专题:部编七上语文标点训练
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部编版七上语文教学计划(整理9篇)
写写帮会员为你精心整理了9篇《部编版七上语文教学计划》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!篇一:部编版初一上册语文教学计划一、指导思想1、语文课外阅读活动是
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部编版七上语文教学计划88
七上语文教学计划 一、指导思想 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,要切实提高自身的业务水平和教育教学能力,力争夯实基础。对于七年级学生一
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《春》教案(部编语文七上)(合集5篇)
1.春 教学目标 知识与技能 学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美,找出自己认为写得精彩的句子,并加以欣赏。 过程与方法 反复朗读,理清文章的思路。 情感、态度与价值观 感受作
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标点复习专题训练
一、知识普及 ◆顿号 1. 定义:顿号(、)是中文中特有的标点,表示并列的词或词组之间的停顿。 顿号歌:并列词语或短语,地位一样并肩站。顿号用来做分界,读到它时停顿短。 考试大多考
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部编七上语文第二单元教学反思
七上语文第二单元教学反思 第5课《秋天的怀念》 本课我依然采用“前放后收”的教学方法。 前半时,让学生自读:概括故事主要内容;找出自己认为最感人的语句,说说自己的理解;讨论两
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《古代诗歌四首》教案(部编语文七上)
4.古代诗歌四首 教学目标 知识与技能 了解诗词的有关知识,结合注释疏通诗句,初步把握句面意思。 过程与方法 以灵活多变的诵读贯穿学诗的全过程,创造浓郁的学诗的气氛。 情感、
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《济南的冬天》教案(部编语文七上)
2.济南的冬天 教学目标 知识与技能 学习抓住景物的特征进行描写的方法。 过程与方法 在朗读的基础上,要求学生归纳作者笔下的济南冬天的主要特点,弄清作者是从哪些方面表现这一
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七年级语文上阅读与作文训练七(小编整理)
七年级语文上阅读与作文训练(七)
班级姓名
一、阅读短文回答问题
(一)打电话
第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记 -
部编版一年级语文小标点,大学问教案
《小标点,大学问》教学设计标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。《小标点,大学问》是就问号和感叹号在日常写话、习
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部编人教版七上教材分析
部编人教版《道德与法治》七年级上册教材介绍 教材编写组 一、教材编写依据 ◎《思想品德课程标准(2011年版)》 《青少年法治教育大纲》2016 ◎初中学生生活的逻辑 青少年自身
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部编初中数学七上基础知识归纳
部编初中数学七上基础知识归纳第一章 有理数一、有理数:1、定义:凡能写成形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一
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部编版七上语文文学常识(含名著导读)
课内文学常识 1、《春》选自《朱自清全集》,朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 《春》是一篇优美的写景
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部编七上语文第二单元作文教学反思
第二单元作文教学反思 《学会记事》作文指导 有了第一次系统指导的成功经验后,我又设计了这第二次的作文指导课——学会记事。 写人记事是中小学生的主要写作内容。写人也离
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六上语文句子、标点复习
六年级上册句子仿写练习1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(带点字造句。) ..._____________________________________________________________________
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七(上)诗歌鉴赏训练
七年级诗歌鉴赏 《次北固山下》 唐朝诗人王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 诗人离乡远游,乘船夜渡长江,来
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【部编版】一年级上语文《语文园地七》优质课教学设计
语文园地七【教材分析】本园地有五项训练内容,“识字加油站”是从识字中,了解家人的称呼。“我的发现”知道“日”字旁的字是和时间有关的,“女”字旁的字都和女性有关。“字词
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部编版七上名著阅读《朝花夕拾》
《朝花夕拾》名著导读 一、名著导读 《朝花夕拾》作于一九二六年,共十篇,前五篇写于北京,后五篇写于厦门。最初以“旧事重提”为总题目陆续发表于《莽原》半月刊。一九二七年,鲁
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2012春季语文阅读训练七
2012春季语文阅读训练七
(60分)一、 文言文阅读
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来