专题：不等式难题梳理

  • 不等式基本问题梳理(期末用)

    时间：2019-05-14 05:08:41 作者：会员上传

    不等式基本知识梳理
    一、不等式的基本性质：1、①对称性；传递性；③移项原理；推论④同向不等式可加性；⑤变向原理；
    推论1°⑥正的同向不等式可乘性；推论2°⑦正的不等式可乘方；
    ⑧正的

  • 高考数学不等式部分知识点梳理

    时间：2019-05-13 21:42:38 作者：会员上传

    高考数学不等式部分知识点梳理一、不等式的基本概念1、不等（等）号的定义：ab0ab;ab0ab;ab0ab.2、不等式的分类：绝对不等式；条件不等式；矛盾不等式.3、同向不等式与异向不等式.4、同

  • 梳理民意破难题 排查矛盾强基础（5篇）

    时间：2019-05-13 17:15:41 作者：会员上传

    梳理民意破难题 排查矛盾强基础 ——高台县骆驼城水管所调研报告 为了把“联村联户，为民富民”行动精神实质贯穿于工作实践全过程，明显改善联系村、联系户的面貌和经济现状，为

  • 不等式知识点整理

    时间：2019-05-13 21:41:50 作者：会员上传

    不等式知识点整理一、不等关系：1．实数的大小顺序与运算性质之间的关系：abab0；abab0；abab0.2．不等式的性质：（1）abba（自反性）（2）ab,bcac（传递性）（3）abacbc（可加性）（4）ab,c0acbc；ab,c0acbc（可乘性）（5）ab,c

  • 不等式总结

    时间：2019-05-13 21:42:05 作者：会员上传

    不等式总结一、不等式的性质1．（不等式建立的基础）两个实数a与b之间的大小关系 (1)a－b＞0a＞b；(2)a－b=0a=b；(3)a－b＜0a＜b．(4)若 a、bR，则(5)(6)a＞1a＞b；ba=1a=b；ba＜1a＜b．b2．不等式的性质(1)a＞bb＜a(对称性)

  • 不等式基础知识汇总

    时间：2019-05-13 21:42:40 作者：会员上传

    不等式基础知识一、不等式的概念1．不等式的定义不等式：用不等号连接两个解析式所得的式子，叫不等式．不等式组：含有相同未知数的几个不等式组成的式子，叫不等式组．2．不等式的分类（1）按

  • 不等式知识点

    时间：2019-05-13 21:42:46 作者：会员上传

    不等式
    一．知识点：
    1．不等式的性质：
    2．不等式的解法：
    （一） 整式不等式的解法；（二）分式不等式的解法；（三）指对不等式的解法； 重点：含参二次不等式的解法；
    3．不等式的证明：（1）作差变形；（2）分析法
    4．均值

  • 不等式证明

    时间：2019-05-12 00:15:18 作者：会员上传

    不等式证明不等式是数学的基本内容之一，它是研究许多数学分支的重要工具，在数学中有重要的地位，也是高中数学的重要组成部分，在高考和竞赛中都有举足轻重的地位。不等式的证明变

  • 不等式证明

    时间：2019-05-12 00:15:19 作者：会员上传

    不等式的证明比较法证明不等式a2b2ab1.设ab0，求证：2. ab2ab2.（本小题满分10分）选修4—5：不等式选讲（1）已知x、y都是正实数，求证：x3y3x2yxy2；（2对满足xyz1的一切正实数 x,y,z恒成立，求实

  • 专题六不等式

    时间：2019-05-11 23:41:44 作者：会员上传

    专题六不等式一．考试要求
    1. 掌握不等式的性质和证明；掌握证明不等式的几种常用方法；掌握均值不等式；并能用以
    上性质、定理和方法解决一些问题。 2. 熟练掌握解不等式的方法。

  • 阿不等式专题

    时间：2019-05-11 23:41:49 作者：会员上传

    阿不等式专题2006年高中数学竞赛大纲对加试中不等式部分的要求全国高中数学联赛的加试命题的基本原则是向国际数学奥林匹克靠拢，总的精神是在知识方面略有扩展，适当增加一些课

  • 高中数学不等式

    时间：2019-05-14 08:01:21 作者：会员上传

    数学基础知识与典型例题数学基础知识与典型例题(第六章不等式)答案例1.C例2. B例3. 675 例4. n3+1>n2+n例5.提示:把“”、“2”看成一个整体. 解:∵3=2(2)()又∵2≤2(2)≤6,

  • 不等式习题

    时间：2019-05-12 20:34:47 作者：会员上传

    1．若方程x2(m2)xm50只有正根，则m的取值范围是．
    A．m4或m4B． 5m4
    C．5m4D． 5m2
    2．若f(x)lgx22ax1a在区间(,1]上递减，则a范围为
    A．[1,2)B． [1,2]
    C．1,D． [2,)
    3．若0yx
    2,且tanx3tany,则xy的最

  • 不等式证明经典[精选]

    时间：2019-05-14 13:37:04 作者：会员上传

    金牌师资，笑傲高考2013年数学VIP讲义 【例1】 设a，b∈R，求证：a2+b2≥ab+a+b-1。【例2】 已知0d，故保留a，消b，c，d中任一个均可。 由ad=bc得：dbca1abbccaabcabc≥1。 bcabcab(ab)(ac)a0

  • 不等式证明[精选]

    时间：2019-05-14 15:53:18 作者：会员上传

    §14不等式的证明 不等式在数学中占有重要地位，由于其证明的困难性和方法的多样性，而成为竞赛和高考的热门题型. 证明不等式就是对不等式的左右两边或条件与结论进行代数变

  • 不等式证明

    时间：2019-05-14 15:44:29 作者：会员上传

    不等式证明 1. 比较法： 比较法是证明不等式的最基本、最重要的方法之一，它可分为作差法、作商法 （1）作差比较： ①理论依据a-b>0a>b; a-b=0a=b; a-b0),只要证;要证A0)，只要证②证明

  • 不等式教案

    时间：2019-05-15 05:54:35 作者：会员上传

    第一讲 不等式和绝对值不等式 教学目标 1.掌握不等式的基本性质，会应用基本性质进行简单的不等式变形。 2.理解并能运用基本不等式进行解题。 3.理解绝对值的几何意义及绝对

  • 劳动法难题

    时间：2019-05-13 23:59:41 作者：会员上传

    一、 研讨内容： 第一部分：《劳动合同法》及其《实施条例》实施后的人力资源管理与劳动争议处理技巧 1．新劳动立法形势和经济形势下的人力资源管理问题和疑惑； 2．企业人力资源管理