专题：苯酚的性质教学过程
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《探究苯酚的性质》教学设计（精选合集）
《探究苯酚的性质》教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址一、教学目标 、知识与技能： （1）、能准确描述苯酚的主要物理性质和用途 （2）、掌握苯酚的分子式、结
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苯酚性质的实验探究教学设计
苯酚性质的实验探究教学设计 一、教材分析 本节内容是安排在乙醇后面的又一种烃的衍生物，学生在学习乙醇的过程中已初步掌握了官能团对有机物主要性质的决定性作用，对乙醇中
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苯酚教学反思
篇一：苯酚教学反思关于苯酚的知识是烃的衍生物中的重要组成部分，所以也是本章教学的一个重点。实验能力是化学能力的一个重要组成部分，而本节实验内容在烃的含氧衍生物中是最多
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苯酚教学设计
《苯酚》教学设计 一、教学目标 1.通过乙醇、苯酚与金属钠实验的设计,掌握对比实验中“控制变量法”的思想方法 2.认识苯酚与碳酸酸性的强弱顺序,用苯环与羟基相互影响的事
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苯酚教学设计
教学设计 第一节醇酚 （第二课时） 一.教学目标： （一）知识与技能 1、了解酚类的定义，掌握苯酚的结构、性质和用途，了解苯酚的制法。 2、掌握苯酚分子结构的特点与醇分子结构的异同。
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苯酚教学设计
第3章第1节第2课时 苯酚（有机化学基础） 高二·二部化学组袁瑞萍 【教学目标】 1、 知识目标： （1） 通过观察掌握苯酚的物理性质、结构，并了解其用途。 （2） 通过实验探究掌握苯酚的酸
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苯酚教学设计
第四节 苯 酚 宁晋中学 李晓 [教学目标] 1、知识技能： 在理解苯酚结构的基础上，掌握苯酚的化学性质。 2、过程方法： 培养学生实验设计、推理判断能力以及自主学习，与人沟通、交
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苯酚的教学设计
3.1.2酚 教学目标： 知识与技能：1.了解苯酚的主要物理性质。 2.掌握苯酚的结构特点和主要的化学性质 3.体会苯酚结构中羟基与苯环的相互影响 4.了解苯酚的用途 过程与方法：培养
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苯酚教案
V-3-1苯 酚 教学目标 ： 1．知识与过程：通过观察分析了解苯酚的结构；通过实验探究苯酚的性质；通过反思加深对苯酚结构与性质的理解；通过查阅资料、整理资料拓展学生的视野。 2．能力
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苯酚教案
教案 黑龙江省甘南县第二中学 王春艳 本节课的内容是高中化学新课程选修5《有机化学基础》(人教版)第三章《烃的衍生物》第一节《醇、酚》第二课时，我将从以下几方面设计这节
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苯酚教案
第四节 苯酚 第四节 苯酚 师：上几节课我们一起学习了一类含氧的烃的衍生物——醇类。 ［板书」醇 R—OH 烃的含氧衍生物种类较多，这节课我们还要学习另一种含氧的衍生物——酚类
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苯酚教案
第三章第一节 苯 酚(第二课时) 职业中专高越男 一、教材分析 新课标《有机化学基础》模块从知识内容的编排体系上看，“更多的是从如何研究一类化合物的角度去探究物质的性
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苯酚教案
教学目标 苯酚教学设计 根据学生的知识层次和认知特征并结合新课程标准的要求，我制了以下教学目标： 知识与技能：了解苯酚的组成和结构；理解苯酚的酸性、苯酚的取代反应、显色反
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司法过程的性质读后感
读《司法过程的性质》有感
摘要：卡多佐的《司法过程的性质》总结了他自己多年担任法官的实践经验，并运用实用主义的思想去论证法官在司法过程中是如何判案的，笔者希望通过梳理 -
司法过程的性质（最终五篇）
1初看这本《司法过程的性质》以为是关于外国的司法过程的详细讲述，细看才知道并不是那样的一回事。一直认为英美法系国家都是严格地遵循着先例，法官的工作就仅仅是在以前的判
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《司法过程的性质》读后感
《司法过程的性质》是一本很特别的书，它是作者本杰明·卡多佐在耶鲁大学法学院进行的一次演讲，是卡多佐对自己多年法官经验的一个总结，同时也是对美国自霍姆斯以形成的实用主义
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苯酚--优质课教案
课题：苯酚 主讲人：高雪梅 一.教学目标 1.知识与技能：能写出苯酚结构、说出苯酚的物理性质、写出苯酚的化学反应。 能够举出鉴别苯酚的方法，了解苯酚的用途。 2.过程与方法：通过
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苯酚说课稿5篇
《苯酚》说课稿 说课教师：湘潭市湘钢一中 周洁 大家好，都说身体和灵魂，总要有一个在路上；其实教与学，何尝不是一场旅行？感受过程中的艰辛和喜悦，享受达到终点的成就和满足，而我设计
