专题：部编版找妈妈
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部编版第一课小蝌蚪找妈妈教学设计
《小蝌蚪找妈妈》教学设计（三课时） 教学目标： 1、正确认读“塘、脑、袋”等15个生字；规范书写“两、就、哪”等10个生字，并能组词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内
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部编版二上第1课小蝌蚪找妈妈教学实录
学习目标： 1、会认“灰”、“迎”等8个生字，会写“有”、“在”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解青蛙成长的变化，增强学生对自然科学的兴趣。教学重点： 1、
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小蝌蚪找妈妈说课稿（小编推荐）
大班语言领域《小蝌蚪找妈妈》说课稿 尊敬的评委、老师： 大家好！今天我说课的题目是《小蝌蚪找妈妈》。我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程和教学反思
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编部二年级语文上册第一课小蝌蚪找妈妈教学设计
部编版《小蝌蚪找妈妈》教学设计 教学目标: 1.会认“塘”“脑”“袋”“灰”“捕”等13个生字，会写“两”“就”“哪”“宽”“顶”“肚”“皮”“孩”“跳”等9个字，会用“已
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部编新人教版二年级上教学反思——小蝌蚪找妈妈
部编新人教版二年级上教学反思——小蝌蚪找妈妈 （教学反思参考1） 今天上午我给小朋友进行《小蝌蚪找妈妈》教学活动。在图片的帮助下，孩子们把小蝌蚪观察的清清楚楚，教学活动的
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找妈妈[精选五篇]
找妈妈找妈妈1星期天的上午，小东在树林里捉了一只小鸟，他用绳子绑住小鸟的脚，带着它去公园里玩。小东一边走一边唱着歌。突然，从远处传来小孩子的哭声，小东走近一看，原来是一个小
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找妈妈_250字（汇编）
找妈妈_250字找妈妈_250字1小螃蟹1.在深不得侧的大海里生活着一群有铠甲的小螃蟹，他们有一双大大的钳子和鼓鼓的肚皮，他张着大大的嘴巴，他的眼睛是突出的，他还有八只长长的腿，在
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小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈 （小班下） 一．幼儿现有水平：已经会唱歌曲；有一定的节奏感。 二．音乐教学目标： 1.培养幼儿的节拍感，发展幼儿的控制能力和反应能力，以及动手能力。 2.引导幼儿发挥想象能
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找妈妈作文作文
找妈妈作文作文 找妈妈作文（1） 小河和小溪决定找妈妈去，一路上他们历尽千辛万苦，也为人们做了许多好事。 小溪和小河他们俩碰到了一起，便决定做兄弟，小河是哥哥，小溪是弟弟，一开始
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水精灵找妈妈
水精灵找妈妈
晋江永和重华中心小学四年级杨伊凌指导老师：佘丹萍
和暖的春天来了，大地的冰融化了，柳树梳着长长的辫子，婀娜多姿的。
水精灵趁水妈妈不注意，偷偷地溜出了家，想见识 -
小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课文，因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。在课堂中我力求激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，改变学生上课被
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小蝌蚪找妈妈
第1课《小蝌蚪找妈妈》 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》
【教学目标 】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。
3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探 -
小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学实录 教学要求： 1．学会本课生字、新词。 2．了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化。 3．能看单幅图，理解课文意思。 4．会分角色有感情地朗读课文。 教学重
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小蝌蚪找妈妈
):《小蝌蚪找妈妈》教学设计 发布时间：2008年11月04日 10:59 教学目标 知识目标：1、学会本课的生字词，会用“已经”说完整的话，理解“迎上去”、“追上去”等词的意思。 2、
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。我用了两课时来完成教学任务，第一课时以识字为主，我想低年级孩子掌握的字有限
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毛毛虫找妈妈
中班科学：毛毛虫找妈妈 孔苗苗 活动目标 1、通过故事，引导幼儿了解蝴蝶的主要特征。2、通过多种形式，让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的四个生长过程。 活动准备 1、制作PPT课件。 2、
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小蝌蚪找妈妈
中国邮政2013“六一”发行《小蝌蚪找妈妈》特种邮票 中国邮政定于2013年6月1日发行《小蝌蚪找妈妈》特种邮票1套5枚，小本票1本，邮票全套面值5.6元。这是中国发行的首版动画题
