专题：部编花的学校教案
-
部编版语文三上《花的学校》教案3
2 花的学校 教学目标： 1.会写本课生字，正确认读“罚”“裳”等生字，会写“荒、舞、够、臂”等字，理解“润湿”“碰触”“狂欢”等词语，有感情地朗读课文。 2.在阅读、理解内容的
-
三年级上册语文教案—2 《花的学校》 部编版
《花的学校》【教学目标】1.会认5个字，会写13个字，正确读写落下、口笛、狂欢、荒野、放假、衣裳等词语。会写“阵雨、荒野”等13个词语。2.正确、流利地朗读课文，能想象“在绿
-
花的学校教案
花的学校教案15篇 花的学校教案1 【教学目标】知识与技能:1.会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等4个生字,认识多音字“假”,正确读写“阵雨、荒野”等12个词语。
-
部编版三年级语文上册2花的学校
语文学科三年级上册教学设计教学内容2.花的学校课型阅读主备费海燕教材、学情分析本文是泰戈尔写的一首优美而有童趣的散文诗。作者用拟人的手法，模仿孩子说话的口吻从儿童的
-
部编新版三年级语文(教学反思参考2)花的学校（定稿）
（教学反思参考2）花的学校 《花的学校》是一篇优美而富有童趣的文章,作者用拟人手法,展开了丰富的想象。以儿童的眼光,描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。 教学中,在朗读的基
-
四年级上册语文教案-第一单元《2 花的学校》 部编版
《2花的学校》教学设计教学目标1．知识和能力：认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段，参照“我的词语库”自主积累好词好句。2．过程和方法：通过诵读
-
2.花的学校（教案）
2花的学校(精读课文)【教学目标】1.会认本课“荒、笛”等5个生字，会写“落、荒”等13个生字，认识多音字“假”，理解生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，想象花在绿草上“跳
-
花的学校教案（汇总17篇）
篇1：《花的学校》教案教学目标：1.朗读课文，画出具有新鲜感的词语和句子，想象词句描绘的情景。2.展开想象，仿照“雨一来，他们便放假了。”的句式写句子。3.会写“荒、舞、臂”三个
-
部编花钟教学反思（精选55篇）
篇1：部编版《花钟》的教学反思《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花
-
三年级上册语文教案-2《花的学校＋海边》 人教部编版
精读引领课——《花的学校》+图书篇目《海边》教学目标1.理解诗的意思。感受诗人对传统教育的抨击以及对自由幸福的渴望，想象“花在绿草上跳舞、狂欢”的情景，有感情地朗读课
-
人教部编版三年级上册第一单元2花的学校教案
人教部编版三年级上册第一单元2花的学校教学目标：1.会认“荒”“笛”等5个生字，会写“落”“荒”等13个字。2.有感情地朗读课文，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。3.在阅读
-
部编人教版语文三上《花的学校》教案(共2课时,附板书)
部编人教版语文三上《花的学校》教案（共2课时，附板书） 教学目标： 1、会写本课生字，正确认读生字“触”。 2、有感情地朗读课文，背诵第一节。 3、在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌
-
【部编版】三上语文练习《2花的学校》含答案
【部编版】2018年三年级语文上册配套课时练习含答案 2 花的学校 第一课时 1.读拼音，写词语。 luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） kuánɡ huān fànɡ ji
-
部编版三年级语文2花的学校同步练习（含答案）
2花的学校学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶（把正确的读音打“√”）轰响（hōnɡhònɡ）润湿（yùｎrùn）簌簌（sùshù）散学（sǎnsàn）▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）落
-
部编版三上语文2《花的学校》优质精品课说课稿
2《花的学校》优质精品课说课稿一、说教材这是一篇非常优美的文章，作者以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽强活泼而且具有丰富细腻想象力的孩子，在看到六月里雷电
-
2.《花的学校》课堂实录[小编推荐]
2.`《花的学校》教案 教学目标： 1、复习生字词，巩固认读多音字“假”。 2、在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。 教学重难点： 1、有感情地朗读课文，理
-
2.花的学校(优质教案)
《花的学校》教学设计 【教学目标】 1.会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识多音字“假”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方
-
花[小编推荐]
桔梗花 花语：无尽、永恒的爱。正如《犬夜叉》中的桔梗，她的爱是没有尽头的。 红玫瑰 花语：美丽纯洁的爱情。正因为如此，才显得妖艳 康乃馨 花语：伟大、神圣、慈祥的母亲。她代表
