专题：部编版小学对韵歌教案
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2016新版对韵歌教案
识字5 对韵歌 一、教学目标 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 二、 教学重难点： 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”
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《对韵歌》教案
5.对韵歌 教学目标： 1．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点： 正确掌握3个生字的音、形、义，能正确
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对韵歌教案
《对韵歌》教学设计 教学目标： 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”三个字； 2、在对对
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对韵歌教案3
5、对韵歌 第一课时 一、教学目标 1、 通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7 个生字。 2、 正确朗读课文，背诵课文。二、教学重难点 【重点】 通过听读、看图想象等方
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对韵歌教案（合集五篇）
《对韵歌》教案 一、教学目标： 1.通过听读、看图等方法，使学生能够认识“对、云”等7个生字。 2.通过观察汉字在田字格中的占格，会写“虫、云、山”三个字和“提、撇折、竖折”
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《对韵歌》名师教案
《对韵歌》名师教案 学习目标 1.正确认读“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字；会写“虫、云、山”3个生字。认识“提、撇折、竖折”3种新笔画。 2.学习用普通话正确朗读
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小学全部对韵歌
对韵歌（一）一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 对韵歌（二）葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。风习习，雨绵绵，地北对天南。 对韵歌（三） 天对地，雨对风，天高对地阔，细雨对微风。朝露白，
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部编人教版小学语文一年级 《对韵歌》教学设计
《对韵歌》教学设计 一、教学目标 1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。 2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔顺。 3.正确朗读课文，背诵
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对韵歌课程设计
对韵歌教学设计 本课是以自然景物为题材的对韵歌，共三句。第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动植物“花、树、鸟、虫”为内容的单子对；第三句是
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对韵歌公开课
《对韵歌》教学设计 课前准备，给坐的端正小组加星 一、游戏复习上课生字：捡苹果。 老师这里有一棵苹果树，前些天我们认识了很多生字宝宝，这些生字宝宝你们还能读出来吗？待会苹
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对韵歌说课稿
对韵歌说课稿 对韵歌说课稿1 教材解析本课是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字
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对韵歌说课稿（汇编）
北师大版一年级语文《对韵歌》说课稿 五道沟小学 牛 芳 一、教材分析 《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出苹果葡萄硕果累累的美丽景象，表现出丰收的喜悦心情
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对韵歌说课稿
《对韵歌》说课稿 杨鲜 一、 教材分析 《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出山清水秀、柳绿桃红的魅力景象，表现出人们对大自然的热爱和喜悦之情。这首对子在
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对韵歌绝版优秀教案
《对韵歌》教学设计 课时安排 1课时。 教学过程 课前准备：(课前板书课文题目：对韵歌。)、准备六张卡片作为教具。 一、对子导入，激发兴趣 小朋友，古代有一个叫陈文杰的人，他非常
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一年级识字对韵歌教案
一年级识字对韵歌教案 对韵歌 教学目标： ．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字
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一年级语文对韵歌教案
我上学了教案 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此
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部编本一年级上册对韵歌教学设计
部编本《对韵歌》教学设计 教材分析：《对韵歌》是部编本一年级上册识字部分第五课的内容。这是一篇继承和发扬我国传统文化的课文。学习这篇文章旨在培养学生热爱国学，传承中
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部编版小学语文一年级上册对韵歌 名师教案(2018年)(002)
对韵歌 设计说明 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动
