专题：保德方言与普通话语音
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保德方言研究
1楼 一、“其” 字 保德土话中有一种古语现象，是值得研究的。上世纪五六十年代，时兴干部下乡。下乡干部到群众家中吃派饭，发现讲究点的人家三顿饭用桌子，盐醋辣椒筷子等都摆在
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普通话与方言
普通话与方言 我的家乡在美丽的海南岛，在这座小岛上有一种海南人民人人都会说的方言，那就是海南话。海南自古就是一个由移民组成的社会，算得上是移民之地。南宋末期，几十万福建
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关于普通话和方言
关于普通话和方言 在网上看到广东一所学校校长禁止学校里说方言。我不知道那是所什么学校，记得这样的事我在上海戏剧学院倒是碰到过，因为那是培养演员的学校，学生来自各省市，要
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黑龙江方言与普通话
黑龙江方言与普通话 语言，以它独特的魅力成为我们生活工作交流的常用工具，普通话也成为了各族人民交际的通用语。 在生活中具有重要意义：国民交际、经济发展、国际交往、文化
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普通话与蠡县方言
绪 言 普通话是汉民族的共同语，是规范化的现代汉语，是全国的通用语。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 当前，我国社会主义市
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普通话与方言和谐共存
普通话与方言和谐共存 几十年来推广普通话的事实证明，推广普通话是社会发展、国家统一、人民团结的需要，是社会主义精神文明建设和物质文明建设的需要，也是符合现阶段我过语言
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推广普通话与保护方言
推广普通话与保护方言 导语 随着社会的发展，人们之间的交际日益密切，但是由于我国存在着多种方言，且差异程度不等，在沟通过程中造成了诸多不便，使得推广一种国家通用语言的要求
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方言与普通话的关系
普通话也是方言 普通话是以北京语音和北方方言为基础，这里的北京语音并不包括北京的土音，北方方言也并不包括北方的土语；这里的北方的含义是广义的，包括我们江淮一带。这样，普通
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普通话与方言的笑话
普通话与方言的笑话 1、 一位山东籍的语文老师，为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。（请左右对应着看，哈哈！！！）语文老师朗读如下 有位学生听写如下《卧春》
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方言与普通话的故事
方言与普通话的故事 从前有一个小岛，上面住着汉语、德语和英语，还有其他各种语言。突然有一天，各种语言都决定离开小岛，去外面闯一闯。不久，各种语言便来到了陆地。呀，外边的世界
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浅谈东北方言的语音特点范文
辽宁师范大学成人教育学生毕业论文 浅谈东北方言的语音特点 所学专业 汉语言文学 入学年度 2012 学习地点（函授站） 铁岭 学生姓名 刘春迪 指导教师 完成日期 2014.9.25 浅析
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普通话语音训练材料
（一）声母训练 1、分清zh, ch, sh, z, c, s和j, q, x 札记——杂技 摘花——栽花 找到——早稻 照旧——造就正品——赠品 支援——资源 志愿——自愿 主力——阻力战术——剑
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普通话语音训练材料
普通话语音训练材料 一、声母练习： 1、基础练习b 北边包办报表不必辨别弊病 p 批评匹配 泼平平m 妈妈秘密 没名目 f 仿佛吩咐 法防范 d 达到等待 定单调 t 团体探讨 态推脱
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普通话语音教学大纲
《普通话培训语音部分》教学大纲 一、教学对象 （一）区内大学、大专层次学生：地处北方方言区，其语言面貌多数为二级乙、三级甲两等，对普通话的语音基础知识缺乏系统地学习，也缺少
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普通话语音教学大纲
《普通话语音》教学大纲 一、课程性质、地位和作用： 专业必修课，本课程是训练普通话口语表达的实践性课程，应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。 二、课程教学对象、目
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普通话与方言的区别（5篇）
普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族用来交际的语言。在台湾称之为国语，在新加坡、马来西亚称之为华语，在中国大陆称之为普通话。 以北方方言做为基础 以北京音为
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普通话与方言的联系和影响
普通话与方言的联系和影响摘要：语言是人类特有的一种社会现象,是人类最重要的交际工具和思维工具,它既是文化的重要载体，其本身也是文化的一种形式。普通话是现代汉民族使用的
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普通话的语音标准与北京语音
普通话的语音标准与北京语音普通话的一个重要特点就是具有规范性。语言是否合乎规范，从根本上说，是约定俗成的。规范的内容也并不是僵死的，要随着语言的发展而不断变化。每个人
