专题：白板课优秀教案
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白板教案
电子白板培训教案 一、笔及板擦的使用 笔尖为左键，右键，漫游键 黑板擦 二、连线USB 三、安装电子白板软件 四、使用方法。 1、 电子白板定位 2、 启动电子白板 四种模式：窗口模
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白板课教学设计
《Tree Planting Day》白板课教学设计
英语组 聂一兵
● 教学特点
本节课的植树话题以日记的形式呈现，运用一般过去时来描写所参与的植树过程。善于利用网络资源，教学资源丰富 -
高级教师白板课总结
调动学生思维，符合学科特点——使用白板课件的点滴体会彭勃“工欲善其事，必先利其器”。作为新兴教育技术的代表——交互式电子白板在众多教学设施中脱颖而出，为我们的课堂增添
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高级教师白板课总结
调动学生思维，符合学科特点 ——使用白板课件的点滴体会 彭勃 “工欲善其事，必先利其器”。作为新兴教育技术的代表——交互式电子白板在众多教学设施中脱颖而出，为我们的课堂
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白板培训教案
白板培训教案；一、经典视频及课件赏析；二、硬件连接及软件安装；三、板面快捷键的使用；四、常用教学课件在白板上的有效应用；五、黑板级应用；一、经典视频及课件赏析；播放视频，请学员
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云房子 白板教案
《云房子》教学设计 第二课时
横山桥中心小学 刘芬
教学目标：
1、有感情地朗读课文
2、让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟活动的情况，感受天空的美丽和小鸟的
活泼，培养热爱 -
《雷雨来了》白板课教学设计
苏教版《品德与生活》一年级（下册） 《雷雨来了》白板课教学设计 教材分析： 《雷雨来了》是苏教版《品德与生活》一年级下册第四单元《炎热的夏天》中的一课。主要是让儿童认识
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什么是周长(白板课)教学设计
《什么是周长》教学设计 本溪市溪湖区 河畔小学 杨洋 2011.11.17 《什么是周长》教学设计 一、教材分析： 本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—45页的内容。
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伯牙绝弦白板教案
一、文字游戏：四字词语
白板互动：词语组合
总结规律：这些词语，都是描写景物的。“一切景语皆情语。”自古以来，中国的文人擅长用文字寄情山水。文学艺术是相通的，同样是寄情抒怀，文 -
都市精灵教案白板用
《都市精灵》教学设计 一、导入 新闻：（1） 5月19日，中国社会科学院财经战略研究院、社会科学文献出版社与中国社会科学院城市与竞争力研究中心，在京联合发布2013年《城市竞争力蓝
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小学数学二年级教案——“认识时分”白板课教学设计
小学数学二年级教案——“认识时分”白板课教学设计 德令哈市实验小学 二年级数学 教案 娜仁花 【教材分析】 《认识时、分》是苏教版二年级上册第九单元的教学内容。一年级
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白板论文
浅谈电子白板在语文教学中的运用 初次听到“电子白板”，理解为是一种和“黑板”类似估计可以不用粉笔书写的电子产品。学习了电子白板，掌握了它的使用方法后才真正体会到了它
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白板学习心得（合集）
白板学习心得5篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编
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白板学习心得
白 板 学习体 会
一直以来对白板持有一直“可远观不可亵玩”的心态，认为华丽而不实用。可在一次白板学习的经历后，让我改变了对他的看法。在老师耐心的讲解下，在一次次地观看 -
白板运用)
电子白板在语文教学中的运用小店区中辐院学校 郝文华 当我真正接触电子白板之后，才体验到了现代科技给人类带来的福音——电子产物最终使用者是广大的普通人群，就像照相机一样
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白板培训资料
电子白板培训记录 鸿合i学 1、开关机，话筒使用； 2、硬件维护：断电的情况下，可以用湿毛巾擦拭，使用白板过程中，尽量少擦黑板； 3、恢复出厂：开机按K键； 4、定位； 5、可下载教师端APP用于
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白板体会
学习电子白板心得体会 原来我对电子白板只知其一不知其二，但通过这次学习，我才明白外面的世界真精彩，高科技手段运用的如此得手：交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等
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间隔排列白板赛课教学设计5则范文
苏教版三年级上册《间隔排列》 教学内容： 苏教版三年级上册第78、79页 教学目标： 1.使学生经历间隔排列的两种物体个数之间关系的探索过程，初步体会其中蕴含的简单数学规律。 2
