专题：部编版语文散文复习
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部编七年级语文名著阅读复习大全
《朝花夕拾》复习题 一、选择题 1.(2017·山东临沂卷)下列关于文学常识的表述,正确的一项是 A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作,为世界各国人民广为传诵。他
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部编版一上语文汉语拼音复习汇总
汉语拼音大汇总单韵母：ɑoeiuü复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüeer前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡonɡenɡinɡbpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsywzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyiny
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部编一年级语文上册复习判断
一年级语文复习（判断题） 班级 姓名判读下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1、“小、水”的笔顺规则是先中间后两边，“月、问”的笔顺规则是先外后内，“儿、林”的笔顺
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语文2011二轮复习： 散文阅读
散文阅读(三)[推荐时间：40分钟＝15分钟(语基＋默写)＋25分钟(散文)]一、语言基础知识1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A.复辟/精辟刨坑/炮制 呼天抢地/抢刀磨剪 ．．．．．．B.
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部编版一年级语文下复习教案
1 部编版一年级下复习教案第一单元复习课 【教材分析】这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识
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部编版一上语文词语归类复习
2016部编版一上语文词语归类复习提纲班级________姓名_________座号______一、叠词搭配大大的（西瓜） 细细的（竹子） 高高的（个子）白白的（云朵） 尖尖的（草芽）红红的（太阳）宽宽的（
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部编二上语文第八单元复习教案
课题教学目标 第八单元复习课时安排 3 备课时间 上课时间1. 认识60个生字，读准2个多音字，会写32个字，会写31个词语。2. 通过故事内容，感受应该怎样与人相处。 3．利用形声字的特
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部编本一年级语文下册专项复习（最新整理）
部编本一年级语文下册专项复习一、生字表第一单元春（春风）（春雨）（春天）风（风雨）（大风）（东风）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）花（开花）（花朵）（雪花）飞（飞鸟）（飞天）（飞机）入（入学）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什
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部编版一年级下语文复习教案
音与字 教学目标 1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。 2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确
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部编版二年级语文下册复习教案
第一单元 知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）丝（sī）绦 裁（cái）剪 遮（zhē）掩 兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽 植（zhí）树 二、易写错的字
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部编语文一年级下册期末复习教案
部编语文一年级下册期末复习教案 第一单元复习教案 一、复习课文内容 （一）齐读课文，抽背课文（二）按照课文内容填空 1.（ ）（ ）吹 ，夏（ ）落，（ ）霜降（ ）飘 池青山红鱼出（ ） （ ）入 2.你（ ）（ ）（ ）？我（ ）李。（ ）（ ）
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散文复习
溧阳市戴埠高级中学高一语文备课组2016年10月24日 高二语文期中复习训练——散文阅读 【知识要点】 一、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒
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部编版 七年级上册语文教案 散文诗二首
7散文诗二首精彩开篇词母亲是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,母亲给了我们无微不至的爱。母爱是人世间最崇高、最美好的感情,也是古今文学史上一个永恒的主题
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语文复习[小编推荐]
古代诗歌选读 一. 诗歌鉴赏：抓住意象，理解诗情。 虞美人•听雨 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风②。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也③。悲欢离
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部编初中历史中考专题复习
部编初中历史中考专题复习近平现代史上的国际关系（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。（2）一战
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部编初中历史中考专题复习
部编初中历史中考专题复习中美关系（1）第二次鸦片战争中侵略中国。1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。（2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开
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2011届中考语文散文专题复习（5篇模版）
散 文 教 学 之 浅 谈 ——为散文教学与中考阅读架桥 合肥育英中学 张爱群 各位领导、老师： 大家好！我是育英中学的一名语文老师。有幸能在一节研讨课之后，与在座的同仁探讨我
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中考语文散文阅读复习教案
中考语文散文阅读复习教案 【教学目标】 一、 能了解中考散文阅读的常考题型。 二、 能掌握常考题型的解题思路和方法。 三、 能完成一定量的对应散文阅读。 四、 能积累一
