专题：北师大六年级圆的认识
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(北师大版)六年级数学上册 圆的认识
（北师大版）六年级数学上册 圆的认识
班级______姓名______
一、填空。
1．圆中心的一点叫做，用字母表示，它到圆上任意一点的距离都。
2．叫做半径，用字母表示。
3．叫做直径，用字母表示 -
北师大版 六年级上册 圆的认识(二)教案
《圆的认识（二）》 教学内容：北师大版小学数学六年级上册6页 教学目标 1．通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径和直径的关系。 2．进一步理解轴对称图形的特
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北师大版六年级下册《圆的认识》教学反思
【1】《圆的认识》教学反思“圆的认识”是义务教育北师大版六年制小学数学课本第十一册的内容。此前虽然已经初步认识过圆，但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征还是比
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六年级认识圆的教案
十 圆 第一课时 认识圆 教学内容： 教科书和“练一练”，练习十七的第1、2题。第93~94页的例1、例2 教学目标： 1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知
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圆的认识六年级说课稿
圆形是一种圆锥曲线，由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。下面是小编为大家整理的关于圆的认识的六年级说课稿，欢迎大家的阅读。一 说教材1教学内容“圆的 认识”是人教版第十
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北师大版小学数学六年级上册《圆的认识》说课稿
北师大版小学数学六年级上册《圆的认识》说课稿 ----（参加市教学能手及特级教师说课） 尊敬的各位评委，各位老师，大家上午好！ 今天我说课的内容是小学数学北师大版六年级上册，第一
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北师大版《圆的认识》教学设计
《圆的认识》教学设计 过渡语：同学们，把你们的铅笔、尺子、橡皮和准备好的白纸放在桌面上，其它的放到课桌里。行！谁愿意把你的橡皮借给我？知道我为什么借你们的橡皮嘛？（我借你们的
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北师大版小学数学六年级上册《圆的认识（一）》教案（精选合集）
北师大版小学数学六年级上册《圆的认识（一）》教案三篇作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理
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北师大六年级上《圆的认识一》第二课时教学设计（最终定稿）
教学目标：1、给合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2、通过观察、操作、想象等
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六年级数学《圆认识》说课稿（大全五篇）
六年级数学《圆认识》说课稿(汇编5篇)作为一名教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是
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新人教版六年级数学教案认识圆
第一课时圆的认识
教学内容
画圆，认识圆的半径、直径及它们之间的关系。（课本第56—58页例1、例2及“做一做”，练习十四的第1—4题）
教学目标
1.通过画一画、折一折等活动，观察、 -
六年级《圆的认识》教学设计
六上《圆的认识》教学设计与评析 执教：宜城市郑集镇璞河中学小学部 余江琴 评析：宜城市郑集镇王洲小学 徐 虎 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级数学上册《
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六年级《圆的认识》教学设计（本站推荐）
圆规为媒 半径引路 ──《圆的认识》教学设计及评析 执教：江苏省淮安曙光双语学校 徐 丽 评析：江苏省淮安区教师进修学校 孙亮成 教学内容：人教版小学数学第十一册第四单元P56
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六年级上级圆的认识教案
《圆的周长》教学设计 忻府区团结路小学 张 旭 一、教材分析 这部分内容是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进一步学习圆的周长计算。
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六年级《圆的认识》教学设计
六年级《圆的认识》教学设计 教学内容：人教版小学数学六年级上册第56——58页。 教学理念： 根据新课程标准的理念，注重四基，提高四能，并加强与社会现实生活的联系，培养学生对数
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六年级《圆的认识》教学反思
六年级《圆的认识》教学反思 《圆的认识》这节课属于概念教学，在课的设计上我紧扣“概念教学”这一主题进行设计。从日常生活出发感知圆——自主探究画圆——认识各部分名称
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小学六年级数学教案圆的认识
圆的认识
【教学目标】
【知识与技能】
1．使学生认识圆，知道各部分的名称。
2．掌握圆的特征，理解在同一个圆内直径和半径的关系。
3．初步学会用圆规画圆，提高学生的动手操作能力。 -
六年级数学《圆的认识》的说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同
