专题:倍的认识的公开课教案

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-13 01:35:28 作者:会员上传

    倍的认识 杨易岗 教学内容: 《数学》二年级上册第五单元《表内除法》的第十课时的内容《倍的认识》,课本第93—95页的例1、例2及“课堂活动”第1、2题。 教学目标: 认知目标:

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-13 01:35:29 作者:会员上传

    《倍的认识》教案 鄯善县火车站学校崔荣美 教学内容:P50例题1,相关练习教学目标: 知识与技能:理解一个数是另一个数的几倍。 过程与方法:体验圈一圈、摆一摆的操作活动,经历倍

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-13 01:35:31 作者:会员上传

    求一个数是另一个数的几倍的实际问题 教学内容:教材第67、68页。 教学目标: 1、使学生在具体情境中初步理解倍的含义,能用较完整的语言表达两个量之间的倍数关系。 2、能用除法

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-12 17:41:39 作者:会员上传

    “倍的认识”教学设计 沙二小学 黄定衍 教学内容: 课本第76页例2、例3 教学目标: 1、 2、 3、 使学生初步建立“倍”的概念。 会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题

  • 《倍的认识》教案

    时间:2019-05-12 17:41:39 作者:会员上传

    倍的认识 一、教学目标 (一)知识与技能 结合具体情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念; (二)过程与方法 在观察、比较、变化、抽象中,让学生经历建构倍的直观模型学

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    时间:2019-05-12 17:41:39 作者:会员上传

    倍的认识教案 太平地小学 高晓伟 一、教学目标 知识与能力目标:通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活

  • 倍的认识 教案

    时间:2019-05-12 17:52:14 作者:会员上传

    《 倍的认识》听课记录 教学过程:一、情境引入,初步建立“倍”的概念 教师:(请两位同学站起来)我们可以怎样对他俩进行比较? 教师:在生活中,我们常常需要对两个量进行比较。 (多

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-15 03:21:06 作者:会员上传

    倍的认识 教学目标: 1、通过数一数,圈一圈、画一画的方式、使学生建立“倍”的概念,理解“倍”的含义,并能运用“倍”的知识解决生活中的实际问题。 2、培养学生的观察、操作和

  • 倍的认识教案

    时间:2019-05-15 03:21:07 作者:会员上传

    2014年秋新人教版三年级上册第五单元倍的认识教案 教学内容:P50例题1,练习十一1、2、4 学情分析: “倍的认识”单元内容是在学习了表内乘法口诀和表内除法后出现的学习内容。例

  • 倍的认识教案(合集5篇)

    时间:2022-07-01 08:20:45 作者:会员上传

    倍的认识教案范文七篇作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整

  • 《倍的认识》教案_1

    时间:2019-05-13 21:28:21 作者:会员上传

    《倍的认识》教案 一、教学目标 .在具体情境中,理解“几倍”与“几个几”的联系,初步建立倍的概念。 2通过圈一圈、画一画、估一估的方式,逐步建构倍的直观模型,把握理解“倍”的

  • 《倍的认识》教案(精选5篇)

    时间:2019-05-12 23:40:59 作者:会员上传

    《倍的认识》教案 一、教学目标(一)知识与技能 结合具体情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念;(二)过程与方法 在观察、比较、变化、抽象中,让学生经历建构倍的直观

  • 倍的认识教案(五篇范文)

    时间:2019-05-12 16:29:52 作者:会员上传

    教学设计 教学目标: (1)通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. (2)培养学生的观察、操作和有条

  • 倍的认识教案.doc(五篇范文)

    时间:2019-05-12 16:45:15 作者:会员上传

    倍的认识 教学目标: 1、通过观察操作,让学生经历“倍”的初步形成过程,初步建立“倍”的概念,理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。 2、借助观察、操作等活动,让学生经历自主

  • 《倍的认识》教案(五篇模版)

    时间:2019-05-13 01:35:30 作者:会员上传

    《倍的认识》教学设计 教学目标: 1、通过数一数、圈一圈、画一画的方式,使学生建立“倍”的概念,理解一个 数是另一个数几倍的含义。 2、通过动手操作,培养几何直观。 3、培养学

  • 倍的认识教案 含意图

    时间:2019-05-13 01:35:30 作者:会员上传

    《倍的认识》教学设计 【教学内容】 人教版教材三年级上册第五单元《倍的认识》的第一课时p50 【教学目标】 1、知识与技能目标 在充分感知的基础上,理解一个数是另一个数几

  • 倍的认识复习教案

    时间:2019-05-12 17:41:39 作者:会员上传

    “倍”的认识 复习教案 ——三年五班 姜艳 二、复习目标 1、经历“倍”的概念的初步过程,体验“求一个数是另一个数的几倍是多少”的含义。在充分感知的基础上,初步建立“倍

  • 倍的认识教案和反思

    时间:2019-05-15 01:12:28 作者:会员上传

    《倍的认识》 教学内容:人教版小学数学三年级上册第五单元例1 教学目标: (1)结合具体的情境,利用旧知迁移,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念 (2)在观察、比较、抽象中,让学生经历建