专题：步步高学案导练设计
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导学案怎么设计
导学案怎么设计 苏武乡新河中学 段开平一、导学案概念 导学案是指教师根据一节课教学知识的特点、教学目的，依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编
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《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中数学(苏教版)必修13.1.1(一)（含5篇）
第3章 指数函数、对数函数和幂函数
§3.1 指数函数
3．1.1 分数指数幂(一)
一、基础过关 41.－2运算的结果是________．
42．若20；④x0，且x－xy－2y＝0，求 y＋xy答案
1．2
2．1
3．a≥0且a≠2
4．①
5．0 -
《推敲》导学案设计
《推敲》导学案设计 年级：五年级 主备人： 课型：新授 学习目标： 1．能简述这个故事。 2．学会本课生字，理解本课新词的意思。 3．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃
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浅谈如何设计预习导学案
浅谈如何设计预习导学案摘要：预习导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于指导学生自主学习、主动参与、合
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《鲸》导学案设计
《鲸》导学案设计一、学习目标1.认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3
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导学案的设计
“导学案”内容的基本构成和设计思路 “导学案”内容的基本构成应是：稿头内容、教学目标、预习导学、课堂研讨、当堂巩固、拓展延伸、当日作业+教学心得（针对老师）、学习心得（针
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《草原》导学案设计
1 草原导学案设计课题草原课型新授课教学目标1.正确读写“毯、陈”等8个字，会写“绿毯、线条”等18个词语。2.有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会如诗如画的草原风光，感受草原
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导学案教学设计
六步导学案教学设计 ——菱形 教材分析：菱形是一种特殊的平行四边形，教材利用生活中常见的衣帽架引出菱形，并给出定义。图文结合给学生留下深刻的记忆。然后利用折纸、观察及
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高中化学导学案设计浅析
如何使教学更有成效，是教育界永恒的课题，人们进行了很多尝试，希望寻求寓教于乐的快乐教学方式。如何以人为本，改善学生的学习方式，减负增效，提高课堂教学质量，促进学生的可持续发
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导学案设计要求
导学案设计要求 湟源县大华镇中心学校 冯永元 导学案基本要求 1、从2010—2011学年度第一学期开始，除体育学科外，其余学科一律实行导学案上课。包括：语文、数学、英语、英语阅
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导学案设计心得体会[范文模版]
导学案是教学过程中经常使用的材料。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于导学案心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。 随着素质教育的全面实施，为了
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初探设计导学案简报
初探设计导学案，提高课堂教学效率
海石学校教研活动简报
语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。新一轮的语文教学改革，引导学生如何学习的“导学案”正 -
《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中数学苏教版选修1-2【备课资源】3.1（推荐）
第3章 数系的扩充与复数的引入
§3.1 数系的扩充
一、基础过关
1．“复数a＋bi(a，b∈R)为纯虚数”是“a＝0”的________条件．
2．若(a－2i)i＝b－i，其中a、b∈R，i为虚数单位，则a2＋b2＝________.
3． -
学导练心得体会
“授人以鱼，不如授人以渔” ——“学导练”课堂教学模式学习心得体会 “学导练”教学模式给处于教学瓶颈期的我带来了一股巨大的视觉和思想的冲击力，让我找到了突破的方向。
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写作导练
写作导练 怎样抒发爱国情怀 李士霞 从《彩色的翅膀》通过叙事表现边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，《中华少年》以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发
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《步步高》教学设计
教学设计5月 12 日 本学期第 节课 题《步步高》课型欣赏课学习目标情感态度与价值观：通过欣赏广东音乐步步高，让学生充分感受我国民
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《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中数学(苏教版)选修1-1【配套备课资源】3.2.2
3.2.2 函数的和、差、积、商的导数
一、基础过关
1．下列结论不正确的是________．(填序号)
①若y＝3，则y′＝0；
②若f(x)＝3x＋1，则f′＝3；
③若yx＋x，则y′＝－＋1； x1
④若y＝sin x＋cos x，则y′＝cos x＋si -
【步步高,学案导学设计】2013-2014学年高中地理(人教版 必修1)第二章 第四节 全球气候变化
第四节 全球气候变化 [基础过关] 树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，完成1～2题。 1．该地近百年气候的变化是 A．寒冷——温暖——寒冷交替变化 B．温暖—
