和横折、撇、弯钩3 个笔画。 3、正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规
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(识字教案)口耳目
《口耳目》教案 一、教学目标： 知识与技能目标： 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字，理解字意,认清字形。 2、认识2种笔画“撇、捺”，会写“木
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部编版口耳目教学设计
3 口耳目 教学目标 知识与能力 1．准确地认读“手、足、口、耳、目、站、坐’’7个字，知道它们的意思。 2．学会书写“口、目、耳、手’’4个字，学会三种笔画“横折’、’“撇”
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识字3 口耳目（教案）
识字3口耳目【教学目标】1.看图对照，认识“口、耳”等7个生字。2.会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。【教学重
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识字1《口耳目》三维目标精编教案
《口耳目》教案 顾秀仁 一、教学目标： 基础知识目标： 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字，理解字意,认清字形。 2、认识2种笔画“撇、捺”，会
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识字1《口耳目》三维目标精编教案
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 《口耳目》教案 一、教学目标： 基础知识目标： 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字，理解字意,认
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2017人教部编版一年级上册识字3教学设计《口耳目》
《口耳目》教案设计 设计说明 古人以图形作为文字使用，这些文字就是我们今天所说的象形字。象形字用文字的线条或笔画把要表达物体的外形特征具体地勾画出来，易于学生记忆字形
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部编教材下册识字
加拼音，并用全拼音组一个词 霜 吹落降飘 游 池入姓氏 李 张古时吴 赵 官 保 请 喜 令 阴 冻 村 乡 想 安 壮钱清护让欢动雷夹叫亲告门观 孙 晴 害 病 怕 万 电 吃 毛 战 诉
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(教案1)识字3 口耳目
3口耳目 ［教学目标］ 知识与技能 1.认识“口、耳、目”等7个生字，会写“口、目”等4个生字。 2.读准字音，认清字形。 3.结合课文插图，认识一些身体器官名称。 情感态度与价值观 结
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部编一年级教材《口耳目》教学设计 最新
3.口耳目 教材分析 本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了学生熟悉的生活场景，对应的五个生字都是他们熟悉的身体部
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部编本一年级上册语文识字3 口耳目教学设计（共5篇）
识字3 口耳目 课文解析： 本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，画面展示了学生熟悉的生活场景，对应的5个生字都是他们熟悉的身
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部编版识字一天地人
《天地人》教案 教学目标： 1.通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。 2.初步学习朗读课文。 重点难点： 通过观察图画、动作演示、联系生活等方法
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《识字1手足口耳目》教学设计
《识字1手足口耳目》教学设计 学习内容分析：本课属看图读拼音识字，分为两部分：第一部分是表现“人、手、足、口、耳、目”的四幅图和儿歌“手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，天
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部编版小学语文一年级上册 识字一 3 口耳目 同步测试B卷
部编版小学语文一年级上册识字一3口耳目同步测试B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、
