专题:百变团花教材分析
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《百变团花》说课稿
《百变团花》说课稿一、说教材:教材简析:《百变团花》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书第三册第7课的内容,属于“设计·应用”学习领域。剪纸团花取材方便,制作快捷,
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百变团花教案
《百变团花》教案 [教学时间]:2课时 教材分析: 剪纸作为一种民间手工艺,有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点,对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格,有着
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百变团花教案
《百变团花》教案 一.教材分析:本课所讲授的内容为剪纸团花,是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术,它简单易学,装饰性和艺术都很强。取一张纸,用一把
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《百变团花》教案
《百变团花》教案 教材分析: 剪纸在我国有千百年的历史,郭沫若说过:“一剪之巧夺神工,美在民间永不朽。”剪纸作为一种民间手工艺有着很强的装饰性和艺术性。是剪和折相结合的
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百变团花教案
《百变团花》教学设计与反思一、教材分析 《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花,它是由折纸和剪纸
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7.百变团花教案
7.百变团花 教学目标: 1. 知识与技能:了解团花的基本特点,并能够自己设计、制作一个团花; 2. 过程与方法:在指导学生学习制作团花的过程中,有意识地培养学生感知、思考、探索及发
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《百变团花》教学设计
教学设计系列 单元课题:纸工 课标要求与教材分析: 本单元属于人美 版教材第三册的设计.应用领域,课标要求本单元以游戏的方式,用单色或彩色纸材,采用折、剪、撕、拼贴等方法进行
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第6课 百变团花
百 变 团 花 谢荣建 教学目标: 了解团花的基本特点。在学习制作团花的过程中,有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。通过欣赏及学习制作
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《百变团花》教学设计
《百变团花》教学设计西安市灞桥区东城第一小学 魏 蘅 教材分析: 剪纸源于我国,有千年的历史,是我国宝贵的文化遗产,在世界上享有很高的声誉。剪纸,作为一种民族手工艺,有着工具简
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百变团花教学设计
百 变 团 花 教材分析: 剪纸作为一种民间手工艺,有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点,对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格,有着得天独厚的作用。本课所
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《百变团花》教学设计
一、教学目标。1、认识什么是剪纸与其所表达的寓意,学习剪纸的制作步骤,并能运用简单的方法制作出剪纸作品。2、通过欣赏团花、设计制作团花加深对剪纸的认识,体验剪纸艺术的魅
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《百变团花》教学设计
《百变团花》教学设计 一、教学目标 知识与技能:了解团花的基本特点。 过程与方法:指导学生学习制作团花的过程中,有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高
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百变团花教学设计.doc
“百变团花”教学设计 一.教学目标:1.显性目标:了解团花的基本特点有意识地培养学生感知,思考,探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力2.隐性目标:通过欣赏及学习制作团花的方法,
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百变团花教学反思
《百变团花》教学反思 本课所讲授的内容为剪纸团花,是与折纸相结合的艺术,它简单易学,装饰性和艺术性都很强.取一张纸,用一把剪刀,通过巧妙的构思和不同的折叠方法,只需一会
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百变团花教学设计
二年级上册美术《百变团花》 (若羌县第一小学 吴晓红) 教学目标: 1.知识与技能:感知团花剪纸的特有美感,了解团花的结构特点和剪纸艺术语言,学习用折、剪等方法设计团花剪纸。
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百变团花的教学设计
基于标教材分析:《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花,它是由折纸和剪纸相结合的艺术,它简单易学,装饰
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百变团花说课反思
人美版小学二年级美术《百变团花》说课稿 科任组 王娜 一、说教材: 我今天说的内容为人美版小学二年级美术上册第六课《百变团花》。剪纸团花,是“设计、应用”学习领域的
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剪纸百变团花教案1
剪纸百变团花教案 王建华 一、教学目标: 1.观察了解团花,激发学生学习的热情,提高学生的欣赏水平和生活情趣,感受剪纸艺术的魅力,提升学生对民族文化的热爱。 2.通过欣赏及学习团花