专题:比的意义评课稿

  • 比的意义评课稿

    时间:2019-05-13 00:06:42 作者:会员上传

    《比的意义》评课稿 美国数学教育家迪尼斯认为:“应把数学的教转移到数学的学上面去,要充分发挥学生的主体作用,把学习的主动权交还给学生,促进学生个体的和谐发展。”《比的意

  • 《比的意义》评课

    时间:2019-05-15 03:24:50 作者:会员上传

    《比的意义》评课 江镜中心小学:何大妹 美国数学教育家迪尼斯认为:“应把数学的教转移到数学的学上面去,要充分发挥学生的主体作用,把学习的主动权交还给学生,促进学生个体的和谐

  • 评课意义

    时间:2019-05-13 07:57:05 作者:会员上传

    浅谈上孙老师课的收获
    这节课,孙老师根据自己多年的经验,给我们认真讲解了李老师的评课,我觉得收获颇多。并且希望在老师的指导下,通过自身的不断努力,能可以获得实质性的进步。

  • 《分数意义》评课稿[大全]

    时间:2022-08-31 04:48:40 作者:会员上传

    《分数意义》评课稿《分数意义》评课稿1曾读过这样的一段话:“一个以人为本的教学预设,定会为师生的智慧潜能在教学过程中创造性地发挥提供条件,定会为每一个学生提供主动参与

  • 《比例意义》评课稿(精选合集)

    时间:2022-09-01 03:41:04 作者:会员上传

    《比例意义》评课稿《比例意义》评课稿1研究课《正反比例的意义》评课在教师的引导下,学生通过分组讨论,自主探究的方法学习例 1,例 2,成功地得出了正比例和反比例的意义,并进一

  • 评课的意义

    时间:2019-05-12 16:35:44 作者:会员上传

    评课的意义 听评课是很多学校开展教学研究活动的一个主要内容之一,其目的就是为了帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效,达到资源共享,共同提高。 评课不是为了找出

  • 一班比尾巴评课稿

    时间:2019-05-14 07:39:18 作者:会员上传

    一(1)班试课6《比尾巴》评课稿 《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅

  • 《比的认识》评课稿

    时间:2019-05-13 22:45:05 作者:会员上传

    《比的认识》评课稿 樊东杰 听了李景老师《比的认识》这节课,总体感觉主要有以下几点:一、是导入从学生的实际出发,从学生熟悉的“神五”升空杨利伟向人们展示的国旗入手场景入

  • 一年级《比尾巴》评课稿

    时间:2019-05-14 07:39:18 作者:会员上传

    《比尾巴》评课稿 《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅上口。本课

  • 比尾巴课文评课稿

    时间:2019-05-15 05:35:24 作者:会员上传

    《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅上口。本课的教学目标是识字

  • 《比尾巴》教学评课稿

    时间:2019-05-15 05:35:26 作者:会员上传

    《比尾巴》教学评课稿 《比尾巴》是人教版语文教材第一册中的一篇阅读课文,这是一首极富童真童趣的儿歌,它用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六

  • 分数的意义评课稿

    时间:2019-05-14 16:14:54 作者:会员上传

    《分数的意义》评课稿 各位领导、老师: 大家好! 很高兴能有这样的机会与大家一起交流。我与大家交流的课例是毛老师执教的分数的意义一课。这一节属于数与代数领域范畴中的概

  • 评《小数的意义》评课稿

    时间:2019-05-12 06:57:08 作者:会员上传

    评《小数的意义》 通过聆听郭老师这节课,对照我以前上的课堂情况,我想说几点自己的看法: 1、以学生已有知识为基础进行教学设计。学生已经认识了小数,会读写小数,以此为突破口,符

  • 分数的意义评课稿

    时间:2019-05-14 11:35:12 作者:会员上传

    《分 数 的 意 义》评 课 稿 6月8日,我校三位教师在团四小听了包钢一小王晓明老师执教的《分数的意义》这一课,让我们觉得很有收获,下面就这一节课谈谈我们的一些看法和体会。

  • 《比例的意义》评课材料

    时间:2019-05-14 06:53:48 作者:会员上传

    这节课教学目标明确,教学设计巧妙,各环节清晰,导入创设了教学情境,激发了学生学习兴趣,复习旧知为新知识的学习做好了铺垫,采取合作学习的方式使学生能够主动探究,习题设置有一定实

  • 导数的几何意义评课

    时间:2019-05-14 04:42:21 作者:会员上传

    《导数的几何意义》评课稿 前阶段听了一节《导数的几何意义》,对这节课,我感觉: (一)从教学目标上看 1、了解导数概念的实际背景,体会导数的思想及其内涵;2、通过函数图象直观地理

  • 小数的意义评课稿

    时间:2019-05-14 08:39:44 作者:会员上传

    篇一:小数的意义评课稿 《小数的意义》评课稿 韩秀元 今天有幸听了邬杰老师的《小数的意义》一课,我认为这是一节较成功的数学课,首先教师能以“让学生经历数学知识的建构

  • 分数的意义-评课稿

    时间:2019-05-14 14:58:51 作者:会员上传

    《分数的意义》评课稿市第二十一小学 备课组 各位评委、各位老师上午好: 基于加强信息技术与小学数学学科的有效融合,结合我校小专题《数学课堂教学中有效练习》,本学期,我校